節目主持人如何提高媒介素養
節目主持人的媒介素養,簡單說來,一是指公眾對媒介的認識及關於媒介的知識,二是指傳媒工作者對自己職業的認識和一種職業精神。下面是小編給大家蒐集整理的文章內容。。
1.在學校教學、在職培訓中適當提高有關媒介素養課程的比重
目前我國主持人具有大學本科以上學歷的不足40%,而有關主持人培訓課程體系中,大多著重於發聲、語言表達等專業內容,與媒介素養有關的人文關懷、職業道德、媒體背景等課程沒有受到足夠的重視。在今後的學校教育與在職培訓中,應在專業教育之外,大力提高媒介素養類課程的比重,改變重專業技能輕綜合素養的弊端,從而扭轉主持人選拔與培養重音聲、外形而輕內在綜合素質的不良傾向。
2.主持人真正樹立職業道德意識、媒體服務意識
1提升職業道德,堅持以人為本。“語言傳播歸根到底是一種人文精神的終極關懷”,缺少了對人、對生命的尊重與關懷,媒體及主持人必將失去市場、失去觀眾。播音員主持人的言行非常容易影響大眾,為大眾所尊崇、模仿或詬病。因此,從走上工作崗位的那一刻起,播音員主持人就必須具備高度的職業責任感,樹立高尚的職業道德,嚴於律己、兢兢業業,以積極向上的健康形象為社會作出表率。在常態節目中,播音員主持人的職業道德經常表現為一種人文關懷精神。山東有線綜藝頻道熱播節目《我是大明星》的主持人群體具有良好的職業道德與修養,由於節目參與者全部來自草根階層,文化水平、社會閱歷等的差異使他們大都缺乏面對公眾發言的素養。主持人高尚的職業道德、以人為本的主持風格,使每一次訪談都展示出草根階層的可愛可敬及他們的多才多藝,增添了人性的光輝,使整臺節目流露出濃濃的人文關懷情愫,更貼近觀眾,更容易被觀眾所接受。
2樹立媒體服務意識,營造正面、良性影響。媒體對受眾認識、判斷進而採取具體行動的影響力正在變得日益強大。有使命感和責任心的媒體和從業者應當主動利用“優先語境”,運用傳播學理論去正面引導受眾以獲得理想的傳播效果。王雪純說:“主持人為什麼成為人們的寵兒?不過因為他是傳媒的終端。”這“終端”,既是崗位,也是特點,既是機遇,更是責任。主持人應清楚地認識到自己的媒介形象與影響力來自其背後的媒體,自己只是“媒體代表”和公眾資源的使用者。要做好這個使用者,必須時刻牢記自己的位置與責任,在不斷學習的基礎上,認識和把握媒介屬性,學會使用媒介為社會服務,在長期實踐中樹立清醒的媒體代表意識、受眾服務意識,持之以恆地傳播正能量,以優秀的作品、正確的輿論引導人、影響人,最終對整個社會良好風氣的形成起到積極的推動作用。
3.借鑑相關藝術,提高審美品位
優秀的語言傳播是一種對美的創造,節目主持人的審美修養和品位在創造美的過程中起著不容忽視的作用。主持人審美品位的提升,最重要的是高尚的審美情操和深厚的文化積澱,這就要求主持人通過長期的觀察、學習積澱對美的感受力、對美的認知理解能力以及高尚的審美情操,以高尚的審美品位引領受眾的審美趣味,而不去俯就、迎合、傳播低俗;同時應自覺提高自身的文化素質,關注文學、歷史、哲學等學科,博覽群書,從中吸取豐富的營養,形成豐厚的文化積澱,這樣才能使節目語言“有稿播音錦上添花,無稿播音出口成章”。滿足了受眾的審美需求,受眾自然會興趣盎然,不知不覺地敞開心扉、互動共鳴。
節目主持人媒介素養存在的問題
1.個人至上,變熒屏為個人表演的舞臺
當前部分主持人個人慾望膨脹,將大眾傳播工具作為自己取得名利的跳板,以自我為中心,或裝瘋賣傻、言行誇張,把熒屏當成個人表演的舞臺;或俯視觀眾和訪談物件,將嘉賓和受眾當作陪襯自己的綠葉,對節目參與者咄咄逼人,一味追求言辭犀利,賣弄個人學識、彰顯個人風採,甚至採取諷刺、挖苦等方法來打壓別人、顯示才華、抬高自己。近年來在熒屏上不斷傳出的“毒舌”現象,即為主持人自我膨脹的典型事例。
2.娛樂至上,為低俗風氣推波助瀾
當前部分主持人打著“以受眾為中心”的幌子,盲目迎合少數低階趣味受眾的要求,在節目中對自己的語言不加約束,甚至以黃色笑話博取笑聲;部分主持人採取誘導等方式大爆嘉賓洋相,放任醜態,為庸俗、醜陋推波助瀾,掀起一場場“圍觀醜陋、欣賞愚蠢”的鬧劇;部分主持人一味追求奇裝異服,在熒屏上以誇張的風格插科打諢,譁眾取寵。惡俗的娛樂給人帶來的並非輕鬆與享受,更多的是對不良社會風氣的催化與對善良和真情的扼殺。
3.收視率至上,缺乏人文關懷
目前不少節目為了收視率不擇手段,有時甚至喪失了道德底線。2012年7月26日晚,湖南衛視《完美釋放》節目預告稱,北京7·21特大暴雨中遇難者丁志健的遺孀來參加節目錄制。一時輿論譁然,在一片謾罵聲中,節目組不得不取消了當期節目。在舉國悲痛的汶川地震中,熒屏上曾出現過一位女主持人在地震現場勝似閒庭信步的走訪,其言行態度中表露出一種高高在上的廉價的憐憫,以及惺惺作態的矯情。正因為收視率至上所帶來的唯利是圖思想,才導致以上兩例中的媒體及主持人因“消費苦難”成為“中國電視毫無底線的典範”,廣受詬病。
節目主持人應具備的審美素養