以記憶為話題的優秀作文

　　我的記憶好像一張紙上用鉛筆不停塗抹的字，橡皮擦輕輕將字跡擦去，然後，什麼都消失不見，記憶也隨之不見蹤跡。以下是小編為大家整理的，歡迎大家參考閱讀。

　　篇1

　　生命自有她所負的使命：她把她的回憶留給美的寂寞形體，她自己便輕裝繼續航行。——泰戈爾

　　今天在陽臺休息時，無意中看見有兩個始中的學生騎車駛過墨江大橋，默默地注視著他們的身影，不知不覺中被這畫面所觸動。前不久時，我還是他們中的一員，而現在的我卻即將要踏上駛向大學的汽車。

　　在備戰高考的日子裡，不知多少次幻想著自己踏上了開往大學的車子，可如今卻忽然有種不捨的感覺，就像有一種感覺在難眠時才承認是相思，曾經說過：“我要快點離開這裡，走進心中的象牙塔。”可是，這裡有著回憶，不管它是否美好，都牽動著我的心。過去留下的無數腳印在慢慢消散，意味著我要去一個新的地方尋找新的人生，多麼希望人生就像一場旅行，只是欣賞著路邊的風景，不用留下身影，不用牽動感情，人走便雲散。

　　但心中的另一個聲音卻告訴自己：人生因為記憶而美麗，因為它承載著當初的酸甜苦辣，盛放著那時的汗水與淚水。沒有記憶，等於沒有活過，就像失憶的人一樣，重新開始自己的人生。《誓鳥》中的春遲為了找回失去的記憶，拔掉了手上的指甲，弄瞎了雙眼。將記憶看得比生命都重要，一生都耗在尋找記憶的事情裡，可見記憶的魔力是多少強大。

　　或許記憶就是化膿的傷口，越去回想，心就會越難受。

　　我曾經認為記憶就是記載著自己與其他人的關係的東西。萬千人中，為何就偏偏掛念著那些與自己有過歡笑與淚水的人呢?用《小王子》裡的話來說，是因為我們被彼此馴養，因為馴養，所以我們才與其他人不同，我們才有了彼此之間的關係與回憶。一旦被馴養，我們就開始出現在對方的世界裡，之後便有了記憶。

　　同樣的風景，不同的時候去看，總會有不一樣的感覺，即使風景依舊，但觀賞風景的我們已經隨著年輪的增加而改變了許多，表現得最多的往往是傷感，感觸著眼前的舞臺的主角已不是自己，那舞臺只屬於過去的自己，只是因為記憶這東西讓自己牽掛著這已經不屬於自己的東西。

　　歐陽修的《生查子》中所寫：

　　今年元夜時，月與燈依舊，不見去年人，淚溼春衫袖。月光、燈火與去年時的一樣，但物是人非，同一個地點卻不見曾經的人

　　既然如此懷念，不能忘懷，那就讓我用一生來守候，守候那曾經的美好，不管經歷多少花開花落，依舊記得曾在樹下走過。

　　篇2

　　翻開泛了黃的日記本，我看見了過去的點點滴滴，那時我們的過去，是值得珍藏的記憶。

　　那一年，我們十三歲。走進“陌生”的環境，我變得少言寡語。我以為自己會一直“安靜”下去，與寂寞相伴，與孤獨長存。可是你卻闖入了我的生命，你扎著馬尾，總是喜歡衝著我傻笑不停。你能圓圓的臉上，永遠充滿幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈，哼著歌曲，不知不覺，習慣了這樣古靈精怪盜你。

　　那一年，我們十四歲。我們開始為了一些小事而發脾氣。因為那亂動我的日記，我說出：“不再理你!”我看到你當時哭泣的樣子，心疼在心裡，怪自己為何如此狠心，怎麼會讓可愛的你傷心。終於說出了“對不起”我才發現原來你和我已經融為一體，你是我的影，我們形影不離，開始一起哼起熟悉的歌曲。

　　這一年，我們十五歲。漸漸成熟的我們，開始學會揹負壓力。我自暴自棄的對你說出要放棄，而你卻拍拍我的肩，說出那句“我會和你在一起。”這一刻，我安靜了。因為你，我開始變得堅忍，因為我知道我的背後有一個人，她就是陪我走了一路的你。現在的你，不再喜歡傻笑，不愛哼歌了。那些都被封印在了過去的日子裡。而我也不再是那個因為一點小事就發脾氣的小女生……我們長大了。

　　合上日記才發現不覺中淚已留下兩行。這樣平平淡淡，卻又充滿幸福的記憶值得我和你去珍藏。現在，我和你依然在一起，我們彼此依偎著對方的肩背，再過兩個月，你將和我分別，你將和我們分別。回憶起那麼熟悉的小調，你是我們的歌，是記憶的歌。

　　六個月，你將不再是我的影……

　　你，我一輩子珍藏的記憶。

　　篇3

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼幾年的小學生活已經離我而去了。但那美好的記憶卻深深地印在我腦海中，回想起來，歷歷在目，它將豐富我的生活，影響我的一生，指引我前進的方向。

　　記憶裡難忘的是教育我、關懷我的老師。老師不僅耐心教我科學文化知識，也不遺餘力地塑造我的性格品質。那時候，我性格比較內向，上課不敢主動回答問題，集體活動不積極參加。對針這種情況，老師們多次找我談話，及時鼓勵我，並且有意地讓我參加學校的一些活動。印象最深的是我當學校廣播室的廣播員一事。湯老師第一次找我說的時候，我撅著嘴沒吭聲，心裡想：這可是要在全校師生面前廣播呀，我能做好嗎。

　　老師覺察到了我這種想法，就耐心地開導我，說這是一次鍛鍊的好機會，希望我不要辜負老師的期望。我還是沒吭聲，這時候，湯老師就生氣地說：“你去也得去，不去也得去”。就這樣，我不情願地當上了廣播員。幾個星期下來，我覺得我真的得到了很好地鍛鍊，膽子變大了，性格也變活潑了。這可要歸功於湯老師的“生氣”。老師對我的關心是無微不至的。一次，一場考試進行到一半時，我肚子突然痛了起來，頭上冒出黃豆大小的汗珠，難受極了。湯老師看我不對勁，就來到我身邊問：“張若晨，你不舒服嗎?”我難受地說“老師，我……我肚子好痛。”老師聽了，著急地問：“怎麼會肚子痛呢，要不要去醫院?要不先喝點熱水吧。”說著就快步向辦公室走去。回來時，老師手裡就多了一杯熱氣騰騰的水，她把杯子遞到我手中，我頓時感到一股暖流從心裡湧向全身。喝了幾口熱水，我覺得舒服了許多，老師看到我的樣子，似乎也放心了。我心裡想：老師，你對我真好!

　　記憶裡難忘的還有安慰我、鼓勵我的夥伴。有一次，要考試了，但我考試前卻沒有好好複習，所以成績很不理想。下課後，我一副無精打采、垂頭喪氣的樣子，一個人悶悶不樂的趴在課桌上。我最好的朋友魏旋過來安慰我說：“別這樣了，一次沒考好能代表什麼呢!重要的是你要從這次考試中吸取教訓、總結經驗。失敗是成功之母，一次失敗並不可怕，要爭取下次考好。”聽了她這番話，我的心情豁然開朗，於是打起精神投入到認真的學習當中去。

　　故事總會消逝，記憶卻會永存。行走在記憶中，小學的生活豐富多彩，留存我腦海中的記憶，就像春天裡盛開的花朵採也採不完，這些記憶伴隨我的童年，將永遠鐫刻在我心間，溫暖我的一生!