關於法制的手抄報

　　青少年應當學法、守法，在法律的規則內處理相互的關係，懂得依法保護自己和他人的合法權益。法制手抄報你會做嗎?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　法制名言

　　1、法令者，治之具，而非制治清濁之源也。――司馬遷***漢***《史記·酷吏列傳》

　　2、法律規定的懲罰不是為了私人的利益，而是為了公共的利益;一部分靠有害的強制，一部分靠榜樣的效力。——格老秀斯***荷***

　　3、法寬則刑者少，刑者少則民為恥矣。――崔敦禮***宋***《芻言》

　　4、假如沒有法律他們會更快樂的話，那麼法律作為一件無用之物自己就會消滅。――洛克***英***《政府論》

　　5、法律的真理知識，來自於立法者的教養。——黑格爾

　　6、好法律是由壞風俗創造出來的。——馬克羅維烏斯

　　7、法律的制定是為了保證每一個人自由發揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能。——羅伯斯庇爾***法***《革命法制和審判》

　　8、法律地在暴力面前是沒有發言權的。——西塞羅

　　9、一項法律越是在它的接受者那裡以惡行為前提，那麼它本身就越好。——拉德布魯赫

　　10、法律是最保險的頭盔。——愛·科克

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　圖四

　　圖五

　　法制小知識

　　1、發生在校園的滋擾事件有什麼特點?

　　***1***作案人員以青少年居多，以結夥作案較為常見。***2***滋擾作案的動因是為了追求刺激、尋歡作樂。***3***滋擾事件多發生在人員聚集的公共複雜場所，一般情況均以公開方式實施。***4***滋擾事件社會影響較大。

　　2、學生中常見的糾紛有哪些?

　　按糾紛的主體身份，可分為同學糾紛、師生糾紛、親朋糾紛。鄰里糾紛。

　　按參與糾紛的人數或規模，可分為個人糾紛，群體糾紛，個人與群體糾紛，群體與群體糾紛。

　　按糾紛的性質，可分為輕微刑事糾紛、治安糾紛、民事糾紛、行政糾紛。在特殊情況下，也可能發生經濟糾紛。

　　3、青少年法制教育有那些內容?

　　***一***由黨委、政府負總責，切實重視教育;

　　***二***以學校教育為主陣地，培養合格學生;

　　***三***以家庭教育為主渠道，養成良好習慣;

　　***四***以社會教育為主格局，優化學習環境;

　　***五***以創新形式為主突破，形成新亮點。

　　4、教學活動中如何提高青少年的法律素質?

　　在教學活動中，向學生傳遞各種學科知識的同時，可以適當介紹一些法律規範的常識，講一些有助於學生理解的司法案例，推進學生法律意識的形成;依此幫助他***她***們在生活中懂得遵紀守法，懂得維護個人的法定權利，讓學生感覺到自己的學習與生活，時時刻刻與法律相通。

　　5、為預防未成年人實施不良行為，學校應負什麼樣的責任和義務?

　　為預防未成年人實施不良行為，學校應盡到下列責任：***1***對於中小學生曠課的，學校應當及時與未成年人的監護人取得聯絡。***2***學校對有不良行為的未成 年人應當加強教育、管理，不得歧視。***3***針對預防未成年人不良行為，學校應當對教師、家長進行指導。***4***對於不適宜在學校工作的教職員工，學校應當予 以解聘或者辭退。