經典勵志小簡訊

　　志向但是是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長。以下是小編為大家精心推薦的大全集，希望能夠對您有所幫助。

　　精選

　　1. 只要有勇氣，生活就會變得完美。

　　2. 每一動物都期望按自我特定的生活，獅子期望過獅子的生活，人期望過人的生活。

　　3. 有性命，那裡便有期望。

　　4. 人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。

　　5. 性命不僅僅能夠用年月計算，有時事件也是最好的日曆。

　　6. 只有1條路不能選取那就是放下的路;只有1條路不能拒盡那就是成長的路。

　　7. 誰的思想最豐富，感情最純正，行為最高尚，誰的生活最充實。

　　8. 只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。膽怯而貪的人選取前者，勇敢而胸懷博大的人選取後者。

　　9. 假設靈魂仍能研究和領悟，那末沒有什麼比老年的空閒更愉悅了空閒存於善良的行動，人類藉著它才能在道德上智慧上與精神上取得成長。——西賽羅

　　10. 任何新生事物在開始時都但是是一株幼苗，一切新生事物之寶貴，就由於在這新生的幼苗中，有無窮的活力在成長，成長為偉人成長為氣力。周恩來

　　1. 性命是珍重之物，死是最大的罪惡。

　　2. 喜愛人生的人絕不是失敗者。

　　3. 才華總是透過獨立的精神上的活動才能成長起來的。——車爾尼雪夫斯基

　　4. 一個人正在過的生活並不必須是他真正就應過的生活。

　　5. 每個人都是為了某種事業誕生的。每個在地上行走的人，都有他在生活中應盡的職責。

　　6. 人生好處的大小，不在乎外界的變遷，而在乎內心的經驗。

　　7. 性命是單程路，不論你怎樣轉變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和理解這一點。人生就簡單得多了。

　　8. 人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。

　　9. 教育者應當深入瞭解正在成長的人的心靈只有在自我全部教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自我的心理學知識，才能夠成為教育工作的真實的能手。蘇霍姆林斯基

　　10. 志向但是是記憶的奴隸，生氣勃勃地出世，但卻很難成長。——莎士比亞

　　11. 志向是天才的幼苗，經過酷愛勞動的雙手培養，在肥田沃土裡將成長為粗壯的大樹。不酷愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。肯定個人志向，選好PRO，這是愉悅的源泉。——蘇霍姆林斯基

　　12. 業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。——韓愈《進學解》

　　13. 性命，只要你充分利用，它便是長久的。

　　14. 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。蒲松齡

　　15. 我認為人生的全部好處，在於精神美和善的勝利。

　　16. 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。列夫托爾斯泰

　　17. 鬥爭是甜蜜的。

　　18. 人的青春時期一過，就會出現名象秋天一樣的優美成熟時期，這時，性命的果實象

　　19. 性命短暫，切不可蝟瑣偏狹。

　　20. 就應笑著應對生活，不管一切如何。

　　21. 生活是一場戰爭。一世權利屬於勝利者!

　　22. 生活有千百種形式，每人只能經歷一種。別人的愉悅，那是想入非非，即使得到也不會享那個福。

　　23. 性命，如果跟時代的崇高的職責聯絡在一齊，你就會感到它永垂不朽。

　　24. 人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由於孩子的心靈比成人的心靈更加祕密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨鍊出來的成長，心靈深處卻明視訊記憶體在著這類纖塵的汙痕。——高爾基

　　25. 假設你擔心年輕的一代會變成什麼，答案是他們會繼續成長，並且開始耽憂更年輕的一代。——羅傑·艾倫

　　26. 在咱們所具有的一切缺點中，最為粗魯的乃是輕視咱們的存在。了，越愛人生，就越不能服膺生活者的條件。如果只為了凝視人生，要意識做什麼呢?

　　27. 要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而取得健康的成長，那末，世界將近不愁成為一個富於詩情畫意的世界。殷慶功

　　28. 咱們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的氣力，他們的使命是根據歷史的邏輯來創造新的生活方式和生活條件。高爾基

　　29. 人生的好處就在這個過程上。你要細細體認和玩味這個過程中的每節，無論它是一節黃金或一節鐵;你要認識每節的充分價值。

　　30. 人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由於孩子的心靈比成人的心靈更加祕密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨鍊出來的成長，心靈深處卻明視訊記憶體在著這類纖塵的汙痕。高爾基

　　31. 在艱苦中成長成功之人，經常由於心理的陰影，會致使變態的偏差。這類偏差，便是對社會對人們始終有一種敵視的敵意，不堅信任何一個人，更不一樣情任何一個人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態上的次要現象。相反的，有器度有見識的人，他固然從艱苦困難中成長，反而更具有同情心和慷慨好義的胸懷懷抱。由於他知道人生，知道世情的甘苦。南懷瑾