精美的小學簡單手抄報模板設計

　　手抄報製作不僅可以刺激小學生的求知慾、激發小學生濃厚的學習興趣,對小學生的個性形成和全面發展起到決定性的作用,還貫穿著各學科之間的綜合與應用。下面是小編為大家帶來的，供大家學習參考。

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　　一、小故事大道理

　　有一條河流從遙遠的高山上流下來，經過很多村莊與森林，最後來到了一片沙漠。

　　當它要越過沙漠的時候，它發現它的河水漸漸消失在沙裡，它試了一次又一次，總是徒勞。於是它灰心了。“也許這就是我的命運了，我永遠也到不了傳說中浩瀚的大海。”它頹喪地自言自語。

　　這時候，響起了一陣低沉的聲音：“如果微風可以跨越沙漠，那麼河流也可以。”原來這是沙漠發出的聲音。

　　“你如堅持你原來的樣子，那你就永遠無法跨越這沙漠。你必須讓微風帶著你飛越沙漠，到達你的目的地。只要你願意改變你現在的樣子，讓自己蒸發到微風中就可以了。”

　　小河流沒有這樣的經驗。“叫我放棄自己現在的樣子，那麼不等於是自我毀滅嗎?”它忍不住問。

　　“微風可以把水蒸氣包含在它之中，然後飄過沙漠，到了適當的地點，它就把這些水蒸氣釋放出來，於是就變成了雨水，然後這些雨水又會形成河流，繼續向前進。”沙漠很有耐心地回答。

　　“那我還是原來的河流嗎?”小河流問。

　　“可以說是，也可以說不是。”沙漠回答道，“不管你是一條河流或是看不見的水蒸氣，你內在的本質從來沒有改變。你只不過是靈活地適應環境，隨遇而安而已。”

　　二、成語故事

　　【成語】濫竽充數

　　【典故】

　　據《韓非子》記載，齊宣王愛聽吹竽，又好講排場。為他吹竽的就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。有個南郭先生，根本就不會吹竽，看到這個機會，就到齊宣王那裡去，請求參加這個吹竽隊。齊宣王就把他編在吹竽隊裡，並且給他很高的薪水。這位根本不會吹竽的南郭先生，每逢吹竽，就混在隊裡，拿著竽裝腔作勢。這樣一天天混過去，不曾被人發現。

　　等到齊宣王死了，齊泯王接替王位。他和齊宣王不同，不喜歡聽大家一起吹竽，而是喜歡叫吹竽的人一個一個地來吹給他聽。南郭先生聽到這個訊息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。

　　【釋讀】

　　西方諺語說，你可以在某時欺騙某一些人，卻不能一直欺騙所有的人。南郭先生不會吹竽硬裝做會吹竽，終有露出馬腳之時。

　　這個故事也說明南郭先生不善於運用良好的學習條件。在齊宣王300人的吹竽隊裡，與其他299名樂師相處，學習資源還算豐富。但他沒有意識到這一點，滿足於濫竽充數，自欺欺人，只能落個逃之夭夭的下場。