北師大版八年級下學期語文第六單元檢測題
在學生們的複習過程中，學生要做好哪些測試卷的複習準備呢?讓我們來看看這套試題卷能不能幫助到你!以下是由小編收集整理的山東省棗莊市育才中學，歡迎閱讀!
山東省棗莊市育才中學
其他
下列詞語中有四個錯別字，劃出來並在方格中改正。***4分***
門庭若市 一鼓作氣 慧星襲月 白虹貫日
張袂成陰 比肩繼腫 誅連九族 阿諛奉迎
揮漢成雨 自我反省 三緘其口 虎視眈眈
萬古流芳 奴顏媚骨 排憂解難 從善如流
我國有許多成語來源於寓言故事。請寫出與下面這則寓言故事相應的成語及故事寓意。***提示：寓意可按原文的寫，也可聯絡自己的生活經驗，寫出新的見解。******6分***
楚國人到鄭國去賣珍珠,把珍珠裝在匣子裡，匣子裝飾得很華貴。鄭國人就買下匣子,把珍珠退還了。
⑴成語： ***2分***
⑵寓意： ***4分***
選擇題
下列劃線的字注音有誤的一項是*** ******2分***
| A．昳麗yì納諫jiàn謗議bàng旗靡mí |
| B．怫然fú休祲jìn縞素gǎo徒跣xiǎn |
| C．色撓náo詣王zhǐ酒酣hān與熙xī |
| D．提防dī諫諍zhèng佞臣nìng仕途shì |
下列加點詞語解釋欠妥的一組是*** ******2分***
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A．徐公來，孰視之。 孰：“熟”的古字，仔細。 |
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B．肉食者鄙，未能遠謀。 鄙：卑鄙。 |
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C．而君逆寡人者，輕寡人與？ 逆：背逆，不順從。 |
| D．聖人非所與熙也，寡人反取病焉。 |
下列判斷不當的一組是*** ******2分***
| A．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰國策》，國別體史書，主要記載戰國時期策士們的言行，作者是西漢的劉向。 |
| B．《曹劌論戰》選自《左傳》，《左傳》是春秋時期的編年史，相傳是春秋未期的魯人左丘明所作。 |
| C．《唐且不辱使命》選自《戰國策》，題目的含義是唐且勝利完成了出使任務，沒有辱沒自己的使命。 |
| D．《晏子使楚》選自《晏子春秋》，《晏子春秋》是記述晏嬰言行的一部書。 |
現代文閱讀
閱讀下面文章，完成15-19題。***19分***
習慣成自然
葉聖陶
①“習慣成自然”，這句老話很有意思。
②我們走路為什麼總是左腳往前，右腳往前，兩隻胳膊跟著動盪，保持身體的均衡，不會跌倒在地上?我們說話，為什麼總是依照心裡的意思，先一句，後一句，一直連貫下來，把要說的都說明了?因為我們從小習慣了走路，習慣了說話，而且“成自然”了。什麼叫做“成自然”?就是不必故意費什麼心，彷彿本來就像那樣子的意思。
③走路和說話是我們最需要的兩種基本能力。推廣開來，無論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。不達到習慣成自然的地步，勉勉強強地做一做，那就算不得我們有了那種能力。如果連勉勉強強做一做都不幹，當然更說不上我們有了那種能力了。
④聽人家說對於樣樣事物要仔細觀察，才能懂得明白，心裡相信這個話很有道理。這時，並不是我們就有了觀察的能力。聽人家說勞動是人人應做的事，一切的生活資料，一切的文明文化，都從勞動產生出來，心裡相信這個話很有道理。這時，並不是我們就有了勞動的能力。聽人家說讀書是充實自己的一個重要法門，書本里包含著古人今人的經驗，讀書就是向許多古人今人學習，心裡相信這個話很有道理。這時，並不是我們就有了讀書的能力。聽人家說必須做個好公民，現在是民主時代，個個公民盡責守分，才能有個好秩序，成個好局面，自己幸福，大家幸福，心裡相信這個話很有道理。這時，並不是我們就有了做好公民的能力。
⑤這樣說下去是說不完的，就此打住，不再列舉吧。
⑥要有觀察的能力，必須真的用心去觀察。要有勞動的能力，必須真的動手去勞動。要有讀書的能力，必須真的去把書本開啟。要有做好公民的能力，必須真的去做公民應做的一切事情。在相信人家的話很有道理的時候，只是個“知”罷了，“知”比“不知”似乎好些，但僅僅是“知”，實際上與“不知”並無兩樣。到了真的去觀察去勞動去讀書的時候，“知”才會漸漸化為我們的習慣，習慣成自然，才是我們的能力。
⑦通常說某人能力不強，就是某人沒有養成多少習慣的意思。譬如說張三記憶力不強，就是張三沒有把看見的聽見的一些事物好好記住的習慣。譬如說李四發表力不強，就是李四沒有把自己的思想和感情說出來寫出來的習慣。
⑧習慣養成的愈多，那個人的能力愈強。我們做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養成種種習慣。
⑨養成習慣，換個說法，就是教育。教育不限於學校，也不限於讀書。學校教育只是教育的一部分，讀書這門事也只是教育的一部分。我們在學校裡受教育，我們離開了學校，仍然要從種種方面受教育，並且要自己教育，目的還是在養成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好，孔子一生“學而不倦”，就是看透了這個道理。
【小題1】.文章第②段以走路、說話為例，引出了下文什麼觀點?***用文中的句子回答******3分***
【小題2】.第④段列舉了哪些事例?意在闡明什麼?***4分***
【小題3】.第⑥段加點的“似乎”一詞能否去掉?請說說理由。***4分***
【小題4】.文中在闡述了習慣與能力的關係後，得出了什麼結論?***4分***
【小題5】.結合實際，談談你對第⑨段學校教育“目的在養成習慣，增強能力”的認識。***4分***
文言文閱讀
***一***閱讀下面課內語段，完成9—15題。***21分***
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，
受中賞;能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市;數
月之後，時時而間進;期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。
此所謂戰勝於朝廷。
【小題1】.指出下面句子中加點詞得意思。***4分***
***1***群臣吏民能面刺寡人之過者。面：______
***2***聞寡人之耳者。聞：__________
【小題2】.下面劃線字意思相同的一組是*** ******3分***
| A．受上賞上書諫寡人者 |
| B．群臣進諫臣之妻私臣 |
| C．乃下令令初下 |
| D．門庭若市徐公不若君之美也 |
| A．吾妻之美我者。 |
| B．數月之後，時時而間進。 |
| C．徐公不若君之美也。 |
| D．朝廷之臣莫不畏王。 |
| A．城北徐公，齊國之美麗者也。 |
| B．妾之美我者，畏我也。 |
| C．客之美我者，欲有求於我也。 |
| D．雖欲言，無可進者。 |
***1***群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。
***2***令初下，群臣進諫，門庭若市。
【小題6】.《鄒忌諷齊王納諫》的故事，向人們揭示了一個什麼道理?***4分***
詩歌鑑賞
閱讀下面古詩 , 按要求回答問題。***6分***
過零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經 , 干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮 , 身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐 , 零丁洋裡嘆零丁。
人生自古誰無死 , 留取丹心照汗青。
⑴詩中第二聯 ,運用比喻的方法 ,將國家命運與個人命運緊密聯絡在一起。詩人以“風飄絮”形容國勢如柳絮飄散,無可挽回,以“雨打萍”比喻 ________。***3分***
⑵對尾聯“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內容上作簡要分析。***3分***
語言表達
根據下列材料按要求代勞作題。建設節約型學校是建設節約型社會的組成部分。這項工作需要老師和同學共同出謀獻策，為此，學校決定6月份舉辦“建設節約型學校”徵文活動。請你為校長室擬一篇“徵文啟事”。***6分***
書寫
漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規範、美觀地抄寫在方格內。***2分***
張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在
作文
寫作***50分***
回首過去，你一定感慨良多。從一個懜懂孩童到一個花季少年，你沒少累過、愁過、怨過甚至哭過。但正因為你敢於正視現實，勇於超越自我，才有了失意後的坦然，挫折後的不屈，失敗後的從容。同時也收穫了成功的喜悅，經歷了一次次的磨練，跨越了一步步的艱辛。你學會了獨立思考，學會了大膽發問;你不怕失敗，樂於付出，所以你變得成熟，變得睿智，變得堅強，變得充盈。在前進的道路上你正在成長、進步;在不懈地追求中，你正在不斷完善自我……
請以：“我______，因為我______”為題，寫一篇500字以上的文章。
要求：①根據自己的理解，先將題目補充完整，然後作文。②說真話，敘真事，抒
發自己的真情實感。③除詩歌外文體不限。
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