自主招生個人陳述範本

General 更新 2024年12月17日

  面試是高職自主招生中常採用的手段。它與標準化考試等其他錄取標準形成一種互補關係。下面是小編為大家整理的,供大家分享。

  一

  尊敬的××大學領導:

  你們好!

  很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀的學生——**同學。作為一名看著**同學一步步成長的高中老師,我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地瞭解**同學,一方面幫你們招進一名優秀的大學生,也能夠使**同學進入她夢寐以求的大學殿堂。

  認識**同學,是在07年的夏天,當時她剛剛考入高中,躊躇滿志,意氣風發。而如今,已是才子女初長成,隱隱有大家氣象,實在是令人欣慰。回想這三年的經歷,歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活,有愛心、同情心、上進心,具備優秀的思維品格、超強的學習能力,獨具魅力的領導才能,完善的個性特點,較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

  他她才華橫溢,思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上,深厚的文化底蘊孕育出一名鍾靈毓秀的才子女。她用五彩筆寫作心靈的雲捲雲舒,也描繪校園生活的酸甜苦辣;他她彈得一手好琴,優美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月,打動過多少年輕的靈魂;他她朗誦、辯論、演出,學校的舞臺始終活躍著他她靚麗的身影。他她的才華也許天賦,但更因為他她熱愛讀書,讀文學、讀歷史、讀哲學,李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鍾書馮友蘭,因為博覽,所以全面,因為厚積,所以有發。

  很多時候,我們不願意承認自己的教育是應試教育,但我不得不說,他她是我學生中的異類,是應試教育的奇蹟。在領導能力組織能力方面他她是同齡人中的翹楚,同時,他她還具有較強的團隊意識。他她長期擔任班長和學生會的職務,組織了小到班級的班會、家長會,大到學校的讀書節、辯論賽等大型活動。

  其實,在他她身上,最打動人的不是傲視群芳的才情,不是優秀的成績,甚至不是出色的領導能力,而是愛心,是對生活,未來,世界,他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天,他她堅守著人類靈魂中最閃光的一方淨土。

  他她熱愛生活,對生活充滿了美好的想象,充滿信心、希望和勇氣。在他她的眼中,世界是美麗的,生活在這個世界上是幸福的。他她享受春花的美麗,秋月的溫馨,夏雨的激情,冬雪的堅韌。他她感受快樂,也傳達快樂。他她用一顆敏感、細膩而多情的心,讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。他她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望,他她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。他她為弱者流淚,為強者歡呼,他她與人為善,相信送人玫瑰手有餘香,他她以飽滿的激情感染著每一個人,他她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

  二

  湖南大學的各位領導、導師們:

  您們好!

  首先感謝你們能在百忙之中審閱我的自薦書。

  我叫xxx,是來自XXX中學的一名高三的理科生,即將面臨高考,我希望通過貴校的自主招生來實現我在湖南大學學習的夢想。一直以來,湖南大學對我都有很大的吸引力, 有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊,豐富的教學資源,良好的學術氛圍,強烈的時代氣息,湖南大學歷經滄桑,飽經風雨,為祖國培養了許多優秀人才,取得了豐碩的科研成果,併成為我國培養高層次專門人才和發展科學技術的一個重要基地。特別是,她是我國高校中最早開始試點實行自主招生的三所高校之一,她愛惜人才、有責任感,不拘一格選人才。這一點很吸引我。我非常渴望能在2011年7月拿到貴校的錄取通知書,成為貴校的一名學生,成為一名對社會、對祖國有用的人才。

  進入高中以來,我不斷為實現這一理想而努力學習文化知識,勤學善思。英語、理化是我的強勢科目,英語成績特別優異。我參加了今年的全國中學生英語創新大賽,並有倖進入複賽,雖然由於種種原因和最後的大獎擦肩而過,但參加競賽的這種過程使我的能力得到了很大的提升。

  除了學習成績優秀以外,我還有多方面的特長,我參加了學校的樂隊,業餘時間我喜歡拉二胡,學習二胡,不僅豐富了我的課餘生活,而且昇華了我對音樂的見解,在二胡的世界中,有奔騰豪放的《賽馬》,有堅定有力,追溯光明的《光明行》,也有悲憤哀怨的《江河水》,我積極參與文體活動。初中時博興縣的才藝表演大賽中獲得優秀節目獎。

  我不僅愛好計算機,在業餘時間,我參加了教育部組織的計算機等級考試並取得了一級B證,而且經常積極參與體育鍛煉,強健體魄,增強毅力。除此之外,

  我熱情、開朗,樂於助人,陽光、向上,所以高中以來,我年年被評為為

  但是,這些成績只能代表我的過去,夢在心中,路在腳下,站在人生的十字路口,我選擇了湖南大學,我希望湖南大學能敞開懷抱,給我提供一個大發展的平臺,希望各位領導和老師能接受我的申請,衷心的感謝!

  此致

  敬禮

  自薦人

  xxx

  三

  各位領導、導師們:

  您們好!

  中考的教訓,讓我懂得了什麼叫腳踏實地,什麼叫不圖虛榮,什麼叫謙虛謹慎,什麼叫取長補短„„高中三年,我努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力、同時,利用課餘時間廣泛地涉獵大量書籍,不但充實了自己,而且培養了自己多方面的技能。XXX中學嚴謹的學風塑造了我樸實、穩重的學習態度,更重要的是在這樣一個精英雲集的地方,我學會了在競爭中挑戰自我,在合作中欣賞他人。這樣一步一個腳印走來,我嚐到了成功的喜悅:成績逐年上升,我看到了自己身上蘊藏著的無限潛能,它讓我相信——如果給我一個支點,我也能撬起整個地球!

  參加自主招生就是想給自己一個機會,尋找一個“支點”,選擇四川大學我有以下四個方面的理由:

  一是四川大學是一所國家教育部直屬的,擁有研究生院,本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學,是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學,是一所有著堅實的學術基礎和嚴謹的治學傳統,校園環境優美的大學。李四光、馬寅初、何魯、馮簡、柯召、吳宓、吳冠中等一大批著名學者曾在這裡辛勤耕耘;著名詩人楊明照、著名詞作家閆肅、著名經濟學家錢榮?等,都曾經在這裡學習。在這樣的學習環境裡,無論是在知識能力,還是在個人素質修養方面,我會受益匪淺。

  二是四川大學是一所以工為主的大學,這符合了我的學科興趣,我是一個理科生,尤其以數學、物理學科見長,這次推薦我參加自主招生的就是我的數學老師和物理老師。

  三是四川大學所處的地理位置與我的家鄉湖北宜昌一衣帶水,從宜昌乘船到重慶,沿途就是文明遐邇的長江三峽,這會使我的求學之路在飽覽祖國大好河山的愉悅心情中充滿情致。

  四是四川大學堅持以“厚基礎,寬口徑,強能力,高素質”的人才培養計劃,在教學中注重創新能力培養,注重提高學生的綜合素質,學校實施了一系列教學改革新措施包括:名師上講臺工程、中英文雙語教學工程、“創新人才培養”工程、本碩連讀制度等,還有一系列的完善學分制管理的制度,包括主輔修制、彈性學制、第二學位制、優異生培養制度等。我喜歡在這樣自主開放的環境裡學習,希望可以有更為廣闊的發展前景。

  現在有很多的大學生畢業後面臨就業難的問題,這也將是我今後不能迴避的,但我想,這是一個適應社會的問題。大學是一個可以接觸並嘗試眾多領域的獨一無二的場所,是一個溝通社會的平臺。我希望這裡掌握生活技能,培養自己的社會角色,使自己能承擔社會責任,權利和義務,成為一個真正的社會人。 現在的科技發展可謂日新月異,我的學習是要掌握最基本的學習工具和方法,將來利用這些工具和方法,再去學習新的東西。我們不可能靠在大學裡學到的知識來維護一生的,以後如果不再學了,照樣會落後,所以,本科讀什麼專業不能完全決定畢業後的工作方向。我希望根據我的學科特長,選擇適合我的專業,但是我不會太在意專業的趨向,絕對服從學校根據我的情況進行專業調劑。在大學期間,我要重視的仍然是學習能力的培養,只要具備了這種能力,即使將來從事全新的工作,也一定能在邊學邊做的過程中獲取足夠的知識和經驗,像我的父親他學的是師範專業,但這不影響他成為一名優秀的法官。

  說句實話,以我目前的實際,根本不可能深入瞭解自主招生,況且網海茫茫,魚龍混雜,泥沙俱下,我也不想在大量的查閱和反覆的挑選中耗費時間和精力,畢竟最終決定命運的是高考。所以,我把目光聚焦四川大學,希望四川大學是我正確的選擇,也希望我的求知慾和自信心是四川大學的需要,願四川大學成為我成功的搖籃,成為我實現自身價值的堅實支點。

  自主招生只是一次機會,無論這個機會是否垂青於我,我都不會氣餒,我會全力以赴,備戰高考,去迎接六月的彩虹我的六月不是黑色!

  收筆之際,鄭重地提一個小小的請求:無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!

  此致

  敬禮!


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