寫沿途的風景中考滿分作文

　　一

　　沿途的風景並不在於它有多麼的奇幻與耀眼，而在於它好似不斷變幻的。在眼前不斷展開的畫卷中，我能看到自己追求的目標，看到不同的選擇產生的不同結果。

　　夕陽下的海洋顯得格外溫順，海浪拍擊著船舷，又翻滾著避開障礙，在蔚藍的海面上勾勒出一連串絢麗的浪花。我依靠著船舷，扶著欄杆。遠處，藍色的天幕於寬廣無邊的海面交相輝映，原來醒目的海平線顯得模糊而遙不可及。夕陽的照耀下，前行的航道灑滿了金色陽光。

　　突然，眺望海景的人群發出陣陣驚呼，順著眾人的目光，我在視野中發現了一座散發著萬丈光芒的小島，落日的餘光傾斜於此，為島上的叢林鍍上一層可望不可即的榮耀。遠遠看去，這座被眾人所矚目的小島，宛如沙漠中的鑽石，將億萬粒黃沙置之度外，充滿傲氣的登上最耀眼的寶座。金色的光芒遠勝於落寞的夕陽，我不禁為之驚歎。

　　但在小島的左邊，我看見了一座黯然失色的島礁，稀疏的椰子樹、一座藍白相間的高大燈塔，僅此而已。燈塔雖高大，卻沒有人願意讚美它的身姿，自然也沒有人將目光停留在它的身上。在奪目的光芒旁，它顯得十分失落，好像淹沒在了蔚藍的海中。

　　但是，沿途的風景是會隨著時間與空間變幻的。

　　風親呢地撫摸著海綢緞似的胸膛，帶著一股淡淡的鹹澀，也掠去了不斷流逝的時光。暮色四合，備受矚目的金色小島褪去了萬丈光芒，還是往日濃綠的樹林，還是昔日深邃的綠。沒有了幻逸的光芒，人群開始散去。當群星佔據了天空，無人驚歎的島礁逐漸退到船尾，四周黑得深不可測時，原來黯淡無光的燈塔突然現出一束無可比擬的光柱。那樣的光束是那麼真實，那麼耀眼，彷彿耗盡了畢生的心血，但正因如此才不會使人感到虛幻而可望不可即。通過燈塔上厚重的玻璃，光柱折射出光明的前景。輪船在海面上航行，而此時的航道已鋪滿了燈光，燈光順著我的視線在船首前延伸，彷彿沒有了海平面的限制，讓奪目的光束照亮了天幕。此時的大海熟睡似的喘息著，海浪泛著漣漪，而光柱所及之處，都充滿了榮耀，無不讚嘆於光柱的光芒。

　　沿途的風景隨著船的航行而變幻，而身後的燈塔之光，卻永駐於此。我不由得豁然開朗，好像看到了光明的未來。在生活中，又何嘗不是如此，真正的大器是歷經磨練的，是不會隨著時間的改變而黯淡。正如姜子牙一般，歷經千錘百煉，終在亂世之中成就心中的志氣。所以，成就並不是敗絮外的金玉其表，真正的榮耀也不會因繁華落幕而隨之消散。

　　眼前的風景仍在變幻，但正因變幻才能給予我們最深切的至理，眼前呈現的畫卷，也總有一條自己應有的道路。

　　二

　　漫步石階，一切似乎都不存在，兀自走著、看著、摸索著。漫無目的，以至於記不清走了多遠，只是依稀還記得家的方向。沿途是自然明淨的風景，偶爾看到楓落長橋，心中一派感傷的心醉。沒有人來往，是悲哀，是清淨?

　　我望見無人踏足這些風景區，走了很遠，也記不清碰見過哪些人。黃昏原野，放牧的是靈魂。夕日破碎的剪影，擱淺在水天中，偶有一兩雙朔雁、三四對枯藤，幾條暗黃的木椅，隨意散落著不知年歲的落葉。想象自己是陶弘景，欣賞別人不欣賞的古來共談的山川之美。自以為別的俗事不應我去做。

　　碧雲天，黃葉地。

　　沉浸在無名的思想裡，忽地嗅見臘梅香——自然、自樂、自得。想起書頁裡夾著的幾朵幹臘梅，又彷彿回到窗前，一壺熱茶，騰昇著似真似幻的煙篆，還有夾雜著墨香味的同一味臘梅香。可是，風很冷，沒有屋裡的那股暖氣，只有足夠讓人醒腦的清寒。

　　放眼間，抬望——最後一絲紅光已經被湮沒在天邊，遠方的樹葉間隙中已有接替太陽的數十盞燈，儘管有月光、星光，但晚上與黑夜長期做伴的，還是那麼一長串的燈光。

　　沿途風景帶給我的是——心，略微的一冷。

　　——所有人都推說沒有時間欣賞美景，那我未免太清閒了吧!媽媽忙於工作，爸爸正挑燈夜戰寫文章，而我那成堆的作業，罷了，暫且放放吧。自然和功課實在不能擇一而棲麼?

　　城市裡，燈火通明，繁雜喧囂那麼多。想找到一種帶有古風的寧靜，實在不可行。一來事務繁雜，二來心煩意亂，三來無處可尋。現在沿途的風景是那麼迷人，流連，不想回家。

　　我已經不知道那條路是回家的。迷失了方向，既找不著迷宮的***，也尋不到出口。但並不忙亂，有路燈，有瑩瑩月亮、明明星光，是找得著的，縱使現在不行，再散散步總還可以的。

　　我想起沿途的風景，全是如畫的。徒步走了一個下午，看了黃昏與朝夕，時間匆匆。帶過了臘梅香，也許有一天，我在想來賞景，也找不回我如今所走過的路，也嗅不到那麼美的桂花香了。

　　卻確實是滿目的悽清，竟有些想念家，想回去了。

　　今天好不容易找到了這樣的好地方，卻發現沒有人的所在，萬物就失了生機，只剩下淒涼和孤單了。冬夜很冷，是冷得肅殺，忽地覺得獨步的無聊，竟有些想念原本厭惡的所謂喧囂。

　　原本想學學陶弘景的樂山樂水、掙脫塵網和其高潔的品性、超凡的氣度，現如今——我只是一個凡俗的弟子，只是想在有人陪的情況下，去盪滌心靈。我害怕孤單，而陶弘景不怕。我還是迴歸那種塵俗罷，不必愚昧地去做什麼遺世孤立的人，我做不到。

　　遠處是樓房，這也是我沿途的風景，是最後一站，深呼吸，趿著一地的光，快步回家。

　　三

　　河岸對河流說：“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心裡吧。”

　　——泰戈爾

　　或許青春就有那些尖礪與背離;或許成長就有那些叛逆與感傷;或許留心沿途的風景，就能感受到親情的溫暖。

　　留心沿途的風景，或許彌足珍貴。

　　母親有一輛永久牌自行車，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月送給它的禮物。我總是勸母親扔掉這輛自行車，母親在這時變得很固執。於是我背對著母親，皺著眉頭與母親冷戰。母親總是小心地擦拭著這輛車，總是看著它微笑。那天，母親忽然轉過頭，對我說：“我們去騎自行車好嗎?”看著母親那溫暖的笑顏，我極不情願地坐在使我與母親多次吵架的自行車上。

　　那是我與母親的十年。穿過大街小巷，我與母親拐到母親與外婆從前的家。小麥的點點香味飄來，那是鄉土的味道，我看著腳下車印在泥土上緩緩軋出，畫出完美的弧線。我張開手臂，微風拂來，淡淡的……忽然，母親的車把一歪，我一把抓住母親的衣角，母親雙腳踮地，穩住了自行車。母親急忙回頭問：“沒事吧……”我微笑地看著母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起;“喏，小時候我和你外婆，也是這輛車，也是這條路。”

　　那是母親與外婆的十年。我終於知道母親為什麼捨不得丟掉這輛自行車了，我的心最深處被觸碰，我知道，那是愛。那時的母親也一定和我一樣，穿著白襯衫與解放鞋，露出被太陽晒得健康的小麥色面板，看著外婆黝黑的長髮彆著普通的珠花飄起，看著地上車印的連綿，看著沿途的風景，溫暖如昨天。

　　那是我們一家人的十年，母親笑著說：“你和你的孩子以後也一定會騎著這輛自行車，走過我們走過一遍又一遍的這條路。”我閉上眼睛，聽車輪轉動的聲音，張開眼睛，看沿途的風景的溫暖延伸至未來。

　　這條路，有山氣日夕佳，飛鳥相與還的樂趣;有綠樹村邊合，青山郭外斜的美麗;有一水護田將綠繞，兩山排闥送青來的清秀。更重要的是這條路上還有我與母親，在同一輛車上，母子倆說說笑笑，早已成一道風景。

　　在今天，人們的物質生活越來越豐富，節奏越來越快，但感覺卻越來越遲鈍。遠處的樹枝多了一絲鵝黃，我們熟視無睹;地上的草兒萌發出新綠，我們視而不見;連母親的髮鬢間多了一絲白髮，我們也倏然不知。我們何曾留心沿途的風景?

　　母親，我不會再吵著扔掉這輛自行車。

　　母親，我會用自己明亮的眼眸，映出沿途最美的風景，收藏在自己心裡。因為這風景，體現了親情的溫暖。

　　我想對車輪說：我不能留住你的經過，就留住沿途的風景在我心裡，讓我永遠這溫暖吧。

　　四

　　流年，匆匆走過十幾個春夏;細沙，悄悄劃過指皙的繁華;指尖，緩緩流下輕柔的痕跡。途中，有沒有領略到不同的風景?

　　柳絮紛飛，爛漫的春天

　　在我們的殷切盼望中，春天來啦。伴著新春的到來，我們也開學啦。買著緊鑼密鼓的腳步，重新回到啦教室。在春天到來之際，我們踏入拉學習的狀態。洋溢著學習的激情，開始日復一日的學習。每次考試我們班都是第二。就這樣柳絮紛飛啦今年的春天，帶著爛漫和唯美。

　　軍訓之際，不屈的夏天

　　夏天轉眼過去，暑假隨即消失。剛開學的我們開始啦軍訓，再累日炎炎下站軍姿，因效果不佳而罰跑步。開始我們班的狀態一直不好，教官那次生啦我們的氣，對我們說：“訓練，訓練啥呀，直接拿倒數第一的啦。”那是我們臉上溢滿拉淚水，哭著喊道：“我們不玩，我們要訓練。”後來的後來，我們認真訓練，在比賽之際，贏的啦第二名。

　　秋風狂傲，炫耀著金黃

　　軍訓過後，我們的精神狀態明顯好多啦。在學習競爭之間徜徉。每次回家都拿著成績單。當然，有悲有喜。期中考試成績出來是，我們都笑啦，我們班的成績首次贏得第一。說真的，相比之下，我們班已經是突破啦。

　　雪花飛揚，奮鬥的冬天

　　期中考試之後，三版絕對不甘示弱，人家找找失敗的原因，開始拉娜卻補那的的戰略，他們班決心要考過我們班，我們當然不肯。於是，一般和三班的競爭正式開始。期末考試的成績出來時，我們以一份之差敗給拉三班。但依然高興，因為這個冬天，我們奮鬥啦。

　　流年，匆匆走過十幾個春夏，記憶定格在初二的年華，途中，我領略到拉不同的風景，你呢?