中學生愛護公物倡議書

　　破壞公物是一種不道德不文明的行為，下面小編為大家精心整理了，希望能給你帶來幫助。

　　篇一：

　　敬愛的老師和親愛同學們：

　　大家早上好!今天我們四班從愛護公物、節約用水方面向全校師生髮出倡議。 親愛的同學們，當你走進一個乾淨整潔的校園，你一定心情舒暢。但是在我們美麗的校園內，卻有了不和諧的音符，個別的同學隨意破壞、浪費公物。陶鑄先生曾經說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也不能達到。”我們想要健康的發展，想要將來事業上有所成就，首先就必須嚴格要求自己。每一個人都應愛護公物、節約用水，作為學生更要愛護公物、節約用水，為什麼呢?

　　首先，愛護公物、節約用水是集體生活的需要。校園裡的設施，都是為全體學生服務的公共設施，試想，一個同學不愛護公物、不節約用水，十位同學不愛護公物、不節約用水，那麼，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學的生活、學習帶來許多的不便和負面影響。

　　其次，愛護公物、節約用水是培養學生良好習慣的需要。學生階段，是學習知識，更是學會做人的黃金時期。這一時期，良好習慣的形成，對於今後步入社會，立於社會都不無裨益。成功是好習慣的積累，有了好的習慣，它總有一天會生輝，會把人照得光明，美麗。作為學生現在所作的一切，捨棄不良習慣，培養良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容，將為人們所不齒。 愛護公物、節約用水是一個學生高尚道德之所在，愛護公物、節約用水是一個學生崇高品質的體現，愛護公物、節約用水是一個學生美好心靈的寫照。為此，特向全體學生髮出倡議：

　　愛護公物、節約用水，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿踐踏攀折;

　　愛護公物、節約用水，從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕;不要讓電燈開關粉身碎骨;不要讓扶手護欄身首異處

　　愛護公物、節約用水，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;

　　讓我們攜起手來，愛護公物、節約用水，從身邊做起，從小事做起，從我做起。

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

　　篇二：

　　各位同學，大家好：

　　為了弘揚高尚道德風尚，養成文明禮貌的好習慣，我們特向全校師生髮出如下倡議：

　　一、愛護校園裡的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園裡的體現，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為學校的一員，愛護校園是我們義不容辭的責任。

　　二、愛護公物是培養學生良好習慣的需要。每位同學都要嚴格規範自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。

　　三、人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容，將為人們所不齒。發現身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒、勸阻並教育他們，提倡勇於抵制不良行為的新風尚。

　　四、我們要充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物切實落實到生活中來。

　　同學們，校園是我家，管理靠大家。細節成就規範，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們積極地行動起來，為我們美好的校園增光添彩

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

　　篇三：

　　各位同學、共青團員們：

　　同學們，當你走進乾淨整潔的校園，你一定心情舒暢。當你漫步於校園中，眼前出現這樣的景象：道路旁的綠樹威風凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂裡，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的牆壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個小小的紙屑也看不見;教室裡，裝置無一不完整，更是乾淨，整潔。

　　打破期待，回到現實，請同學們仔細看看我們的校園：操場上，草坪裡時不時可以見到一些紙屑、食品袋;樓道上，教室裡，有的牆壁汙跡斑斑;再看課桌椅，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經損壞了...... 它們彷彿都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康地發展，想要將來有所成就，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應該愛護公物，節約水電，反對破壞公物，浪費水電。教育部發布《中學生日常行為規範》明確規定：“愛護公物，不在課桌椅、建築物古蹟上塗抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公。”這種破壞公物的行為違反了中學生日常行為規範，給學校財產造成了浪費，有的影響了學校正常秩序。

　　針對以上情況，學校團委、學生會向全體同學、共青團員發出倡議：

　　一、愛護學校花草樹木，不隨意進出花壇，不攀折花草樹木。

　　二、愛護學校環境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環境衛生。

　　三、愛護學校黑板，不拍打敲擊，不亂塗亂畫。

　　四、愛護學校課桌椅，不亂塗畫刻，不隨意貼上物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼，及時整理抽屜。

　　五、愛護校舍牆體、門窗，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁、門窗，不在牆體上打球，留下任何印跡。

　　六、愛護學校清潔衛生工具，輕拿輕放，擺放整齊。

　　七、愛護學校資源，隨手關閉電燈和電教裝置的電源，節約每一度電。

　　八、愛護校園內的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。

　　九、愛護校園內的體育設施及消防設施，不損壞、不攀爬摸高。

　　十、愛護操場和一切公共設施，文明使用，不敲打不毀壞。

　　同學們、共青團員們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。

　　同學們、共青團員們，愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧!

　　倡議人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日
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