教育兒童格言

　　在教育兒童的過程中，我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。下面小編為你分享的是的內容，希望你會喜歡!

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　　1*** 兒童正是作為一種精神上的存在而不僅是肉體上的存在，才給人類的發展提供了強大的原動力。也正是兒童的精神，決定了人類發展的程序，並有可能把人類引向更高階的文明。

　　2*** 兒童的行為，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。——魯迅

　　3*** 對於兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。——陳鶴琴

　　4*** 父母扮演的角色就如同登山指導員，不要靠腳踢、吼叫把你的小登山運動員逼上山頂，而是給他們指出通向頂峰的道路。

　　5*** 兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。——林格倫

　　6*** 教育技巧的全部奧祕也就在於如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基

　　7*** 嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學練習有關曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。——誇美紐斯

　　8*** 人的幻想是沒有止境的，兒童的幻想更是無邊無際。因為孩子的心靈比成人的心靈更加祕密，兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨鍊出來的成長，心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的汙痕。——高爾基

　　9*** 關於快樂教育，它的本質目的就是讓學生生動、活潑、主動地發展，這必須要轉變教育思想。

　　10*** 新傷覆舊傷，蓋不及，修不好，唯有勇敢是唯一自救武器。

　　11*** 兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。……習慣一旦培養成功之後，便用不著藉助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。——洛克

　　12*** 兒童的行為，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。——魯迅

　　13*** 沒有教育兒子，就意味著沒有時間做人。

　　14*** 凡是兒童自己能夠理解和感受的一切，都應當讓他們自己去理解和感受。不過，教師知道應當朝哪個方向引導兒童：對於他們的思想，有些加以支援和發展，而有些則機智地予以抵銷當學生離開了作品的思想內容，陷入一些細節的時候就需要這樣做。

　　15*** 把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。——洛克

　　精選

　　1*** 有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯態度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪;自己在紊亂中也失去了主宰，什麼事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫治這種毛病的惟一辦法也與醫治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習養成一種相反的習慣，而主要的就是多交各種朋友。——洛克

　　2*** “良好的模範懇切的語言和真誠坦白的同情”，係指家長、教師、同學及其他人的示範對兒童的影響。——誇美紐斯

　　3*** 即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。——魯迅

　　4*** 人如同陶瓷器一樣，小時候就形成一生的雛形。幼兒時期就好比製造陶瓷器的粘土，給予什麼樣的教育就會成為什麼樣的維形。——塞德茲

　　5*** 如果兒童讓自己任意地不論去做什麼而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。——德謨克利特

　　6*** 美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。

　　7*** 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環境基礎。——呂斌

　　8*** 教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。——雨果

　　9*** 多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是-個純真無暇的世界!阮庚梅

　　10*** 即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體裡，也會很快變成一群小野獸。——馬卡連柯

　　11*** 從兒童進學校的第一天起，就要善於看到並不斷鞏固和發展他們身上所有好的東西。——***前蘇聯***蘇霍姆林斯基《要相信孩子》

　　12*** 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。——克魯普斯卡婭

　　13*** 有了光明與黑暗的均衡的節奏，有了兒童的生命的節奏，才顯出無窮無極莫測高深的歲月。——羅曼·羅蘭

　　14*** 我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。——陶行知

　　15*** 只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。——契訶夫

　　錦集

　　1*** 所謂最難忘的，就是從來不曾想起，卻永遠也不會忘記。

　　2*** 教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。——哈欽斯

　　3*** 教育的基礎主要是在五歲以前奠定的，它佔整個教育過程的百分之九十。在這以後，教育還要繼續進行，人進一步成長、開花、結果，而您精心培植的花朵在五歲以前就已綻蕾了。

　　4*** 教育技巧的全部訣竅就在於抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是隻有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。——蘇霍姆林斯基

　　5*** 只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。——契訶夫

　　6*** 在兒童時期沒有養成思想的習慣。將使他從此以後一生都沒有思想的能力。——盧梭

　　7*** 思念不能自已，痛苦不能自理，結果不能自取，幸福不能自予。

　　8*** 假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應該採取適當的方法消除掉，應該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而後行，看看眼前的事值不值得冒險。——洛克

　　9*** 一再的隱忍，一再的退讓，卻換來了盛宴上的謊言。

　　10*** 富有真理的書是萬能的鑰匙，什麼幸福的門用它都可以開啟。

　　11*** 說太多不如沉默，想太多我會難過…

　　12*** 當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助於教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫

　　13*** 毫無疑問，從幼年開始的好習慣是最完美的，我們把這叫做“教育”，因為教育其實就是一種早年開始的習慣。所以我們看到與以後的時期相比，幼年時代學語言，舌頭學習表達方式和發音時更柔順，學各種技巧動作時，關節更靈活。

　　14*** 孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的言語;他想飛上天空，他想潛入蟻穴……所以給兒童看的圖書就必須十分謹慎，做起來也十分煩難。

　　15*** 戀愛的人去赴他情人的約會，像一個放學歸來的兒童;可是當他和情人分別的時候，卻上學去一般滿臉懊喪。——莎士比亞

　　16*** 兒童有無抱負，這無關緊要，可成年人則不可胸無大志。——喬·吉·霍蘭

　　17*** 要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基

　　18*** 對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。——張海濤

　　19*** 父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自於父母對孩子的深入瞭解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——呂斌

　　20*** 寧肯在成人的團體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。——德納

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