考一級建造師的學習方法

　　一級建造師分為專業階段考試和綜合階段考試，考試科目比較多，每個科目所包含的內容也非常多，下面小編收集了一些關於，希望對你有幫助

　　一級建造師考試十種有效學習方法

　　1目標學習法

　　掌握目標學習法認為只要有最佳的教學，給以足夠的時間，多數學習者都能取得優良的學習成績。

　　教學內容是由許多知識點構成，由點形成線，由線完成相對獨立的知識體系，構成彼此聯絡的知識網。因此明確目標，就要在上新課時瞭解本課知識點在知識網中的位置，在複習時著重從巨集觀中把握微觀，注重知識點的聯絡。另外，要明確知識點的難易程度，應該掌握的層次要求，即識記、理解、應用、分析、綜合、評價等不同層次，最重要的就是明確學習重要目標，即知識重點。有了目標能增強我們學習的注意力與學習動機，即為了這目標我必須好好學習。

　　可見，明確學習目標是目標學習法的先決條件。一級建造師目標學習法的核心問題，是必須形成自我測驗、自我矯正，自我補救的自我約束習慣。對應教學目標編制形成性檢測題，對自己進行檢測，並及時地反饋評價，及時矯正和補救。

　　學習目標與人生目標不同，它比較具體，可以在短時間內實現。它可以使我們比較容易地享受成功的歡樂。增加我們的信心。因此，一級建造師目標學習法也是成功教育的主要策略之一，同時，實現學習目標也是實現人生目標的開始，只有使大小、遠近目標有機的結合，才會避免一些無效勞動的發生。

　　2問題學習法

　　帶著問題去看書，有利於集中注意力，目的明確，這既是有意學習的要求，也是發現一級建造師學習的必要條件。心理學家把注意分為無意注意與有意注意兩種。有意注意要求預先有自覺的目的，必要時需經過意志努力，主動地對一定的事物發生注意。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學習法就是強調有意注意有關解決問題的資訊，使學習有了明確的指向性，從而提高學習效率。

　　問題學習法要求我們看書前，首先去看一下課文後的思考題，一邊看書一邊思考;同時，它還要求我們在預習時去尋找問題，以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講;最後，在練習時努力地去解決一個個問題，不要被問題嚇倒，解決問題的過程就是你進步的過程。

　　3矛盾學習法

　　矛盾的觀點是我們採用對比學習法的哲學依據因為我們要進行對比，首先要看對比雙方是否具有相似、相近、或相對的屬性，這就是可比性。對比法的最大優點在於：

　　***1***對比記憶可以減輕我們記憶負擔，相同的時間內可識記更多的內容。

　　***2***對比學習有利於區別易混淆的概念、原理，加深對知識的理解。

　　***3***對比學習要求我們把知識按不同的特點進行歸類，形成容易檢索的程式知識，有利於知識的再現與提取，也有利於知識的靈活運用。

　　4聯絡學習法

　　學習新知識就要想到舊知識，想到自己親身經歷過的事，不能迷信權威，克服定勢思維。把抽象的知識具體化，發揮右大腦的作用。

　　讀書之法，既先識得他外面一個皮殼，又須識得他裡面骨髓方好。——朱熹

　　5歸納學習法

　　所謂歸納學習法是通過歸納思維，形成對知識的特點、中心、性質的識記、理解與運用。當然，作為一種一級建造師學習方法來說，歸納學習法崇尚歸納思維，但它不等同於歸納思維本身，同時它還要以分析為前提。

　　可見，歸納學習法指的是要善於去歸納事物的特點、性質，把握句子、段落的精神實質，同時，以歸納為基礎，搜尋相同、相近、相反的知識，把它們放在一起進行識記與理解。其優點就在於能起到更快地記憶、理解作用。

　　研究必須充分地佔有材料，分析它的各種發展形式，探尋這些形式的內在聯絡。——馬克思

　　6縮記學習法

　　所謂縮記法就是要儘可能地壓縮記憶的資訊量，同時基本上又能記住應記的內容。比如有一級建造師要點記憶法、歸納記憶法、意義記憶法，都屬壓縮記憶法。每段話有明確要點的自然用要點記憶法，如果沒有就要經過歸納形成要點後進行記憶。而歸納的最主要方法以意義為依據。可見，記憶以要點為基本單位。也可理解為以中心思想為單位。記住了要點並不是要放棄其他內容，而是以對其他內容的理解為前提，它可極大地增加記憶的資訊量。

　　7思考學習法

　　一級建造師學習知識面要廣泛，並且強調要在學習的基礎上認真深入進行思考，把學習與思考結合起來。

　　“學而不思則罔，思而不學則殆。”如果只是讀書記誦一些知識，而不通過思考加以消化，這隻能是抽象的理解，抓不住事物要領，分不清是非。

　　8合作學習法

　　同水平差不多的人一起學習，就有了一個學習夥伴，更何況每人都有自己的長處;同水平高於你的人一起學習，他就是你的老師，你自然可以學得許多東西;同水平低於你的人一起學習，你是他的老師，我們常說“教學相長”，你同樣可以學得許多東西。當然，合作學習並不是幾個人的簡單相加。

　　有5個要素是合作學習不可缺少的。這些要素是：

　　***1***積極互賴，指的是一級建造師學生們知道他們不僅要為自己的學習負責，而且要為其所在小組的其他同學的學習負責。

　　***2***面對面的促進性相互作用。

　　***3***個人責任，指的是都必須承擔一定的學習任務。

　　***4***社交技能。

　　***5***小組自加工，小組必須定期地評價共同活動的情況，保持小組活動的有效性。

　　合作一級建造師學習有利於增進人與人之間的相互瞭解、溫情與信任，學會處理人際關係的技能、技巧與策略，學會有效地表達自我。在學習交往中，可以培養、發展真正的責任意識和義務感。

　　9循序漸進法

　　我們在一級建造師學習中有一個誤區，認為只要肯花時間，多做練習，學習成績必然進步。

　　其實不盡然。雖然量變的必然結果是質變，但並不能說任何量變都會引起質變。

　　試想，在現實生活中，有的人花得時間不多、練習量不大為何能有明顯的進步呢?

　　這就是一個效率問題。在經濟學上我們常說企業要發展，必須要採用集約型增長方式。

　　學習也是如此，不能盲目地投入精力。這首先要做到循序漸進。有的同學一心求快，不考慮自己的水平，拿到書就看，拿到練習就做。

　　10持續發展法

　　可持續發展首先是觀念上的要求，只有這樣的學習觀，才會有這樣的學習方法。

　　有了這樣的學習方法，才能根本上消滅死記硬背、盲目崇拜傾向，重視其他科學的有效方法

　　一級建造師學習方法

　　1、首先要樹立信心。既然是考試，尤其是資格考試，這不是崗位有限的選拔性考試，難度有，但是有限，主要就是考察考生對基本概念、理論、方式、方法等的掌握情況，有一定規律可循。萬變不離其宗，只要大家認真看書，對照考試大綱，把需要掌握的要吃透，理解的要大體記住內容，瞭解的需要看一看，相信大家都會順利通過考試的。

　　2、必須要看書。對經濟、法規、專案管理先通讀一遍，然後有重點的看一部分。在經濟和專案管理上花的時間比較多，都看了三遍以上，一些公式如現值求終值、終值求現值、到岸價、離岸價等等，必須記住，每年肯定有題。專案管理裡一些基本概念性的東西，不但要理解，還要記住大體內容。這是最基本的要求。專案管理記憶性的東西比較多，有幾章需要反覆的看。法規也就詳細看了一遍，粗略的過了一遍。

　　實務看7遍，題做三遍，基本把書背了一遍 這個可考的內容太多，誰也不知道考些甚麼，必須強記。

　　3、在對待考試的戰略上，一定不要把各種培訓班的押題等作為主要方向，固然有些老師能劃的很準，但是不可能什麼都劃到，即使是劃到了，你沒看，也沒有一點用處。另外，如果思想上抱定押題、偷題的想法，學習上就放鬆了，也沒心思學了。這就是沒有免費的午餐可吃了的酸葡萄心理，如果在2012年考試中還抱有這種思想，80%以上的可能通不過。

　　4、要合理分配時間。自己要心裡有數，哪一門最弱，應該多花點時間看書。 專案管理記憶性的東西最多，也花了很多時間;法規最容易，即使一點書不看，也能考60-70分;實務最難考，最難複習，實際上也沒有很好的辦法，必須多看多做題多背。希望大家一定要把有限的時間分配完善。

　　5、合理利用習題集和模擬題。邊看書邊做。我的經驗是最好全部看完書以後，做幾套模擬題，即使一次做不完也沒關係，可以多次完成***因為每門考試的時間足夠，不用擔心時間不夠用的問題***，然後對照答案，把錯了的題目包含的知識點前前後後一定搞清楚，下次遇見不能再錯。對照做模擬題出現的問題和不足要抓緊把知識鞏固。一般來說做幾十套模擬題，就把大綱上包含的知識點覆蓋到80%以上了，不必做的太多。

　　6、關於考試技巧的問題。試卷是不作為閱卷依據的，可以在上邊隨便劃，不會的題目標出來，先向下做，可能做完以後在反過頭來，就把那個知識點記起來了;答題卡一定要寫清楚姓名、考號等個人資訊;實務尤其要注意，每道案例題留的空間太多，根本就寫不了那麼多，要注意在規定的地方答題。

　　7、關於實務案例。既然是考試，就沒有模稜兩可的答案，肯定有標準答案，是就是，不是就是不是，一定不能含糊，要掌握的原則是：有問必有答，一答對一問。有些人考實務的時候，囉囉嗦嗦的寫了一大堆，結果沒有寫到點子上，閱卷老師還得從一大堆文字中給你找得分點，累不累啊?實際上回答很簡單，問對不對的，直接回答對或者不對;問為什麼的，就把在材料中的做法列舉，尤其注意如果能拿得很準是什麼規範或者法規的，就把規範或法規寫上，如果記不住，不要亂寫，只寫根據有關法規或規範即可，不要弄巧成拙，把規範或法規搞錯了，反而不得分;如果是問你認為該怎麼做的，就比較難一些，這就要寫的比較多，而且一定要的比較全，把自己認為正確的全部加上，閱卷老師只看對的，只要不是很離譜，一般不會倒扣分;如果是讓你列舉幾種對的做法或者指出材料中對或錯的做法，一定要看明白是幾種，不必寫多了;每一小題之間、每一小題中的每一問之間一定要預留一部分空間，以利於修改;另外字型儘量工整，回答儘量簡潔，自己寫的少不累，閱卷老師也看得舒服，何樂而不為?還有，實務試卷是掃描後存入電腦中批改的，所以一定不要把答案寫到規定範圍以外，防止掃描不到。實務閱卷是一個老師評分，至少兩個老師複核，一般不會給你少得分，實際上閱卷老師也是在儘量給你找得分點的，這點職業道德他們還是有的。總之，文字工整、文筆簡潔、有問有答，這就是得高分的祕訣。

　　8、關於多項選擇題。考試中的多項選擇題是選對一個得0.5分，選錯一個不得分，所以，在自己非常確定能拿準的時候才選4個答案，只要有一個拿不準，就不要選，寧可不要2分，也要得分，差距往往就在那一分半分上!!