校園法制建設手抄報

　　青少年應當學法、守法，在法律的規則內處理相互的關係，懂得依法保護自己和他人的合法權益。法制手抄報你會做嗎?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　圖四

　　的資料

　　一、法律小故事

　　2004年1月10日的上午，福建省南平市一中學14歲的初二學生曉化來到南平的塔前街上玩，在科任老師的女兒小琪的邀請下來到了老師家玩。可沒想到的是一個小時之後，就在這裡，一起命案發生了。

　　經過警方勘查得知，曉化是趁小琪的父母到臥室打電話的時候，將小琪殘忍殺害的，之後曉化還搶走了手機一部、玉手鐲一個和三百多元的現金等物。於是民警們隨即對曉化進行抓捕，下午3點就將其抓捕歸案。

　　據瞭解，曉化是一個農村孩子，平日裡非常老實，對於他搶劫殺人的事實，很多人都感到無法相信。

　　村民們說，曉化是家裡最小的一個孩子，由於家庭經濟非常困難，曉化在小學畢業時，父母就已經供不起他讀書了。

　　可是曉化的老師認為這個孩子很聰明，而且學習也挺用功。在老師的爭取下，曉化上了初中，成了南平市塔前中學的寄宿生。記者發現，就在案發前一段時間裡，曉化在學校裡已經開始發生變化了。由於他表現不好，被老師撤去了副班長的職務。而曉化家的鄰居們也想起了不久前在曉化家發生的一起盜竊事件。

　　命案發生後，介入調查的福建省南平市中級人民法院的辦案人員也得知了一些情況。這個被告家庭條件不好，卻經常借錢消費，向店鋪賒賬。曉化殺了小琪以後，將拿到的現金、手鐲、半導體收音機還給店鋪平賬。

　　2004年5月9日，福建省南平市中級人民法院首次公開開庭。法院依法認定曉化搶劫罪成立，並當庭判處被告人無期徒刑，剝奪政治權利終身，並處沒收其個人財產2000元。

　　對於自己所做的一切，曉化後悔不已。在接受記者的採訪時，曉化說：“我想跟他們講對不起，我知道現在說對不起已經沒用了，也不指望他們能原諒我……”

　　二、法制名言警句

　　1*** 立法者三句修改的話，全部藏書就會變成廢紙。 ——基希曼

　　2*** 一次不公的裁判比多次不平的的舉動為禍尤烈。因為這些不平的舉動不過弄髒了水流，而不公的裁判則把水源敗壞。

　　3*** 如同人們一般所理解的一樣，法律行為是對特定法律秩序中所有事實要件的抽象，其中主要是那種不違法的行為，同時也不是法律交易的行為，這類行為也要產生法律上的後果。這種根據法律規定而導致一定法律後果的行為，就是法律行為。

　　4*** 在一切能夠接受法律支配的人類的狀態中，哪裡沒有法律，那裡就沒有自由。――洛克***英***《政府論》

　　5*** 良好的秩序是一切的基礎。

　　6*** 在一個法治的政府之下，善良公民的座右銘是什麼?那就是“嚴格地服從，自由地批判”。——邊沁

　　7*** 自由是一種必須有其自己的權威、紀律以及制約性的生活方式。——李普曼

　　8*** 法律沒有禁止的，都是公民的權利。

　　9*** 法律如果沒有法院來闡說和界定其真正含義和實際操作就是一紙空文。

　　10*** 法律是一種不斷完善的實踐，雖然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它絕不是一種荒唐的玩笑。——德沃金

　　三、青少年法律常識

　　1、法律對孤兒有哪些特殊保護

　　《未成年人保護法》第43條規定：對孤兒、無法查明其父母或者其他監護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設立的兒童福利機構收留撫養。未成年人救助機構、兒童福利機構及其工作人員應當依法履行職責

　　2、未成年人能否購買房產?

　　不滿18週歲的未成年人可以購買房產，完全可以成為不動產的所有權人。但由於其不是完全民事行為能力人，所以，其購買行為應由其法定代理人代理或經法定監護人同意後才能進行。

　　3、未成年人能否貸款購置房產?

　　根據《個人住房貸款管理辦法》第4條的規定，個人住房貸款的貸款物件應是具有完全民事行為能力的自然人。因此，如果購房人僅是未成年人，其不屬於個人住房貸款的物件，不可以申請貸款。

　　4、未成年人造成的交通事故由誰來承擔責任?

　　l0歲以上的未成年人屬於限制民事行為能力人，10歲以下的未成年人或者是精神智力有障礙的人都屬於無行為能力人，這些人都由其監護人承擔民事責任。所以，未成年人造成的交通事故需由其父母或監護人承擔責任。