初中語文期末複習計劃

　　每當期末統考來臨之際,如何做好語文複習,使學生考出最佳成績,是老師、學生乃至家長憂慮的話題.語文是初中階段的基礎學科,對於學生學好其他學科、今後工作和繼續學習,對於弘揚民族優秀文化和吸收人類進步文化,提高國民素質都具有重要意義。《初中語文教學大綱》明確要求培養學生“聽、說、讀、寫”的能力,共6本教材,由此可見語文教學任務之艱鉅。那麼,如何指導學生複習好語文課呢?

　　一要立即行動：

　　期末複習是學習過程中一個不可缺少的、最重要的環節，對系統掌握本學期的內容、提升整體水平意義重大，但要達到以上效果需要時間的保證。從現在開始複習，一科也僅有半個星期多一點的複習時間，如果再不開始，勢必導致最後因壓力太大、頭緒太多而陷入手忙腳亂狀態，由於感覺還有很多遺留問題，又不能以自信的心態走向考場，從而影響正常發揮。

　　二要迅速搞清各科的考試範圍：

　　期末命題正在起步階段，考試範圍也已確定，學生應立即把考試範圍搞清楚，為下一步制訂計劃作準備。

　　三開始擬定複習計劃：

　　由於好多課都還講新課，你不可能把上課時間用來複習，所以複習計劃對時間的計劃只能考慮你的課餘時間，不要抱怨沒有時間，時間就像海綿裡的水，只要你擠一定會有的。例如元旦就會有幾天的難得的自由時間，正是複習的大好時機，要是錯過就很可惜。

　　四提高複習效率：

　　半個月一眨眼就過去了，沒有效率肯定不行：理解性的學科例如數學、語文，後期應該給記憶性的學科留出一定的時間。各科複習首先從改正錯題開始，當初做錯的題都暴露出學習上的隱患或漏洞，再改正一遍事半功倍。錯題改過後再進入知識歸納、題型歸類、查漏補缺、鞏固提高階段。

　　五一定要立足課本：

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。對課本中基本概念、基礎知識掌握不到位是學習中好多問題的根源，所以應從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題後發現問題及時回去看書就比單純的看書效果好，結合聽筆記看書就比單純看書理解的深刻。