人教版生物八年級下冊複習提綱有哪些

　　生物關於瞭解人的身體，學習人和環境之間關係的科目。想要學好生物，最主要的還是知識點的積累，下面是小編分享給大家的生物八年級下冊複習提綱，希望大家喜歡!

　　生物八年級下冊複習提綱一

　　1、光合作用的概念：***78頁***綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉變成貯存能量的有機物，並且釋放出氧氣的過程叫做光合作用。

　　公式：二氧化碳+水 有機物+氧氣

　　2、綠色植物通過光合作用製造有機物：***87頁***主要是澱粉

　　3、綠色植物為所有生物提供物質和能量：***99頁***通過光合作用製造有機物，像一個巨大的能量轉換站，把光能轉變成化學能貯存在植物體內的有機物中，養活地球上幾乎所有的生物。

　　4、綠色植物的呼吸作用和過程：***91頁***吸收氧氣，分解有機物，產生二氧化碳和水，並釋

　　放能量。植物體的各種生命活動所需的能量***如細胞分裂、根吸收無機鹽等***所需要的能量都是來自呼吸作用。公式：有機物+氧氣 二氧化碳+水

　　5、綠色植物有助於維持生物圈的碳氧平衡：***103頁***生物圈中的各種生物通過呼吸作用消耗氧氣，產生二氧化碳，人類的生產、生活等需要燃燒煤、石油等，也要消耗氧氣，產生二氧化碳，綠色植物則通過光合作用影響氧迴圈。在這過程中，植物吸收二氧化碳，放出氧氣，使生物圈中的氧氣和二氧化碳處於相對平衡。

　　6 綠色植物光合作用原理在生產上的應用：95頁人們通過調控溫室中的光照、溫度和二氧化碳濃度，為植物提供適宜的生活環境。給大田溫室裡的農作物施用二氧化碳的方法稱為氣肥法，二氧化碳又被稱為“”空中肥料“。以上都可以促進光合作用的進行。

　　7、青春期發育特點：***9-10頁***身高和體重突增。青春期的性發育包括生殖器官的生長髮育和第二性徵的發育。青春期也是個體心理髮生劇烈變化的時期。

　　8、人體需要的主要營養物質：***20-23頁***蛋白質、糖類、脂肪、維生素、無機鹽、水。糖類是主要的供能物質。

　　9、人體消化系統的組成：***26-27***消化道包括：囗腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門

　　消化腺包括：在消化道內的唾液腺***分泌唾液***、胃腺***分泌胃液***、腸腺***分泌腸液***，在消化道外的：肝臟***分泌膽汁***、胰腺***分泌胰液***， 其中膽汁不含消化酶，只能將脂肪乳化成小顆粒脂肪。

　　10、食物的消化過程：***28-29頁***食 物中的蛋白質、，不澱粉、脂肪等大分子物質不能直接被消化道吸收，它們必須經過消化，由大分子物質變成易吸收的小分子物質，才能被吸收。食物的消化與消化 液中的酶有著密切的關係，在一定的條件下，消化酶的作用像剪刀，可將大分子物質分解為小分子物質。食物在消化道內被咀嚼和攪拌的過程是物理性消化。食物在 消化液的作用下逐步分解的過程是化學性消化。

　　蛋白質、澱粉、脂肪的具體消化過程見29頁圖，澱粉從口腔開始消化，在唾液澱粉酶的作用下初步消化成麥芽糖，蛋白質在胃裡開始消化，脂肪在小腸開始消化。澱粉、蛋白質、脂肪最終在小腸分別消化成葡萄糖、氨基酸、甘油+脂肪酸。

　　11、營養物質的吸收過程：***30-31頁***小腸的內表面有皺襞和絨毛，小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，小腸絨毛壁、毛細血管壁和毛細淋巴管壁都很薄，僅有一層上皮細胞構成，因此小腸是吸收營養的重要器官。小腸的皺襞和絨毛等結構使小腸吸收營養的內表面積擴大了600倍。

　　12、食品安全：***34-35頁***

　　13、人體呼吸系統的組成：***53-54頁***呼吸道和肺組成。呼吸道包括：鼻***使進入的氣體溫暖溼潤***，咽***既是空氣的通道又是食物的通道***，喉***僅是空氣的通道，還能發出聲音***，氣管***內表面有黏膜，能分泌黏液，粘連空氣中的小顆粒，形成痰，並經咳嗽咳出體外***。肺是呼吸系統的主要器官，是氣體交換場所。在細支氣管的末端形成許多肺泡，肺泡壁由一層上皮細胞構成，每個肺泡的外面都纏繞著許多毛細管，這有利於肺泡和血液之間進行氣體交換。

　　14、人體肺部與血液的氣體交換過程：***58-60頁***人體內的氣體交換包括肺泡裡的氣體交換和組織裡的氣體交換。經過肺泡裡的氣體交換，血液由含氧較少的靜脈血變成含氧較多的動脈血，經過組織裡的氣體交換，血液由含氧較多的動脈血變成含氧較少的靜脈血。

　　15、空氣質量對人體健康的主要影響

　　16、血液的組成與功能：***38-40頁***包括血細胞和血漿，血漿約佔血液總量的55%，其中90%以 上是水，其餘為蛋白質、葡萄糖、無機鹽等，血漿的主要功能是運載血細胞，，運輸養料和廢物等。血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。紅細胞數量最多，無細胞 核，含血紅蛋白，容易與氧結合，所以有運輸氧的能力，當紅細胞或血紅蛋白含量過少時，人會貧血。白細胞較大，但數量少，有吞噬病菌的能力。化驗時白細胞過 多，身體可能有炎症。血小板是體積最小的，有凝血功能。

　　17、血管的種類：***46頁***動 脈：把血液從心臟輸送到全身各部分的血管，管內血流速度最快。靜脈：把血液從身體各部分送回心臟的血管，管內血流速度較慢。毛細血管是連線最小的動脈和靜 脈的血管，它很細，紅細胞只能單行通過，管壁很薄，只有一層上皮細胞構成，管內血流速度最慢，是血液和組織細胞進行物質交換的場所。

　　18、心臟的結構與功能：***47-48頁***心臟分四個腔：左心房***與肺靜脈相通***、左心室***與主動脈相通***、右心房***與上、下腔靜脈相通***、右心室***與肺動脈相通***，心室厚於心房，左心室厚於右心室。

　　19、血液迴圈的途經：***49-50頁*** 含 氧較多，顏色鮮紅的是動脈血，含氧較少，顏色暗紅的是靜脈血。體迴圈：左心室→主動脈→各級動脈→全身各處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，經 過體迴圈，血液由顏色鮮紅的動脈血變成顏色暗紅的靜脈血。肺迴圈：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心室，血液由顏色暗紅的靜脈血變成顏色鮮紅的 動脈血。

　　20、血型、輸血原則、血量：***40-41頁***血型：O、A、B、AB，輸血原則以輸同型血為原則，只有在沒有同型血且十分緊急的情況下，才能輸入異型血，在這種情況下，O型血可以輸給各類血型的人，AB型血的人可以接受任何血型的血液。血量，人一次失血不超過總量的10%***400ml***，對身體健康就沒有太大的影響，但超過30%***1200mL***就會有生命危險。

　　21、泌尿系統的組成：***67-68頁***腎***形成尿液***、輸尿管***輸送尿液***、膀胱***貯存尿液***、尿道***排出尿液***，腎的結構和功能單位是腎單位，每個腎有100萬個腎單位。腎單位包括腎小球***毛細血管球***、腎小囊、腎小管***外面環繞豐富的毛細血管***

　　22、尿的形成：***72頁***當 血液流經腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質外，血液中其他成分都能透過腎小球毛細血管壁和腎小囊壁進入腎小囊內，形成原尿，這稱為腎小球的濾過作用。原尿 中的葡萄糖等有用物質在流經腎小管時，會被重新吸收進入毛細血管，稱為腎小管的重吸收作用。通過重吸收作用，原尿中所有的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽 被重新吸收進入血液，剩下的便是尿液了。

　　23、尿的排出：***72頁***尿液從腎小管流入集合管並匯入腎盂，再經過輸尿管進入膀胱，經尿道排出。

　　24、人體對外界環境的感知：***91-95頁***視覺的形成：***92頁***外界光線→ 角 膜→瞳孔→晶狀體的折射→視網膜上形成清晰物像→視網膜上的感光細胞受光的刺激產生興奮→大腦皮層視覺中樞形成視覺。近視的成因：眼球的前後徑過長或晶狀 體的凸度過大，使遠處來的光線形成的物像落在視網膜的前方，因而看不清遠處的物體，這樣的眼叫近視眼，可佩戴凹透鏡。聽覺的形成：***94頁***外界的聲波→外耳道→鼓膜→三塊聽小骨→耳蝸內聽覺感受器→相關的神經→大腦皮層聽覺中樞形成聽覺鼻、咽、喉發炎時，病菌易通過咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。面板上分佈多種感受器，能感知多種資訊的刺激，面板感覺主要有四種：解壓覺、痛覺、冷覺和熱覺。

　　25、神經系統的組成：***83-85頁***神經系統包括：腦和脊髓和它們發出的神經。腦和脊髓稱為中樞神經系統，它們發出的神經稱為周圍神經系統。

　　神 經系統的結構和功能單位是神經元。神經元由細胞體和突起構成。突起分為樹突和軸突，樹突短，分枝多，能接收其他神經元傳來的神經興奮，並傳給細胞體。軸突 長，分枝少，能夠傳導細胞體發出的神經興奮。軸突和樹突稱為神經纖維。神經纖維末端的分枝稱為神經末梢，許多神經纖維整合一束外面包結締組織膜構成一條神 經。

　　在腦和脊髓中，神經元的細胞體集中部分色澤灰暗稱為灰質，神經纖維集中的部分色澤亮白稱為白質。脊髓中央是灰質，外圍是白質，大腦表層是灰質，又叫大腦皮層，上有語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞、運動中樞等，是調節人體生命活動的最高階中樞。

　　小腦的主要功能是維持平衡，使運動協調準確。

　　腦幹有基本生命活動的中樞，管理人的心跳、血液迴圈和呼吸等生命活動。

　　26、神經調節的基本方式：***85-87頁***基本方式是反射，人和動物通過神經系統對接收的資訊作出的反應稱為反射。分為非條件反射和條件反射，非條件反射是天生就會的，條件反射是在生活的過程中逐漸形成的，是以非條件反射為基礎建立起來的比較複雜的反射活動，是後天性反射。膝跳反射屬於非條件反射。非條件刺激***食物***與條件刺激***鈴聲***的多次結合是建立條件反射的基本條件，且是暫時的。人類特有的條件反射是能對抽象的語言、文字等資訊發生反應。

　　27、激素調節：***78頁人體的內分泌腺有：垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島和性腺***睪丸和卵巢***等。 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，能促進動物的生長髮育，提高神經系統的興奮性。缺碘會使甲狀腺激素合成減少，導致甲狀腺腫大。又稱“地方性甲狀腺腫”，平時 可多吃海帶、紫菜等含豐富的食物。如分泌過多，則代謝增強，出現多食、多汗、消瘦等症狀，稱為甲亢。幼年是時分泌不足會得呆小症。

　　胰島素是散佈於胰腺中的胰島細胞分泌的。主要功能是加速血糖的分解，促進血糖合成糖元。，當胰島素分泌不足時，血糖濃度會升高，腎小管則不能將原尿中的葡萄糖全部重新吸收進入血液，從而使葡萄糖隨尿液排出，形成糖尿。，得了糖尿病可注射胰島素製劑來治療，但最重要的是要改變不良的生活方式，控制飲食，適量運動、減輕體重。

　　生物八年級下冊複習提綱二

　　1、目前己知的動物大約有150萬種，這些動物可以分為兩大類：一類是脊椎動物，它們的體內有脊柱;另一類是無脊椎動物，它們的體內沒有脊柱。

　　2、生物的多樣性：1、種類的多樣性;2、生活環境的多樣性;3、運動方式的多樣性。

　　3、魚之所以能在水裡生活，兩個特點是至關重要的：***1***能靠游泳來獲取食物和防禦敵害;***2***能在水中呼吸。

　　4、魚可以在克服水中阻力的結構：流線形***梭子形***身體;身體表面分泌粘液。

　　5、魚在游泳時，靠軀幹部有尾部的左右擺動產生前進的動力，靠背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭來保持平衡，靠尾鰭保持前進的方向。

　　6、 在難以直接拿研究物件做實驗時，有時用模型來做實驗，即模仿實驗物件製作模型，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，這樣的實驗叫做模擬實驗。

　　7、各種鰭在運動中起到輔助協調的作用。

　　8、鰓是魚的呼吸器官。

　　9、鰓中含有豐富的毛細血管，因此鰓是鮮紅色的。

　　10、鰓絲又多又細，是為了擴大與水接觸的面積，有利於充分進行氣體交換。鰓不容易吸收空氣中的氧，魚離開水後，鰓絲相互覆蓋，減小了與空氣接觸面積，不能從空氣中得到足夠的氧氣，因此缺氧而死。

　　11、魚鰓對水中呼吸至關重要的特點：鰓絲鮮紅，含豐富毛細血管;鰓絲又多又細。

　　12、水從魚口流入，從鰓蓋後緣流出。

　　13、流出魚鰓的水中，氧氣減少了，二氧化碳增多了。

　　14、氣體交換 水中O2——鰓絲的毛細血管中

　　鰓絲中Co2—水中

　　15、魚的主要特徵：體表常常有鱗，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳。

　　16、有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化後的食物殘渣仍由口排出體外，這些動物稱為腔腸動物。

　　17、身體柔軟靠貝殼來保護身體的動物，稱為軟體動物。

　　18、體表長有質地較硬的甲的動物，叫做甲殼動物。甲殼動物用鰓呼吸。

　　19、腔腸動物、軟體動物、甲殼動物都是無脊椎動物。 八年級上冊生物知識點

　　20、水中各種生物都是水域生態系統的重要組成部分，它們之間通過食物鏈和食物網，形成緊密而複雜的聯絡，同時又都受水域環境的影響，其種類的變化和數量的消長都會影響到人類的生活。

　　21、與水域環境相比，陸地環境要複雜得多。***1***比較乾燥;***2***晝夜溫差大;***3***缺少水中的浮力;***4***有氣態的氧;***5***陸地環境複雜多變。

　　22、陸地生活的動物對環境的適應：1、一般都有防止水分散失的結構;2、不受水的浮力作用，一般都具有支援軀體和運動的器官，用於爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵;2、一般具有能在空氣中呼吸的、位於身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺;4、普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時做出反應。

　　23、環節動物不是軟體動物，環節動物是無脊椎動物。

　　24、身體由許多彼此相似的環狀體節構成的動物稱為環節動物。

　　25、蚯蚓生活在富含腐殖質的溼潤的土壤中，因為蚯蚓是冷血動物，溫度變化不大，適合蚯蚓生活。

　　26、身體分節可以使蚯蚓的軀體運動靈活。

　　27、蚯蚓靠肌肉的收縮和舒張，剛毛的支撐和固定運動。

　　28、蚯蚓沒有專門的呼吸系統，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持溼潤的體壁來完成。蚯蚓的體壁密佈毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表黏液裡，然後滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。

　　29、蚯蚓不能保持恆定的體溫，只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。

　　30、恆溫動物比不恆溫動物較高等，更能適應環境，有利於進行正常的新陳代謝。

　　31、兔的體溫恆定，不僅靠體表的毛，還需發達的神經系統，迴圈系統，呼吸系統共同協調。

　　32、兔的後肢較長，前肢較短，後肢肌肉發達，適於跳躍。

　　33、門齒——切斷食物 犬齒——撕裂食物 臼齒——磨碎食物 八年級上冊生物知識點

　　34、兔的心臟和肺的結構及部位與人體的相似，這說明了人與兔的分類很接近，同屬哺乳動。

　　35、食性 植食性***如兔***

　　肉食性***如狼***

　　雜食性***如人***

　　36、盲腸主要用於消化纖維，草食性動物盲腸發達。

　　37、兔的牙齒分化為門齒和臼齒，門齒適於切斷植物纖維，臼齒適於磨碎食物。兔的消化道上有發達的盲腸，這些都是與它們吃植物的生活習性相適應的。

　　38、兔有發達的大腦及遍佈全身的神經，有發達的四肢，使它們能夠靈敏地感知外界環境的變化，迅速作出相應的反應。

　　39、哺乳動物是最高等的動物，是脊椎動物，種類很多，地球上大約有4000多種，除極個別種類外，都具有體表被毛、胎生、哺乳等特徵***其他特徵：心臟四腔，用肺呼吸，體溫恆定，屬恆溫動物，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化***

　　40、世界上的鳥有9000多種。

　　41、鳥的外形呈流線形，減少飛行時空氣的阻力。

　　42、鳥的羽毛分正羽和絨羽***有保暖作用***，正羽有羽軸，翼呈扇形，可增大與空氣接觸的面積，便於扇動空氣而飛行。

　　43、鳥的胸肌發達，附於龍骨突，利於扇動空氣而飛行。

　　44、鳥的骨骼中空，輕而堅固，胸骨突出，有龍骨突的結構，便於發達的胸肌附於胸骨***龍骨突***，減輕重量，利於飛行。

　　45、鳥類消化特點：1、食量大，消化能力強，滿足飛行時能量的消化;2、糞便不貯存，減輕體重，利於飛行;3、直腸短，排便頻繁。

　　46、鳥的心臟發達，工作能力強，血液輸送氧氣的能力強，有利於飛行。

　　47、鳥的身體裡有發達的氣囊***不是呼吸器官***，輔助肺進行呼吸，滿足飛行時氧氣的需要。

　　48、鳥的全身都是為飛行而設計。

　　49、恆溫動物 哺乳動物

　　鳥類

　　50、鳥類的體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力，身體內有氣囊輔助肺呼吸，體溫高而恆定。

　　生物八年級下冊複習提綱三

　　一、植物的生殖 1.無性生殖的意義：由兩性生殖細胞***精子和卵子***結合成受精卵，由受精卵發育成新個體的生殖方式。 2.選材 ⑴扦插：剪取某些植物的莖、葉、根、芽***插穗***，或插入土、沙中，或浸泡在水中，等到生根後就可栽種，使之成為獨立的新植株。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。 ⑵嫁接：把一個植物體的芽或枝***接穗***，接在另一個植物體***砧木***上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合，以確保接穗成活。蘋果、梨、桃等很多果樹都是利用嫁接來繁育優良品種的。 ⑶植物組織培養：植物組織→形成愈傷組織→長出叢芽→生根→移栽成活。既能在短期內獲得大批同種植物，又能防治植物病毒侵害。 3.會判斷有性和無性生殖的區別： 生殖，也稱繁殖，生物孳生後代的現象，生命的基本特徵之一。生殖方式可分為兩類，即無性生殖和有性生殖。無性生殖不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。有性生殖由兩性生殖細胞***精子和卵子***結合成受精卵，由受精卵發育成新個體的生殖方式。

　　二、昆蟲的生殖和發育

　　1.過程 變態發育：在由受精卵發育成新個體的過程中，幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大。

　　2.特點：有性生殖，體內受精，卵生。

　　3.完全變態：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 ***如：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊*** 4.不完全變態：受精卵→若蟲→成蟲 ***如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂*** 由受精卵孵出的幼蟲，形態結構和生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官沒有發育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，這樣的幼蟲叫做若蟲。若蟲經5次蛻皮，不經過蛹期，發育成有翅能飛的成蟲。 5.防治害蟲的最佳時間：幼蟲時期。

　　三、兩棲動物的生殖和發育

　　1.兩棲動物的概念：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，也可以生活在水中，只要用肺呼吸，兼用面板輔助呼吸的一類動物

　　2.行為表現：雄蛙鳴叫→雌雄蛙抱對→……→成蛙

　　3.生殖特點: 有性生殖，體外受精，卵生。 生殖和幼體發育必須在水中進行，幼體要經過變態發育才能上陸生活。***這是導致兩棲動物分佈範圍小、種類較少的重要原因之一。***

　　4.種類: 青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。

　　四、鳥的生殖和發育

　　1.鳥卵的結構：卵黃是卵細胞的主要營養部分;胚盤內含有細胞核;卵黃外的卵白含有營養物質和水分，供胚胎髮育的需要;卵殼和卵殼膜起保護作用。

　　2.鳥的生殖過程的行為表現：求偶→交配→築巢→產卵→孵卵→育雛

　　五、生物的遺傳和變異

　　1.基因：DNA分子上有遺傳效應的片斷。是決定生物性狀的基本單位。

　　2.性狀：形態結構特徵、生理特性***如人的ABO血型***、行為方式***如各種先天性行為***等。

　　3.顯性形狀：具有相對性狀的親本雜交，雜交一代表現出來的那個親本性狀。

　　4.隱性形狀：具有相對性狀的親本雜交，雜交一代沒有表現出來的那個親本性狀。

　　5.相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現形式。如：豌豆的圓粒與皺粒，西紅柿的紅果與黃果，兔的白毛與黑毛，雞的玫瑰冠與單冠，人的直髮與捲髮，A型血與B型血。

　　6.性染色體：與性別決定有關的染色體。男性為XY，女性為XX。

　　7.性別決定：生男生女的機會均等。

　　8.變異的特點：不同種類之間，不同個體之間的差異，首先決定於遺傳物質基礎的不同，其次與環境也有關係。但單純由環境引起的變異，如果沒有影響到遺傳物質基因，就不會遺傳給後代。

　　六、生物的進化

　　1.生命的起源： 無機小分子物質 生↓成 場所：原始大氣 有機小分子物質 形↓成 場所：原始海洋 有機大分子物質 組↓成 場所：原始海洋 多分子物質 演↓變 場所：原始海洋 特點：原始界膜和原始的物質交換 原始生命

　　2.米勒試驗：一種模擬在原始地球還原性大氣中進行雷鳴閃電能產生有機物，以論證生命起源的化學進化過程的實驗。

　　3.生物進化的歷程：生物進化的總體趨勢，是由簡單到複雜、由低等到高等、由水生到陸生。 過度繁殖***現象***→生存鬥爭***過程***→遺傳和變異***基礎***→適者生存***結果***

　　4.進化的證據：化石。

　　5.進化的原因：自然界中的生物，通過激烈的生存鬥爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化。

　　6.自然選擇：在漫長的進化過程中，既有新的生物種類產生，也有一些生物種類滅絕。各種生物在進化過程中形成了各自適應環境的形態結構和生活習性。這一過程，叫自然選擇。

　　七、健康生活

　　1.傳染病的概念：由病原體引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病。常見的有呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病、接觸傳染病。

　　2.傳染病特點：要經過傳染源、傳播途徑和易感人群三個環節。

　　3.預防傳染病的措施：保護易感人群、切斷傳播途徑、控制傳染源。

　　4.傳染源：能夠散播病原體的人或動物。

　　5.病原體：引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。

　　6.傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑。如：空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播。

　　7.易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。 8.免疫：

　　9.人體免疫的三大防線：

　　一、面板和粘膜 阻擋、殺菌，清掃 人的免疫

　　二、體液中的 殺菌物質 溶解 非特異性免疫/先天性免疫 ***人的三道防線*** 吞噬細 吞噬

　　三、免疫細胞***淋巴細胞*** 產生抗體 特異性免疫/後天性免疫 免疫器官***胸腺、淋巴結和脾臟***

　　10.免疫的功能：清除體內衰老、死亡和損傷的細胞;抵抗抗原的侵入，防治疾病的產生;監視、識別和清除體內產生的異常細胞。

　　11.計劃免疫：預防傳染病的一種簡便易行的手段，對於保護兒童的健康和生命，提高人口素質，造福子算後代，具有十分重要的意義。

　　八、用藥和急救，瞭解自己增進健康

　　1.安全用藥

　　⑴安全用藥：根據病情需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時間等方面都恰到好處，充分發揮藥物的最佳效果，儘量避免藥物對人體所產生的不良反應或危害。

　　⑵處方藥：必須憑執業醫師或執業助理醫師的處方才可以購買，並按醫囑服用的藥物。

　　⑶非處方藥：不需要憑藉醫師處方即可購買，按所附說明服用的藥物。

　　⑷無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前都應該仔細閱讀使用說明，瞭解藥物的主要成分，適應症、用法與用量、藥品規格、注意事項、生產日期和有效期等。

　　2.急救措施

　　⑴撥打120或999急救電話。注意要通報姓名、急救地點、***、病人目前的病情機應急措施。

　　⑵人工呼吸和胸外心臟按壓，包紮止血等。

猜你喜歡：

1.八年級下冊生物重點知識點

2.八年級上冊生物複習要點

3.八年級生物複習要點

4.人教版八年級下生物學知識點歸納

5.八年級上生物複習提綱