上樞密韓太尉書閱讀練習及答案

　　《上樞密韓太尉書》是宋代文學家蘇轍寫給太尉韓琦的一封信。上樞密韓太尉書表達了自己希望得到太尉接見的意思。以下是小編為你整理的，希望能幫到你。

　　《上樞密韓太尉書》閱讀材料

　　上樞密韓太尉書

　　蘇轍

　　太尉執事：轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形;然文不可以學而能，氣可以養而致。孟子曰：“我善養吾浩然之氣。”今觀其文章，寬厚巨集博，充乎天地之 間，稱其氣之小大。太史公行天下，周遊四海名山大川，與燕趙間豪俊交遊，故其文疏蕩，頗有奇氣。此二子者，豈嘗執筆學為如此之文哉?其氣充乎其中而溢乎其 貌，動乎其言而見乎其文，而不自知也。

　　轍生十有九年矣。其居家所與遊者，不過其鄰里鄉黨之人;所見不過數百里之間，無高山大野可登覽以自廣;百氏之書，雖無所不讀，然皆古人之陳跡，不足以激發 其志氣。恐遂汩沒，故決然捨去，求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大。過秦漢之故都，恣觀終南、嵩、華之高;北顧黃河之奔流，慨然想見古之豪傑。至京師，仰觀 天子宮闕之壯，與倉廩府庫、城池苑囿之富且大也，而後知天下之巨麗;見翰林歐陽公，聽其議論之巨集辯，觀其容貌之秀偉，與其門人賢士大夫遊，而後知天下之文 章聚乎此也。

　　太尉以才略冠天下，天下之所恃以無憂，四夷之所憚以不敢發，入則周公、召公，出則方叔、召虎，而轍也未之見焉。且夫人之學也，不志其大，雖多而何為?轍之 來也，于山見終南、嵩、華之高，於水見黃河之大且深，於人見歐陽公，而猶以為未見太尉也。故願得觀賢人之光耀，聞一言以自壯，然後可以盡天下之大觀而無憾 者矣。

　　轍年少，未能通習吏事。向之來，非有取於斗升之祿。偶然得之，非其所樂。然幸得賜歸待選，使得優遊數年之間，將歸益治其文，且學為政。太尉苟以為可教而辱教之，又幸矣。

　　《上樞密韓太尉書》閱讀題題目

　　6.對下列加點詞的解釋，不正確的一項足***3分***

　　A. 充乎天地之間，稱其氣之小大。 稱: 相稱，符合

　　B. 思之至深，以為文者氣之所形。 氣: 人的氣質、修養、精神力量

　　C. 太尉以才略冠天下 冠: 位居第一

　　D. 將歸益治其文，且學為政。 　益: 增加

　　7.下列“其”字的用法與“不足以激發其志氣” 指代內容相同的一項 ***3分***

　　A.稱其氣之小大 B.聽其議論之巨集辯

　　C.與其門人賢士大夫遊 D.偶然得之，非其所樂

　　8.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。***8分***

　　***1*** 以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而致。

　　***2***太尉苟以為可教而辱教之，又幸矣。

　　9.根據文章內容說說“氣”指的是什麼，怎樣才能“養氣”。***5分***

　　《上樞密韓太尉書》閱讀答案

　　6.D ***益：更加***

　　7.答案：D. 自己***A.孟子 B.歐陽公 C.歐陽公***

　　8.答案

　　***1******我***認為文章是“氣”的表現，但是文章並非通過學習寫作技藝就能寫得好，而“氣”經過自身的內在修養卻能得到。

　　***2***太尉如果認為可以教育好就請您屈尊指教我，這更是我的幸運了。

　　9.答案：①“氣”指的是一個人的內在修養，綜合氣質。②“氣”可以通過遊歷名山大川擴大見識，③結交英雄豪傑，④拜見大家等方式加強修養得到。

　　《上樞密韓太尉書》參考譯文

　　太尉執事：蘇轍生性喜好寫文章，對此想得很深。我認為文章是氣的外在體現，然而文章不是單靠學習就能寫好的，氣卻可以通過培養而得到。孟子說：“我善於培 養我的浩然之氣。”現在看他的文章，寬大厚重巨集偉博大，充塞於天地之間，同他氣的大小相襯。司馬遷走遍天下，廣覽四海名山大川，與燕、趙之間的英豪俊傑交 友，所以他的文章疏放不羈，頗有奇偉之氣。這兩個人，難道曾經執筆學寫這種文章嗎?這是因為他們的氣充滿在內心而溢露到外貌，發於言語而表現為文章，自己 卻並沒有覺察到。

　　蘇轍出生已經十九年了。我住在家裡時，所交往的，不過是鄰居同鄉這一類人。所看到的，不過是幾百裡之內的景物，沒有高山曠野可以登臨觀覽以開闊自己的心 胸。諸子百家的書，雖然無所不讀，但是都是古人過去的東西，不能激發自己的志氣。我擔心就此而被埋沒，所以斷然離開家鄉，去尋求天下的奇聞壯觀，以便了解 天地的廣大。我經過秦朝、漢朝的故都，盡情觀覽終南山、嵩山、華山的高峻，向北眺望黃河奔騰的急流，深有感慨地想起了古代的英雄豪傑。到了京城，抬頭看到 天子宮殿的壯麗，以及糧倉、府庫、城池、苑囿的富庶而且巨大，這才知道天下的廣闊富麗。見到翰林學士歐陽公，聆聽了他巨集大雄辯的議論，看到了他秀美奇偉的 容貌，同他的學生賢士大夫交遊，這才知道天下的文章都匯聚在這裡。太尉以雄才大略稱冠天下，全國人依靠您而無憂無慮，四方異族國家懼怕您而不敢侵犯，在朝 廷之內像周公、召公一樣輔君有方，領兵出征像方叔、召虎一樣禦敵立功。可是我至今還未見到您呢。

　　況且一個人的學習，如果不是有志於大的方面，即使學了很多又有什麼用呢?蘇轍這次來，對於山，看到了終南山、嵩山、華山的高峻;對於水，看到了黃河的深 廣;對於人，看到了歐陽公;可是仍以沒有謁見您而為一件憾事。所以希望能夠一睹賢人的風采，就是聽到您的一句話也足以激發自己雄心壯志，這樣就算看遍了天 下的壯觀而不會再有什麼遺憾了。

　　蘇轍年紀很輕，還沒能夠通曉做官的事情。先前來京應試，並不是為了謀取微薄的俸祿，偶然得到了它，也不是自己所喜歡的。然而有幸得到恩賜還鄉，等待吏部的 選用，使我能夠有幾年空閒的時間，將用來更好地研習文章，並且學習從政之道。太尉假如認為我還可以教誨而屈尊教導我的話，那我就更感到幸運了。