高中生科技手抄報的模板

　　科學技術進步能夠推動經濟、自然和社會的可持續發展。做一份科技手抄報幫助你學習科技知識。下面是小編為大家帶來的，供大家學習參考。

　　高中生科技手抄報的圖片欣賞

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　　高中生科技手抄報的資料：科技標語

　　1*** 努力學習科學，迎接未來挑戰!

　　2*** 用知識武裝我們的頭腦，用科學實現我們的夢想!

　　3*** 立足科學發展，著力自主創新!

　　4*** 不斷提升農民科技素質，努力建設社會主義新農村!

　　5*** 依靠科技進步，推動經濟跨越式發展。

　　6*** 崇尚科學，探索創新，挑戰新科技。

　　7*** 大力實施科教興國戰略和可持續發展戰略!

　　8*** 加強科技合作與交流，走開放型科技發展之路。

　　9*** 增強全民科技意識，提高公眾科學素養!

　　10*** 加強智慧財產權保護，提高企業核心競爭力!

　　高中生科技手抄報的內容：科技就在身邊

　　科學就在我們身邊，如果你說：“不。”那就大錯特錯了，只要你留心，就能發現科學的奧妙。舉個例子吧，“雞蛋浮起來了!”信不信由你，聽我慢慢道來。

　　“雞蛋浮起來!雞蛋浮起來了!”的歡呼聲仍迴盪在教室裡，怎麼回事呢?原來，今天徐麗娟老師帶大家做了一個讓雞蛋浮起來的實驗。

　　今天一上課，徐老師便拿了一個燒杯，裡面放了一把勺子，拎一個塑料袋，裡面放了一雞蛋與一包鹽。大家都十分迷惑不解，徐老師要幹什麼呢?大家的小聲議論並沒有讓徐老師停下手中的事，徐老師笑眯眯的走到講臺前對大家說：“今天我們要來做一個讓雞蛋浮起來的實驗。”

　　實驗開始了，徐老師叫同學打了半燒杯水，把雞蛋第一次放進水裡，雞蛋一下子紮了個猛子鑽入水中。徐老師把雞蛋撈了上來開始加鹽。

　　看來，徐老師是想有一個對比呀。第二次試驗開始了，只見徐老師把雞蛋放進水裡，雞蛋像一隻調皮的小金魚一樣，在水裡扎裡個猛子又浮了上來，多麼神奇呀!

　　原來這和水的密度有關，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加鹽就是增加水的密度，密度大了雞蛋也就浮上來了。

　　我望著這隻雞蛋，它好像變成了一隻大鵬，帶著我飛上了科學的藍天。