課文青山不老預習資料

　　課文青山不老描述了怎樣的一座青山?作者想借青山表達什麼感情呢?大家不妨預習一下。下面是由小編整理的，希望對您有幫助。

　　第一部分

　　教學目標

　　1.知識目標

　　認識本課的4個生字。

　　2.能力目標

　　有感情地朗讀課文，瞭解課文內容。

　　3.情感目標

　　讀懂含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。

　　教學重難點

　　讀懂含義深刻的句子，體會作者所要表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。

　　教學媒體

　　多媒體課件

　　第二部分

　　一、匯入

　　沙塵暴時風沙肆虐，如果我們不能及時治理就會導致更大的災難。《青山不老》這篇課文就向我們講述了一位老人將荒山變成青山的故事。

　　二、初步感知，朗讀課文

　　1.認識本課的4個生字。

　　2.通讀課文，讀準字音，不理解的詞語可以查字典。

　　3.思考下列問題：

　　***1***這片土地上都有些什麼景色?

　　***2***這片土地在美改造之前是什麼樣子?改造之後又是什麼樣子?

　　***3***老人為什麼綠化這片山地，如果不綠化行不行?

　　***4***如果我們放棄這片土地後果會怎樣?

　　4.提出不懂的問題。

　　5.全班彙報，檢查學習情況

　　三、進一步理解課文內容，思考下列問題

　　1.老人既然這麼辛苦為什麼不去城裡的女兒家享福?

　　2.為什麼老人說“保住了這黃土，我們才有這綠樹;有了這綠樹，我們才守住了這片土”?

　　3.“青山是不會老的。”你是如何看待這句話的?

　　四、寫一寫

　　抄寫自己喜歡的語句。

　　五、作業

　　1.會寫本課的4個生字

　　2.寫一寫你對青山的感受。