初一學生寫的隨筆是怎樣的
隨筆,更類似於自由作文。但對初中學生,尤其是剛進入初一的學生,隨筆不能隨便。下面是小編為大家精心推薦的初一學生寫的隨筆範文，希望能夠對您有所幫助。
初一學生寫的隨筆範文篇一
生命的意義，不是以數量來計算，而是以質量來計算的。
——題記
有的人追崇一種櫻花精神。
櫻花是日本最美麗的花，櫻花的美麗僅如縣花一現，短暫的絢麗燦爛後，櫻花便會凋零。但，僅僅是櫻花盛開那燦爛的剎那，便讓人永生難忘。
有的人認為，人生就要像櫻花那樣，生命短暫，但燦爛輝煌，轟轟烈烈。這就是所謂的櫻花精神。
是的，生命並不於長短，短暫的一生，卻充實、有意義，不枉費光陰，那麼這便是燦爛的人生。歷史上有無數這樣的例子，如“鬼才”李賀，“音樂神童”莫扎特。他們一生命運多舛、飽經坎坷、英年早逝，但卻能在困厄中奮鬥，為後世留下寶貴的精神財富，得以青史留名，無愧於短暫的一生。
從來沒有想過，自己到老時候的樣子，既然活得充實，活得快樂，活得有意義，無愧於自己，無愧於天地，那生的長度已經失去了意義。
有的人追崇的是“細水長流”。有的人認為，生活要像很細的水一樣，這樣才能長流。
生命並不在於長短。綿長的生命最易被忽略，它不及櫻花那樣霎間的耀眼，很平凡，但若是以綿長的生命細水長流般，常常滋潤著自己，滋潤著別人，那樣的生活，同樣是燦爛的生命。那些農民、醫生、教師等，他們就是最好的例子，他們一生默默無聞，卻如溪水般涓涓不息地奉獻，一輩子都在灌溉著他人的生命。
這樣綿長的一生，若是在蹉跎中度過，那只是枉對生命。只有不斷灌溉，才對得起這細水長流的一生。
生命不論長，抑或短，都有它的意義。綿長的生命還是短暫的生命，只要願意奮鬥，那都是燦爛的生命。
初一學生寫的隨筆範文篇二
沏一杯清香的茶，一個人靜靜地品味，頭腦裡浮想……
茶，也許在許多年輕人眼中都不會受到青睞，也許是它的苦味讓人厭惡，或許，是商店中的一系列茶飲品取代了沏的茶。但，真正的茶，就偏偏是不太受青睞沏的茶!
寧靜的清晨，在陽光穿透，撒著金粉的圓桌上，沏一杯清香而苦澀的茶，慢慢品味，並體會清晨的鳥語花香。這時，細細地抿上一口，慢慢的品味這苦，這澀。這時，就會去想想，自己曾經流過的汗水，自己曾今遇到的困難，努力拼搏時皺起的眉頭……太多太多，這一切都蘊藏在這一小口的茶水中。
隨後，便慢慢嚥下，你會品味到其中的甘甜與清香。這甘甜與清香不就是汗水凝聚成的結晶，成功與歡笑嗎?這些，我們都只有在苦與澀的過程中才能體會到的甘甜，糖果都不可能有過的甘甜!
當再次喝第二口時，你就會覺得沒那麼苦，那麼澀了，而是會有陣陣甘甜，由喉嚨，到舌尖，慢慢襲來。
第三口，這時，不要去多想，只用聆聽窗外的鳥鳴，空氣中散發著陣陣花香，用手輕輕地推開窗，任憑微風拂過臉頰。一切都會感覺那麼愜意，心情，也會慢慢地平靜。口中也有一種不可言喻的快感。這，就是茶的滋味!
茶，那種說不出的，令人無可釋懷的滋味，有那麼大的力量，茶的滋味，真的會讓人陶醉，更是在這適當的環境中。它的滋味，會愈發強烈，愈發濃烈……
茶，我在茶中，品味出了各種滋味。自然，少不了人生的滋味……而更多的是苦後的餘甘!它，飽含著人生的由苦到甜的哲理;它，也有親近自然的滋味，它……
茶，滋味無窮!
初一學生寫的隨筆範文篇三
就像魚兒的靈魂中有水，蜜蜂的靈魂中有花，雄鷹的靈魂中有藍天一樣，我的靈魂中有你!
——題記
小時候的我，不懂得奶奶口中那段侵略的歷史，不知道你曾經的孤獨與無助，你對於我來說，你遙遠而又陌生。
今年，我有幸參觀你的故居——北京頤和園，我彷彿看到了曾經的那個你。
著名的皇家園林，佔地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝，是無數人的汗水、淚水與血水拼湊成的你。
你是藝術的結晶，是世界的瑰寶!你有金碧輝煌的宮殿，有剔透玲瓏的樓閣;你有熱鬧的集市，也有景色秀逸的田園風光……漫步其中，猶如遨遊在天南海北，飽覽著中外名勝古蹟;流連其間，彷彿置身在夢境中，無法自拔!
不經意間，我的手觸控到你的殘臂斷足，一陣心痛掠過心尖，席捲全身。
1860年10月6日，這幫可惡的強盜，在中國的領土上橫行霸道，為所欲為。他們闖進圓明園，把園內的珍寶統統掠走，故意破壞。能砸的砸，能毀的毀……為了銷燬罪證，三千多人奉命在園內放火。大火連燒三天三夜，煙雲籠罩了整個北京，瀰漫在整個中國人的心中。一座世界的文化寶庫就這樣在侵略者可恨的魔爪下毀於一旦。
走出門，面對著你，我的心久久不能平息。現在的我明白了奶奶每每說到你時激動的心情，因為那深入骨髓的傷痕，已將你鑄入我們的靈魂!那道傷疤雖已結成了痂，但卻不會被磨平，它已經深深地烙在了我們——中國人的心裡!即使有一天，我們遠在天涯，漂泊它海角，不變的，還是那顆血紅色的赤子心!
中國，我的靈魂中有你!
初一學生寫的隨筆是怎樣的