老師關於信念的教育感悟文章
編者按:作者是一名老師,他堅持當好學生們的引路人,做一名孩子王,下面我們來看看《不忘初心,永遠做好“孩子王”》這篇教育文章吧!
八十年代,我們正值青春少年,懷揣著“刻苦學習,立志成才”的美好夢想,初中剛畢業便以優異的成績一舉考入了中等師範院校。隨後又經過三年系統專業知識的強化訓練,我們這些激情燃燒的少男少女揮淚告別了母校,踏上了教書育人的三尺講臺!
師範生雖是鐵飯碗,屬國家幹部編制,卻是名符其實的孩子王,社會地位並不高大上。我從十八歲開始執教,從一年級的小屁孩到九年級的毛頭“小夥子”,迴圈往復了不知多少遍,來來回回不知帶出來多少畢業生。
直到2017年9月,我在農村中小學出滿勤幹滿點——正好是三十年教齡!也是在這一年,我終於晉升為中小學高階職稱,圓了心中多年的夙願!這三十個春秋的風風雨雨、坎坎坷坷,讓我的教學生涯既充滿了不為人知的艱難困苦,也收穫了桃李滿天下的成功之喜!
一、在妻子面前,我是沒本事的“孩子王!”
古人云:家有三鬥糧不當孩子王!毋庸諱言,由於林林總總的原因,教師雖然頭頂被冠譽“人類靈魂工程師”的光環,可在殘酷的現實生活中,尤其是在貧窮落後的農村,對老師的鄙視和偏見還是大有人在的。什麼“臭老九”呀!什麼“窮教師”呀!什麼“孩子頭”呀……總之只要一提到教師,一些“貴人”的嘴臉上就佈滿了不屑一顧的神情,好像要恥與為伍,羞於為群!甚至在找物件方面,教師都低人一等,更別提找人辦事託關係走後門了。
當年我的好多師範同學都相繼離開了教育部門,有的當上了鄉長書記,有的當上了大律師,還有的在政府機關供職……總之,人家有本事的都脫離了“苦海”,到處光鮮亮麗,唯有我還在教育一線“一支粉筆一張嘴,滿臉無奈一身灰!”。而同樣是教師的妻子嫁給了我,和我並肩戰鬥在農村小學的破舊圍牆內。
清貧的時光砥礪了我們稚嫩的肩膀和雙手,昏暗的燭光搖曳出我們熬夜批卷的羸弱背影,纖細的粉筆染白了我們曾經的烏髮和雙鬢……我此生給不了愛妻大富大貴的榮華,也給不了孩子“官二代”的提攜,唯一聊慰寸心的是,我的教學成績一直名列前茅,我的學生也都喜歡聽從我的教導,都有一顆正直善良的愛心!
二、在學生面前,我是引路導航的“燈塔”
把課堂還給學生,讓學生成為課堂的主人;把創新還給學生,讓課堂充滿智慧的挑戰;把發展還給學生,讓課堂成為成長的樂園。這是我們教學改革孜孜追求的終極目標。
“要給學生一碗水,自己須有一眼泉!”在瞬息萬變、知識爆炸的資訊時代,我們一線教師如果僅僅滿足於平生所學而教書育人,那是遠遠不夠的!網路的四通八達,將無形的觸角滲透到了孩子生活的方方面面。而學生汲取知識的速度,大大超乎我們的想象。
作為孩子的啟蒙導師、求知的引路人,我們只有爭分奪秒地學習,網上培訓,線下教研,才能捕捉到海量的現代化資訊,才能自我充電,自我提升教育教學能力,並始終立於教改的不敗之地,為日新月異的祖國建設培養出一大批品學兼優的社會主義接班人!
在孩子面前,教師的愛應該像春雨一樣,“隨風潛入夜,潤物細無聲”。平時,我的抽屜裡經常放著創可貼,訂書機等應急物品。學生手臂不小心劃破了,我給敷上雲南白藥創可貼,孩子便高高興興地跑開了;學生的書本散架了,我給他們訂一訂,孩子感激地連聲叫好。
大家都知道,相對於文靜的女生來說,男生大都調皮搗蛋,不守紀律。要想讓男生聽老師的話,好好學習天天向上,除了要從嚴帶班,真抓實幹以外,還應以身作則,率先垂範。
學校規定早上七點多各班值日生到校打掃衛生,我經常七點鐘第一個到校,開啟校門,給辦公室提上一桶水,然後抱著掃帚打掃衛生區。學生見老師還不怕髒不怕累的,他們更無怨無悔地去值日了!直到把我們的校園打掃得乾乾淨淨,亮亮堂堂的,讓人看了特別的溫馨舒服。
“親其師而信其道”——讓學生背誦的課本,我先背會;讓學生寫的作文,我先寫範文……老師的口號如果只掛在嘴上,沒落實到行動上,是永遠不會讓學生心動的!有個大教育家說得好:愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神!我認為一個優秀的班主任,就應該做一個嚴父與慈母相融合的神,關愛學生,事無鉅細;桃李不言,下自成蹊!
目前,我已近知天命之年了!上有老下有小——既要孝敬父母,贍養老人,又要培養孩子,教育學生,故而倍感壓力山大!但“老驥伏櫪,志在千里”,我不會因為家務事而耽誤學生一節課;更不會倚老賣老,在學習和培訓面前固步自封,夜郎自大!
著名詩人汪國真的名句“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”一直是鼓舞我在工作中奮勇拼搏、砥礪前行的動力!活到老學到老,我要把畢生的精力,都無私地奉獻給家鄉的教育事業,為祖國的美好未來增光添彩!
最後,請讓激情澎湃的我信手塗鴉,以表赤誠的園丁之心——
青蔥歲月上講堂,
一晃五十兩鬢霜。
不忘初心育桃李,
三尺講臺放光芒。
作者|趙武軍
公眾號|鄴城文學
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