小學二年級班級文化牆的圖片展示

General 更新 2024年12月22日

  班級文化,作為文化的另一種形式的延伸,不但是班級建設的重要組成部分,也是校園文化不可或缺的一部分。下面是小編為你整理的,希望對大家有幫助!

  班級文化牆的高清圖片

  班級文化牆的設計圖

 

  潛心班級精神文化建設

  精神文化主要指班級的理想信念、價值觀念和行為準則,具體表現在班級的學風、班風和考風,這些都是無形的,也是最核心的。要把班級文化建設的重心放在構建一個什麼樣的學風、班風和考風上,形成一個什麼樣的價值觀上,造就一個什麼樣的共同信念上,這才是班級文化建設的核心。一個班級的班風要經過一個學期甚至一個學年才能定型、顯現,一個班級的班風要經過長期的碰撞磨合才能定格。即使班級文化形成了,也需要與時俱進、常抓不懈。所以,在班級文化建設上,想要一蹴而就、畢其功於一役的想法都是不現實的。如果一個班級文化以學生為中心,形成一種人人受重視、人人受尊重的文化氛圍,那麼這個班級的幹勁就會士氣沖天,這就是一種“無形的精神驅動力”,就是精神激勵。一個班級文化形成了,同樣也能起到強大的激勵作用,有助於培養學生科學的思維方法、豐富的想象能力;有利於形成良好的班集體,增強班級凝聚力;有利於培養學生積極的情感,形成正確的價值觀、人生觀;有利於提升學生自主管理和自我教育的能力,養成良好的文明習慣;有利於形成良好的育人氛圍,促進良好的班風、學風的形成。

  在新課程改革的大背景下,加強小學班級精神文化建設必須緊緊圍繞育人的總體目標、緊扣學生髮展的實際需要,可圍繞教師、家長、學生、校園生活主題中的某一項或幾項進行班級建設,凸顯個性。教師要鼓勵學生從身邊的事物中學習,從豐富多彩的教育活動中汲取營養,啟迪學生思想,昇華學生人格,陶冶學生情操,弘揚學生道德,使文明守紀、勤奮讀書、樂於助人蔚然成風。要以優良的班風影響學生,以高尚的師德感染學生,以優美的環境陶冶學生,以豐富的活動提高學生,讓學生在積極向上的氛圍中受到薰陶、激勵、鞭策,促進學生身心的健康成長。


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