初中敘事文章

　　大家最喜歡的應該就是寫事作文了,因為寫事作文的素材最豐富,寫作方法也最容易。幾乎所有的作文型別都需要寫事,下面就是小編給大家整理的，希望大家喜歡。

　　：謝謝你的酸菜魚

　　小時候，母親忙於工作，她是從來不給我做飯的。

　　往往一到飯點，我便回到姥姥家吃飯，所以說，每當同學問起母親做過最好的飯菜時，我便只得撒謊說道是酸菜魚。因為，酸菜魚是姥姥家做的最好吃的一道菜。

　　我喜愛吃酸菜魚，不是因為酸菜魚是多麼大補的菜餚，而是因為任何魚類可以與酸菜一起做出新鮮的味道來，並且吃起來一點也不黏膩，而是一種即化的感覺。

　　上了中學以後，我便住校了，母親覺得在外邊吃不好，穿不暖，便想變法幫我改善伙食，於是就每週日早起做飯。

　　日出東方，朝陽如血;冰凍三尺，萬里無人;晨雞不鳴，家狗不吠;布衾似鐵，濃雲似霜，既而，忽見一炊煙聳起，大約有通天入雲之態，方知“大漠孤煙直，長河落日圓”乃此般景象，無異也。

　　在我熟睡時，一人已獨醒，她走向廚房，輕聲拿出砂鍋，把以醃製好的鯉魚放入砂鍋內，有把這紫銅色的、通體顯得古雅別緻的砂鍋放入那灶臺之上，開啟開關，然後靜靜地在一旁拿著守候著，火候控制的剛剛好，一會兒，便有熱氣溢位來，霧氣繚繞，纏繞著醉人的香味。

　　母親切一段蔥花與紅紅的辣椒放進砂鍋裡，蓋上鍋蓋，靜候酸菜魚燜熟。

　　我趕忙起了床，洗漱完畢，便迫不及待的坐在了椅子上，母親把酸菜魚端上來，我嚐了一口，那沁人心脾的感覺湧上心來，彷彿不是草魚，而是河豚做成的。

　　酒足飯飽，剛剛打了一個飽嗝，便忽然意識到，為何草魚這麼普通的魚類也能做出這麼鮮美的濃湯來呢?

　　這邊是技術水平的差異吧。

　　望著自己那滿江紅的試卷，我若有所思。其實學習跟做魚一樣，化腐朽為神奇，才是真正能的高手。天才，有何了不起的，如果長此揮霍下去，方仲永就是結局。

　　我要感謝母親做的酸菜魚，正是因為這個道理，才讓我明白了人生的真諦——努力，即使不是天才也能成功。

　　：謝謝你的溫柔

　　她溫柔的話語像一股股暖流在我心田流淌，這是我成長中無法遺忘的回憶……

　　在小學二三年級的時候，我已經是個住宿生了，那時候也不免頑皮和貪玩。夕陽將橘紅色的陽光灑在了操場上，下課的鈴聲打破了寂靜的黃昏，孩子們從教室裡蜂擁而出，在塑膠跑道上或五顏六色的地磚上盡情地嬉鬧。我與幾個好夥伴則在塑膠跑道上賽跑，有人自告奮勇要當裁判，在裁判長的一聲令下，比賽就開始了。

　　我可不甘心輸在起跑線上啊，於是乎，想超越眼前的這堵“人牆”，可是他們互相擁擠，一用力就把我排擠了出去，再加上重心不穩，霎時間跌倒在了硬邦邦的塑膠跑道上。膝蓋的陣陣疼痛刺激了我的大腦，將淚水堵了回去，這時她跑了過來，將我輕輕扶起，溫柔地說：“沒事吧?我趕快帶你去醫務室!”在塗抹藥水時，她溫柔地與我交談著學習的事，將陣陣疼痛都化為烏有。

　　媽媽不久後去天津了，我先暫住在離學校比較近的姨媽家，那時還小，每天都無法停止對母親的思念，雖然表面上看不出，但有時在漆黑的夜晚，我會躲在被子裡，偷偷地哭泣。細心的她發現了，她將我拉到了操場邊的長椅上，長椅在陽光的照耀下顯得格外溫暖，我們緊緊坐在了一塊，儘管心中滿是思念，但是面對她，我的臉上還是牽出了一絲絲笑容。

　　“很想媽媽，對不對?”我輕輕點點頭，“她也肯定想念你啊，但是你知道媽媽更希望你怎麼樣嗎?”我不假思索地回答：“安心在學校學習。”“那麼把你的思念轉化成動力吧，好好學習，知道嗎?”我堅定地點了點頭，此後，她溫柔的話語一直縈繞在耳畔，久久不散，激勵著我、鼓勵著我。

　　謝謝你的溫柔，這是我成長路上重要的一筆!

　　：謝謝你的懲罰

　　懲罰，並不是全是壞的，有時，它會改變你。

　　——題記

　　當接到那張語文試卷時，白紙黑字紅分數，讓我驚嚇的無法呼吸，我竟然在古詩上扣了這麼多分，說實話，著整個寒假我就基本沒有學，三分之二玩，剩下的三分之一還是有二分之一在看課外書，寒假我就相當於白過了。可是後悔也沒用了，只能接受現實。

　　當然，後面的考試簡直就是一塌糊塗，這就是我上初中以來最爛的一次，開學前三天我就是渾渾噩噩的度過的，星期三的早讀，讓我一生也忘不了。

　　早讀是上語文，彭老師要檢查古詩五首，彭老師一邊檢查，我一邊背，彭老師突然叫道：“來子康，背誦《武陵春》。”我的大腦被這突如其來的命令弄短路了，這讓我本身就讓我這沒背熟的連一個字都記不起來，“我沒背過。”我心裡一橫，站了起來。彭老師看著我，說：“你有幾首沒背過!”“只有兩首《密州出獵》《武陵春》”“把剩下的三首背一遍”結果我們班上的人都知道，彭老師送了我一份懲罰“大禮包”古詩抄十遍，外加罵了我一頓，說道：“如果你是我兒子，我今天就不會讓你走出這間教室!”

　　說實話，我當時真的很恨，但是就在我抄古詩的時候，我發現，我每一首古詩只有抄上三遍，我就可以一字不錯的默寫下來，我還驚奇的發現，我會拼命的抽時間來抄古詩，如果我把這些時間都有在自主上，我的成績不提高才怪呢!我從前以為我沒有時間來自主，來學習，我現在才知道，我不是沒有時間，而是我把時間都浪費掉了，或者根本就沒有利用。我原以為自己在課下就學不進去，太吵了，但是我為了抄古詩竟然沒有受到一絲干擾。不是我不能，而是我從心底就沒有真正的想學過。

　　星期五，我把抄的古詩交了上去，我並沒有在嘴上說感謝彭老師，不過在心裡我卻十分真誠的說：“謝謝你的懲罰!”