我的理想老師演講稿4篇

　　理想是力量的泉源、智慧的搖籃，那麼你的理想是什麼？下面小編整理了我的理想老師演講稿，供你閱讀參考。

　　我的理想老師演講稿篇1

　　教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，.教師是社會改造的領導者……在教師手裡操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的-------孩子的起蒙老師。記得愛爾維修曾經說過：“人生下來時都一樣，僅僅由於環境，特別是幼小時期所處的環境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢才。即使普通的孩子，只要教育得當也會成為不平凡人。”然而在孩子幼小時期對他影響最大的是教師和家長。那麼怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢?

　　教師應有愛心、耐心、責任心和專業的知識，並細心的照顧孩子的衣食起居。當然專業知識並不是只懂得自己的一點專業，對於專業以外的東西一概不知也毫無興趣。比如：他們非常缺乏常識，就像一些不食人間煙火的人，他們對時事等問題發表的拙劣看法，時常成為人的笑柄。理想的幼兒老師應該胸寬廣，富地獻身精神，充滿仁愛之心，理想的老師應該能夠看到矛盾和缺陷，並立志去解決它，做到公平、公正、公私分明，正確地對待工作中的問題。

　　***一***愛心

　　如果一個教師在孩子做錯事以後也不告訴原因就斥責或打罵，而不是耐心的講道理，反而久而久之孩子會變得頑固、冷酷、殘忍，會失去自尊心、自信心，給孩子內心世界造成了很大的傷害，對孩子將來的發展也有一定的影響。

　　***二***耐心

　　對待孩子要有正確的態度和耐心，不管你有多忙多煩，都應該做到孩子問什麼，就回答什麼，在向孩子傳播知識和方法時決不能嫌麻煩，敷衍塞責，應該了事，一定都要真實合理，只有這樣的教育才能使孩子成為對社會矛盾和缺陷有辨別能力的人也只有這樣才能發揮出孩子潛在的能力。如果培養出來的人辨別不出人間的好壞和善惡，對世界沒有思考的認識，這類人越多將會成為社會的累贅。

　　***三***責任心

　　如果一位教師沒有責任心，他不管孩子是否來上課了，是否學會了?孩子在什麼地方?發生什麼事他一概不知，這樣的教師我想是不會教出好學生，如果我們每個人都忘記自己的責任或對工作不負責，後果不堪設想。

　　***四***溝通和理解

　　溝通和理解最重要，不管是家長和老師還是孩子和老師等等。如果一個老師對溝通技能方法的掌握非常好，與孩子示來社會適應能力的高低緊密相聯。如果一個孩子從小在家學會與家庭成員溝通，在幼兒園學會與教師同位的溝通技巧，當他走入社會時，他也能很快地與他人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的基本上，而不是不講理的亂說一通。

　　教師是太陽底下最光榮的職業，因此我們各位教師應取長補短，盡力讓自己成為人們心目中的理想教師。 尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好!我今天要演講的題目是《我的理想，做一名老師》。

　　理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。我認為，人沒有理想，就如一艘迷失在茫茫大海的小船，找不到方向。

　　每個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國;有的想當老師，培育人才;有的想當醫生，救死扶傷……而我就想當一名數學家。

　　為什麼我想當數學家呢?因為我每做完一道很難的數學題，都會有一種莫大的成就感 ，而且我在做很難的數學題時都有一種說不出來的樂趣。

　　而且據我所知，數學是一門基礎學科，它的發展可以帶動其他學科、技術發展，可以促進人類社會的進步，比如說當今發達的計算機技術，就是以數學為基礎的。

　　所以我的理想是當一名數學家。謝謝大家

　　我的理想老師演講稿篇2

　　尊敬的同學們,老師們你們好.

　　今天,我演講的主題是我的理想.理想是力量的泉源、智慧的搖籃、衝鋒的戰旗、斬棘的利劍。在社會發展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識和智慧的顯現。

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗?我想問你，為未來帶來了什麼......每個人都有自己的理想,我的理想是一名老師。 老師是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。什麼是春風是老師那神聖的恩情.什麼是秋風?是老師看到學生成材後的笑.什麼是溫暖，是老師無微不至的關愛.我的理想是做一名老師，像您一樣的老師，我佩服您的精神，您是我永恆的模範.

　　我要努力奮鬥,當一名優秀的好老師.

　　我的理想老師演講稿篇3

　　理想是人生導航的燈塔.因為有了理想,人們才會為自己的理想而奮鬥,而努力.我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師,一名光榮的人民教師.

　　老師像蠟燭,他們燃燒了自己,照亮了他人;老師像園丁,把幼小的樹苗培育成參天大樹.老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無私奉獻,一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上,把知識傳播下去,把人類文明傳播下去,為國家培養了一批批優秀人才,才使得社會更加文明,國家更加繁榮富強.

　　上幼兒園的時候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽.那時,我覺得老師真神奇,真偉大,什麼都會,我就想：我長大了,我也要當一名神奇老師,把我懂得都教給小朋友.慢慢地,我長大上學了,覺得老師更加神奇了.不認識的字,不懂得的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了.老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個誠實的好孩子.當我們傷心的時候,老師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時候,老師給予我們鼓勵.老師真偉大,就像一本書,那麼多的知識老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,在傷心的事情都會簡單起來,都會煙消雲散.這更加堅定了我當老師的信念.

　　如果我當上了老師,登上那三尺高的講臺,向孩子們傳授知識,帶領他們在知識的海洋裡遨遊,那是一件多麼奇妙的事情啊!我會把我的學生當做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們.讓他們從一個個真善美的小故事,裡領悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中,領略到“萬籟此俱寂,但餘鐘磬音”的寂靜.讓他們從一個個含苞怒放的花苞中,感受到大自然的神奇.讓他們從一個個英語單詞中,感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇.我還會讓孩子們從學習中找到樂趣,在樂趣中學習,愛上學習.當他們捧起獎盃時,我會告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以後的道路上繼續努力”;當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時,我會告訴他們“不要氣餒,陽光總在風雨後,堅持就是勝利”.像當時老師教育我們一樣教育我的孩子.把他們培養成一個有愛心,有責任心,有正義感的好孩子,長大後成為一個對社會有用的人才.

　　我一直在為這個理想而不懈地努力,紮紮實實學好每一門功課,一步一個腳印朝這個目標攀登……

　　我的理想老師演講稿篇4

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家上午好!

　　光陰荏苒，轉瞬間在教育戰線上我已快度過六個春秋。回首這一千多個日日夜夜，酸甜苦辣盡顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個行業，理解了這個行業，在默默耕耘中也漸漸地愛上了這個行業。

　　記得小時候“長大後我就成了你……”這首人人傳唱的歌曲，讓我對教師，對教育事業充滿了熱切的嚮往……

　　上學後，更多的老師不斷地關愛著我，讓我對老師肅然起敬，大學畢業時，在眾多的就業崗位中，我義無反顧地選擇了教師這項工作。

　　2004年4月，我滿腔熱情地開始了我的第一課，那是高024班的語文課，至今我清晰的記得那天講的是《林教頭風雪山神廟》。當我滿懷激情、充滿信心地來到講臺上時，看到了幾十雙眼睛目不轉睛地盯著我，頓時緊張了起來，本有的信心也杳無蹤影，拿著備了10多天課的筆記卻不知從哪裡有序開始。這時，我才深深的知道教育事業的確“不平凡”，不是有知識，就一定能教好學生。從那時起，我更加發奮努力，認真上好每一節課，力爭把知識最大程度地傳授給學生。因為，我要無愧於我的理想，無愧於我的教師身份。

　　往事一幕一幕，彈指一揮間，六年的歲月在繪聲繪色的講課聲中,在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

　　如今課堂上的我，早已沒有了當年的緊張與無序，氣惱與訓斥，代之以詼諧的語言、讚美式的批評，讓學生以愉快的心情接受教育，把自己的知識寓教於樂地傳授給學生。因此，每天我帶著平常的心情走入課堂，卻帶著愉快的心情走出課堂。

　　同時，我知道“學高為師，身正為範”，一名真正的好老師，在擁有知識的同時，也要有一顆博愛的心。在學校我們是學生成長的參照，我們的行為直接影響著學生人生觀的形成。我們不只教書，更要育人，因為只有成人，才能成才，這讓我感到肩上的責任很重很重。我願用我的青春和熱血去澆灌祖國的未來。

　　老師們，既然我們選擇了教育事業，就要堅定不移地走下去。 時代在前進，社會在發展，教育要振興。作為技工院校的一名教育工作者, 就要發揚“府首甘為孺子牛”的精神，竭盡全力地做好教書育人的工作，他雖然平凡，但卻神聖!

　　就讓我們用愛心搭起橋樑，用真心築起友情，用關心凝成團結!讓我們把師愛變成一首歌，悠揚地唱到人生的盡頭，化作一盞燈，久久地燃燒，成為一個光明的凝聚點!讓我們滿懷豪情地告訴天下人：我是老師

　　我的演講完了，謝謝大家!
 

　　我的理想老師演講稿