神經內科實習護士出科自我鑑定_神經內科護理實習出科小結
神經內科實習護士出科了,自我鑑定要結合實習期間的表現來寫。下面由本小編精心整理的神經內科實習護士出科自我鑑定,希望可以幫到你哦!
神經內科實習護士出科自我鑑定篇一
我在神經內科實習期間,嚴格遵守醫院和科室的規章制度,尊重老師,愛護體貼病人。學習態度積極,工作作風嚴謹,從不遲到早退,聽從老師安排,服從老師分配,能在工作時間內不折不扣完成本職任務。工作中,我嚴格認真,虛心聽取老師教誨,各項工作做得井井有條,各種事情安排得井然有序。對無菌操作技術掌握得深切透底,各種護理做得無可挑剔,對生命體徵的測量做到了快而精準,對各種注射和靜滴操作熟練,動作迅速敏捷。
堅守工作崗位,密切觀察病人病情,積極主動幫助病人,能夠獨立完成對呼吸機、心電監護儀、輸液泵的安裝和除錯,能夠及時、清楚、可靠、簡煉規範的完成各種護理記錄。總之,我在神經內科實習中,做到了理論聯絡實際,不折不扣地完成了本科室的實習任務,得到了本科室所有醫生、護士和病人的一致好評和高度讚揚,同時為我以後在別的科室實習打下了堅實的基礎,自認為達到了在本科室實習的目的和要求,不愧為一名優秀的實習生!
神經內科實習護士出科自我鑑定篇二
我喜歡在神經內科的每個日子,在這裡,我又學會了很多新技能,也常常能練習到靜脈輸液。這裡的老師也都很好,她們放手讓我去做每項操作。是她們的熱情給了我勇敢操作的勇氣,是她們的耐心讓我的技術更熟練。
在神內我瞭解到這裡的病人大都患了中風、腦梗、腦癱等一些腦血管疾病。這些腦血管疾病的發病季節一般在初春、初冬。而引起這些疾病的誘因大多數都是高血壓、糖尿病、心臟病、肥胖、情緒激動、吸菸、飲酒、飲食習慣、氣候***忽冷忽熱***等。患病患者由於自理能力嚴重下降,所以需要更多的心理護理,言語、功能訓練,以及飲食上的護理。
雖然神內的病人大多數言語及肢體功能不好,但他們人都特別好。記得13床的病人,每次給他做完治療,都會很熱情地跟我說謝謝。因為我的輸液技術還不是很好,有一天給他扎第一針時沒紮上。沒想到他還鼓勵我,對我說:“沒關係,誰都是從不會到會,像你們多練就好了。”就這樣,在病人的支援和鼓勵中,我成功的紮了第二針。
還有些病人經常給我講,讓我多拿他練習扎針,像親人一樣和我講一些和實習有關的事,像實習中要怎麼樣表現、多練……和這些病人在一起的感覺很親。我們在實習期間,是非常需要有這樣的病人給予支援和理解。看到有些病人被疾病折磨痛苦的樣子,我看著心裡面很不是滋味,這時只有一種想法:我要儘自己最大的努力,為病人減輕痛苦。
在以後的日子裡,我更會虛心學習,使技術練得更熟,讓每個實習的日子都充實。
神經內科實習護士出科自我鑑定篇三
時間過得真快,不知不覺間在神經內科重症監護室進修完畢。在短短的兩個月中,在護士長悉心安排下。經驗豐富的帶教老師耐心教導中,我學到了平時工作中從未遇到的寶貴經驗和臨床操作,病房整潔、護士勤快、團結協作、護理服務到位,使我受益匪淺。
神經內科重症監護室是醫院的一個特殊場所,在這裡體現了“三個集中”——危重病人集中,有救治經驗的醫護人員集中和現代化監測的治療儀器集中。作為拯救危重病人的“中轉站”。即重症加強護理病房。把危重病人集中起來,在人力、物力和技術上給予最佳保障,以期得到良好的救治效果。神經內科重症監護室設有中心監護站,直接觀察所有監護的病床。
來到神經內科重症監護室我對每一件儀器都感到好奇,中心監護儀、心電圖機、除顫儀、起搏器、輸液泵、微量注射器、氣管插管及氣管切開所需急救器材。每床配備完善的功能裝置,提供電、氧氣、壓縮空氣和負壓吸引等醫療器械。每張監護病床裝配電源插座。每床配備床旁監護系統,進行心電、血壓、脈搏血氧飽和度、有創壓力監測等基本生命體徵監護。我在神經內科重症監護室護理諸如腦血管意外,腦出血,腦梗塞,癲癇,腦幹出血,蛛網膜下腔出血等重症患者。面對這些重症患者,醫生護士在緊急的情況下采取相應的措施積極的搶救患者的生命。其實在神經內科重症監護室工作是需要具備很多條件.護士必須經過嚴格的專業培訓,熟練掌握重症護理基本理論和技能,經過專科考核合格後,方可獨立上崗。
神經內科重症監護室的護士從早上接班開始,就要針對患者逐個進行翻身、口護、尿護等護理。在神經內科重症監護室住院的患者,九成以上都無法自主活動。每兩個小時翻身一次,每次都要將患者抬到舒適的位置,擺好體位。遇到發燒,面板不好的患者還要加翻,即每一個小時翻一次身。重症監護室的病人隨時面臨生命危險,護士更是像上緊發條的鐘一樣不停的忙碌。每天要給病人做霧化、從鼻導管打飯喂水、口腔護理、尿道口護理防止病人感染。
神經內科重症監護室是半開放的。可以允許一名家屬陪護,可是我們理解病人家屬的感受。可是家屬無法理解我們的規章制度。每次探視病人,我們要苦口婆心的解釋不允許探視的原因。其實我們是為了讓患者儘早的康復。患者的缺乏抵抗力。要是出現感染、發燒等,會致使病情加重。護理工作已經不僅僅侷限於輸液打針發藥等單純的護理工作,而是越來越注重為病人提供360度優質護理服務。
耿老師教我如何觀察患者的病情變化及護理,掌握與患者溝通的技巧,用心關心和體貼他們。同時加以心理輔導,使患者情緒穩定,緩解壓力,使病情儘快得到控制。做好日常生活護理,更要護理臨床工作細緻入微。護士每班次交接班時,都要對手術、臥床無法翻身病危患者、需特殊護理的患者進行床頭交接班,床床交接並且翻身檢查有無壓瘡發生。檢視瞳孔的變化。
兩個月以來,我在神經內科重症監護室得到了護士長、各位老師的言傳身教。同時學到的護理知識和經驗是我獲益匪淺,感謝每個幫助我的老師和同事。也感謝護理部給予我這個提升自己、完善自己的機會。
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