十一活動方案範文

　　在十一國慶節XX週年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“迎國慶 慶十一”為主題的系列教育活動，下面小編給大家介紹關於的相關資料，希望對您有所幫助。

　　一

　　一、活動目的

　　在慶祝中華人民共和國成立XX週年之際，為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操，激發青少年的愛國主義情感，增強集體榮譽感，進一步加強未成年人的思想道德建設，我校政教處、團委決定開展“我與祖國共奮進”慶國慶系列活動。

　　二、活動主題 “我與祖國共奮進” 三、活動時間

　　20XX年10月為“我與祖國共奮進”教育活動月，20XX年9月25日至20XX年10月31日分班級分層次開展具體的慶國慶系列活動。

　　四、活動內容

　　以愛祖國，贊祖國，畫祖國，唱祖國，頌祖國，看祖國為系列，分班級分層次開展國慶慶祝活動。

　　愛祖國：七、八年級各班在9月30日前出一期以“慶國慶”為主題的黑板報。要求板報內容切合主題、版面設計美觀、書寫清楚規範。激發全體學生用自己的智慧，表達對祖國的愛，用自己手中的粉筆，詮釋對祖國的滿腔深情。

　　贊祖國：9月29日課間操舉行升國旗儀式，9月29日下午各班召開“頌祖國、贊實中”、“民族精神代代傳”主題班會。

　　畫祖國：七、八年級各班利用美術課組織“我們愛祖國”書法、繪畫教學，發動學生拿起畫筆，把對祖國的熱愛之情繪成一幅幅表現祖國變化、美麗的作品。

　　唱祖國：七、八年級各班利用音樂課，七、八、九年級各班利用每天上、下午第一節課前10分鐘，開展“唱紅新中國，班班有歌聲”活動。活動以“愛國奮進”為主題，唱響共產黨好，社會主義好，改革開放好，偉大祖國好“四大主旋律”。

　　頌祖國：七、八兩個年級舉行古詩文經典朗誦比賽。擬在10月下旬以“誦經典詩文” 為主題，舉辦一次朗誦比賽。

　　***1***朗誦篇目：以課內、課外優秀經典古詩文***詞***為內容。

　　***2***朗誦形式：一人或多人或集體朗誦，若篇幅較短可以是同一題材連誦。

　　看祖國：七、八、九年級各班學生利用十·一假期在家觀看一部愛國主義教育影片，各班也可組織學生觀看《建國大業》、《開國大典》、《十月圍城》、《舉起手來》等愛國影片，對學生進行直觀愛國主義教育。

　　五、活動準備

　　本次活動由校政教處、團委統一安排，各班主任、班委會、團支部具體負責組織，學校各部門協調運作。“我與祖國共奮進”的主旋律已經奏響，舉辦好這次國慶慶祝活動，為祖國母親XX華誕獻禮，表達我們最真誠敬意和祝福!

　　二

　　活動目的：

　　1、通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。

　　2.加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。

　　3.讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。

　　活動時間：

　　9月23日——9月25日

　　活動準備：活動所需的物品和材料

　　參與人員：全體幼兒

　　具體活動內容安排：

　　小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下，通過唱生日歌、跳舞、做遊戲的形式等祝福媽媽的生日;

　　中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲，再講講五星紅旗的特點，然後通過製作貼上五星紅旗，來為祖國媽媽過生日;

　　大班組：通過看看、說說、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古蹟、說說我去過的地方?、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最後大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。

　　各年級組活動方案：

　　小班組活動方案

　　活動時間：9月23日

　　主題活動引入

　　以班級為單位開展教學活動，引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日：

　　一、提問匯入：

　　1、小朋友們知道10月1日是什麼日子嗎?

　　2、你們知道今年祖國過多少歲的生日啊?

　　3、提問小朋友的生日是怎麼過的?

　　4、那麼我們是不是也要給祖國慶祝生日啊?

　　二、觀看國慶節的圖片***視覺感知國慶節是什麼樣子的***

　　1、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞

　　2、天安門前有解放軍的閱兵等

　　3、家家戶戶門前掛著國旗

　　4、***隨班級情況新增圖片***

　　5、一起與幼兒唱生日快樂歌，祝祖國生日快樂!

　　中班組活動方案

　　活動時間：9月24日

　　活動內容：美術——貼上畫《五星紅旗》

　　活動目標：

　　1、通過活動，激發幼兒熱愛祖國，喜歡並愛護國旗。

　　2、鍛鍊幼兒小肌肉的靈活性。

　　3、知道每年10.1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

　　活動準備：

　　裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌、

　　活動過程：

　　1、聽國歌出示國旗，激發幼兒學習願望。

　　2、知識點的介紹：每年10.1是國慶節，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。

　　3、認識國旗

　　4、貼上國旗，教師巡迴指導

　　5、幼兒作品評價

　　6、幼兒作品展示

　　活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊裡。

　　大班組活動方案

　　活動時間：9月25日

　　活動內容：我愛北京天安門

　　活動目標:

　　1、通過活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，瞭解我們的首都是天安門

　　2、繪畫祖國首都,鍛鍊幼兒小肌肉的靈活性。

　　3、知道每年10.1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

　　活動過程:

　　一、詩歌欣賞

　　《愛》

　　前年， 媽媽問我：

　　你最愛誰? 最喜歡什麼?

　　我說最愛親愛的媽媽， 最喜歡紅紅的蘋果。

　　媽媽的臉上消除了酒窩，使勁地親我。

　　去年，爸爸問我：

　　你最愛誰?最喜歡什麼?

　　我說最愛解放軍爸爸，最喜歡家鄉的山河。

　　爸爸張開了雙手，高高地舉起我。

　　今年，老師問我：

　　你最愛誰?最喜歡什麼?

　　我說最愛我們的祖國，最喜歡我們的國旗。

　　老師說我長大了。

　　二、學唱歌曲：《我愛天安門》

　　三、線條畫《美麗的天安門》

　　三

　　一、主題導引：

　　從古到今，愛國主義一直是永恆的主題，熱愛祖國是每個中國人應有的一種深厚情感，特別對於年齡小的孩子來說，應該將愛國主義教育寓教於樂，貫穿於一日生活之中。因此，本次活動意在通過繪畫、兒歌、歌曲、遊戲等有趣的、形式多樣的活動幫助幼兒加強對祖國的瞭解，增強民族自豪感，萌發作為一名中國人的的驕傲和自豪。

　　二：環境創設：

　　***一***室外環境***走廊***：長卷畫《我們是一家》材料：布條、卡紙、彩筆、剪刀。

　　***二***主題版面：1、以安全為主創設《假日安全我知道》

　　2、以民族、習俗為主創設《中國之最》

　　***三***室內環境：1、在室內懸掛各個民族習俗的圖片***特產***。

　　2、懸掛自制的五星紅旗、服裝、樂器。

　　3、懸掛中國地圖，引導幼兒瞭解祖國的偉大。

　　三：區域活動：

　　***一***線描：《青花瓷》：材料：硬的白色卡紙、藍色記號筆

　　***二***線描：《中國結》：材料：小型碟片、紅色記號筆

　　***三***水粉畫：《不一樣的京劇臉譜》：材料：吹好的氣球、報紙、白乳膠、不同顏色的水粉。

　　***四***美工：《北京天安門》材料：各種衣服上的掛牌、素描紙、剪刀。

　　***五***手工：《五星紅旗》材料：立體的五角星

　　***六***抽象畫：《假日旅行記》材料：素描紙

　　***七***美工：《我給祖國媽媽過生日》材料：卡紙、刮畫紙

　　***八***水粉：渲染《我設計的絲巾》材料：宣紙、水粉

　　***九***創意：《我設計的民族樂器》材料：各種小型盒子、一次性紙杯、大碗麵盒等等。

　　***十***益智區：拼擺《中國地圖》

　　***十一***創意：《我設計的民族服裝》布條、報紙、剪刀、各類包裝紙。

　　***十二***泥工區：《特產小吃》材料：橡皮泥

　　***十三***積木區：搭建長城

　　四：家園互動：

　　1、 通過看電視、上網、圖書等形式，讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化，向幼兒介紹各民族的風土人情和節日習俗。

　　2、引導家長在家中可以和幼兒一起自制一些不同民族的特色小吃。品嚐特產。體驗一下各民族的飲食文化。

　　3、收集不同民族人們日常生活的圖片、地區自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄影片，與孩子一起欣賞，並認真回答幼兒的問題。讓幼兒從不同的角度瞭解偉大的祖國。

　　4、利用書報、網路、參觀市博物館等方式，擴充套件幼兒對祖國過去和現在的瞭解，萌發熱愛祖國的情感。

　　@5、在家中利用廢舊物品和幼兒自制一件民族的服裝***自選一個***，帶到幼兒園中。

　　@6、在家可以和幼兒一起製作民族的特產小吃，帶到幼兒園中一起分享的吃。

　　五：集體活動：

　　***一***瞭解十月一的由來，以及國慶節成立的時間。

　　***二***知道祖國有不同的民族***56***，每個民族的不同***衣服、特產小吃、注意的事情***

　　***三***繪畫：《祖國真美麗》

　　***四***瞭解祖國的特色***青花瓷、臉譜等等***

　　***五***兒歌：《我愛國慶節》《我的家》

　　***六***知道祖國最基本的知識：

　　1、祖國的全名《中華人民共和國》

　　2、主題國歌《義勇軍進行曲》

　　3、國家的特徵代表：《五星紅旗》

　　4、祖國的首都：北京

　　5、根據地圖的提示瞭解中國的各大省份以及自己居住的聲在哪裡。

　　6：知道中國文字的演變、以及四大發明。