教育空間的理念與重要性

　　在現如今嗎，教育已經備受關注。一個合理的教育空間可以提高教育質量。那麼，是什麼呢?以下是有小編為大家整理的，希望能幫到你。

　　教育空間設計理念

　　學校教育設施空間的設計理念不僅需要配備以多功能為目標、自由度很高的空間，同時，還要從各種活動與場地的利用方法方面，提供可供親自動手的學校空間，這要求學校教學空間的規劃和設計必須能夠生動而又具體地反映出學習需求，另一方面，實施開放空間的規劃和設計，跳出傳統“盒子群”的空間格局，開始偏重以教學群的概念來貫穿，或在一個教室裡設定多目的的空間，或拆除班級隔牆，替以隔板、低櫃、屏風等靈活多樣的教學空間設計，滿足新式教學理念的需要。

　　因此在學校教育設施空間的設計中：

　　1、應重視學生社交能力的培養，從這個維度而言，教學面已擴充套件到教室以外的公共場所，注意在學校建築中增加學生集會活動或交往的場所，或稱作“學生中心”

　　2、學校生活環境的設計體現以下特徵：

　　溫暖;建材及傢俱大多選擇木材，質感自然而樸實，給人良好的觸覺，讓學生迴歸自然、體驗溫馨，擺脫以往一邊倒的利用混凝土作為建築材料，“水泥森林”往往產生令人乏味的缺乏生氣的空間感，另外，其他素材顏色也多用暖色系，讓學生體驗“家”的感覺。

　　3、舒適方便，屋頂調高便於採光，寬敞、明亮又節省能源，落地門窗沒有視覺障礙，花木扶疏，映入眼簾，室內裝設取暖設施，使學生在嚴冬中活動自如，把廁所改造成整潔衛生的場所，成為學生們心中一個令人愉悅、心情舒暢的空間。

　　4、在學校建築設計上，需要注重學校建築的環保設計，把對學生的環境教育體現在學校建築本身設計上，在學校建築設計中，要注重對歷史的繼承，要體現本學校特有的學校文化，秉承傳統，開拓未來，有機融合學校的過去與現實，讓學校建築成為歷史與現實的結合體。

　　教育空間設計的重要性

　　空間設計是校園文化設計中的難點但也是重點，學校應重新思考如何真正尊重學生的主體性與主動性，努力開發學生的創造力，提升學生利用技術與方法創造產品與工具以解決實際問題的能力，從而達到校園文化品牌建設的效果。