又簡單又漂亮的五年級數學手抄報資料

　　覺得學數學很難?做數學手抄報更難?不怕不怕，現在來教你數學手抄報到底要寫什麼。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　又簡單又漂亮的五年級數學手抄報的圖片

　　又簡單又漂亮的五年級數學手抄報圖1

　　又簡單又漂亮的五年級數學手抄報圖2

　　又簡單又漂亮的五年級數學手抄報圖3

　　又簡單又漂亮的五年級數學手抄報圖4

　　又簡單又漂亮的五年級數學手抄報的資料

　　一、數學家的故事

　　7歲那年，小高斯上小學了。教師名字叫布特納，是當地小有名氣的“數學家”。這位來自城市的青年教師，總認為鄉下的孩子都是笨蛋，自己的才華無法施展。三年級的一次數學課上，布特納對孩子們又發了一通脾氣，然後，在黑板上寫下了一個長長的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=?

　　“哇!這是多少個數相加呀?怎麼算呀?”學生們害怕極了，越是緊張越是想不出怎麼計算。

　　布特納很得意。他知道，像這樣後一個數都比前一個數大198的100個數相加，這些調皮的學生即使整個上午都乖乖地計算，也不會算出結果。

　　不料，不一會兒，小高斯卻拿著寫有答案的小石板過來了，說：“老師，我算完了。”布特納連頭都沒抬，生氣地說：“去去，不要胡鬧。誰想胡亂寫一個數交差，可得小心!”說完，揮動了一下他那鐵錘似的拳頭。

　　可是小高斯卻堅持不走，說：“老師，我沒有胡鬧。”並把小石板輕輕地放在講臺上。布特納一眼，驚訝得說不出話來，沒想到，這個10歲的孩子居然這麼快就算出了正確的答案。

　　原來，小高斯不是像其他孩子那樣一個數一個數地加，而是細心地觀察，動腦筋，找規律。他發現一頭一尾兩個數依次相加，每次加得的和都是182196，求50個182196的和可以用乘法很快算出。

　　小高斯的難以置信的數學天賦，使布特納既佩服，又內疚。從此，他再也不輕視窮人的孩子了。他給小高斯買來了許多數學書，並讓他的年輕的助手巴蒂爾幫助小高斯學數學。

　　二、數學名言

　　1 發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

　　2 我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯

　　3 在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康托爾

　　4 數學是人類的思考中最高的成就。——米斯拉

　　5 數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩

　　6 數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。——考特

　　7 無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特

　　8 我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾

　　9 數學是上帝描述自然的符號。——黑格爾

　　10 上帝創造了整數，所有其餘的數都是人造的。——克隆內克

　　三、小學數學知識歸納

　　1、除法

　　1除法各部分間的關係：

　　商=被除數÷除數 除數=被除數÷商

　　2有餘數的除法各部分間的關係：

　　被除數=商×除數+餘數

　　2、什麼是名數?

　　通常量得的數和單位名稱合起來的數叫名數。

　　3、什麼是單名數?

　　只帶有一個單位名稱的數叫單名數。

　　4、什麼是複名數?

　　有兩個或兩個以上單位名稱的數叫複名數。

　　5、什麼是小數?

　　仿照整數的寫法，寫在整數個位的右面，用圓點隔開，用來表示十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數叫小數。