嗨邁克中考語文記敘文閱讀題及答案

　　中考語文的備考，最重要的是多做記敘文閱讀題。今天，小編為大家整理了嗨邁克中考語文記敘文閱讀題。

　　嗨邁克中考語文記敘文閱讀題原文

　　①邁克得了一種罕見的病。他的脖子僵直，身 體僵硬，肌肉一點一點地萎縮。他的病情越來越嚴重，最後完全失去了自理能力。他只能坐在輪椅上，保持一種固定且怪異的姿勢。他只有14歲，14歲的邁克認為自己迎來了“老年”。不僅因為他僵硬的身體，還因為，他的玩伴們，突然對他失去了興趣。

　　②母親常常推著邁克，走出家門。他們來到門口，來到陽光下，背對著一面牆。那 牆上爬著稀拉的藤，常常有一隻壁虎在藤間快速或緩慢地爬過。以前邁克常盯著那面牆和那隻壁虎，他站在那裡笑，手裡握一根棒球棒。那時的邁克，健壯得像一隻牛犢。可是現在，他只能坐在輪椅上，任母親推著，穿過院子，來到門前，靠著那面牆，無聊且悲傷地看面前三三兩兩的行人。現在他看不到那面牆，僵硬的身體讓牆總是佇立在他身後。

　　③14歲的邁克曾經瘋狂地喜歡詩歌。可是現在，他想，他沒有權利喜歡上任何東西——他是一位垂死的“老人”，是這世間的一個累贅。

　　④可是那天黃昏，突然，一切都發生了改變。

　　⑤照例，母親站在他的身後，扶著輪椅，捧一本書，給他讀一個又一個故事。邁克靜靜地坐著，心中充滿悲傷。這時有一位美麗的女孩從他面前走過，那一刻，母親停止了朗誦。邁克見過那女孩，她曾和自己就讀同一所學校。只是打過照面，他們並不熟悉。可那女孩竟在他面前停下，看看他，看看身後的母親。然後，他聽到女孩清清脆脆地 跟他打招呼：“嗨，邁克!”

　　⑥邁克愉快地笑了。原來除了母親，竟還有人記得他的名字，並且是這樣一位可愛漂亮的女孩。

　　⑦那天母親給他讀的是霍金的故事，一位傑出的物理學家，一位身患盧伽雷氏症的強者。他的病情，遠比邁克嚴重和可怕。

　　⑧那以後，每天，母親都要推他來到門口，背對著那面牆，給他讀故事或者詩歌。每天，都會有人在他面前停下，看看他，然後響亮清脆地跟他打招呼：“嗨，邁克!”邁克仍然不能動，可他不再認為自己是一個累贅。因為有這麼多人記得他，問候他。他想這世界並沒有徹底將他忘卻，他沒有理由悲傷。

　　⑨幾年裡，在母親的幫助下，他讀了很多書，寫下很多詩。他用微弱的聲音把詩讀出來，一旁的母親幫他寫下來。儘管身體不便，但他果真過得快樂且充實。後來他們搬了家，他和母親永遠告別了老宅和那面牆。再後來他的詩集得以出版，他的詩影響了很多人，他成了一位有名的詩人。再後來，母親年紀大了，在一個黃昏，靜靜地離他而去。

　　⑩很多處後的某一天，他突然想給母親寫一首詩，想給那老宅和那面牆寫一首詩。於是，在別人的幫助下，他回到了老宅的門口。

　　嗨邁克中考語文記敘文閱讀題題目

　　14.第①段中，“他只有14歲，14歲的邁克”，作者為什麼要兩次寫到“14歲”?***2分***

　　15.第②段中用加粗黑體字表現的句子，它有什麼作用?***2分***

　　16.請你說說對第④段的作用?***3分***

　　17.說說第⑤段與第⑥段加點字“竟”有什麼含義?***2分***

　　18.作者為什麼要以“嗨，邁克!”作為本文的題目?***3分***

　　嗨邁克中考語文記敘文閱讀題答案

　　14.兩次寫到“14歲”，強調他年齡小，突出病魔對他人生摧殘之重。

　　15.它運用了對比手法，表明以前邁克是多麼自由與健壯，目的是說明他現在的身體不便。

　　16.第④段是承上啟下的過渡段，同時又設定了懸念，激發了讀者閱讀興趣。

　　17.漂亮女孩能在邁克面前停下來，並和他打招呼，這完全出乎邁克的意料，令邁克興奮不已。

　　18.這句話是母親親自用紅油漆寫在牆上的，意在讓行人讀出來，以此鼓勵邁克戰勝病痛，體現了母親的一份深情和希望以及良苦用心，突出了文章的主旨—母愛的偉大。