中職美術教案教學設計素材

　　中職美術課堂，教師要改變學生觀念，提高學生認識水平，不斷提高自己的教學水平，大膽進行教學創新，吸引學生的注意力，。下面是小編整理的和中職美術教學提高學生的認識水平學習興趣。

　　中職美術教學提高學生的認識水平

　　中職學生有很多毛病，比如，上課難以專心聽講，經常性逃學，生活上還有一些諸如吸菸、喝酒不良嗜好等。這些使教師十分頭疼，僅靠德育教師的說教是不可能完全把學生的不良嗜好改掉，想要改變他們非一朝一夕之功，因此，每一位教師都要負起責任，想辦法幫學生克服缺點。

　　在教學過程中，美術教師根據學生的性格特點，有針對性地對學生進行交流教育，取得學生的信任。交流是教育的根本方式，教師在與學生交流中，一定要讓學生感受到教師的熱情和真誠，要讓學生在思想上認識到教師是全心全意為自己的人生髮展服務的。只有這樣，學生才能消除對教師的“對立”情緒，主動與教師接近，並把自己學習生活上的困難、需求告訴教師。相信，只要教師重視學生，愛護學生，學生就能逐漸克服自身的毛病，主動配合教師教學。

　　在交流中，教師取得學生信任只是第一步。學生信任教師並不能保持長久的學習熱情，在信任的基礎上，教師還需要不斷對學生進行勵志教育，讓學生找回自身存在的價值，認識到自己對社會、對家庭的意義，認識到自己是個有用的人才，也必須成為有用的人才，才對得起自己，對得起家庭與社會。只有人生觀發生根本性的變化，學生才能主動投入到學習中去，進而認識到學習的樂趣，認識到美術課的重要價值和意義，在學習生活中不斷前進。

　　需要特別注意的是，中職學生的美術功底較差。美術教師要對學生有足夠的耐心，不厭其煩地把美術理論與美術實踐相結合並講清楚，幫助學生克服畏難情緒和自暴自棄的思想行為，幫助學生制定合理的學習計劃，逐步幫他們提高美術成績。這一點很重要，中職學生在學習中容易放棄自己，這是因為，他們學著學著就再也學不會了，他們感到無奈又無力。相信，只要教師不願放棄每一個學生，不斷幫他們一點點提高，他們都可以成為社會有用的人才。

　　中職美術教學提高學生的學習興趣

　　1.多媒體教學法

　　多媒體教學就是利用電子網路傳媒技術，把教學內容用多媒體的形式展現出來，這種教學法在現代教學中較為普遍，美術教學也經常會用到多媒體來輔助教學。

　　多媒體教學能夠形象地展現教學內容，通過“聲、光、色”相互配合，取得立體化的教學效果，深得學生喜愛。在講授《書籍裝幀》一課中，教師就可以利用多媒體教學，可以先利用多媒體進行設計演示教學，給書本設計一張簡單的封面，再鼓勵學生通過自己努力或與同學配合，利用網路資源為書本設計更加豐富漂亮的封面。這樣，學生的參與熱情高漲。為了設計好自己的作品，學生利用網路不斷地豐富著自己的美術知識，提高自己的設計水平。學生的學習創造熱情很高，他們的美術素養在多媒體教學中得到有效提升。

　　2.畫展教學法

　　畫展教學法是美術教學的一個有效教學方法。每個學生都喜歡，展示自己的優勢。在美術教學中，教師就可以利用學生的這一特點經常性地開展畫展教學，鼓勵學生把自己的作品展示出來，通過畫展展示自己的水平與魅力。其實，學生都很喜歡這種教學模式，並且也很樂意把自己的作品展示出來，只是有時會因為信心不足而有所顧慮，只要教師把畫展教學的目的、意義講清楚，學生是很配合的。畫展教學不僅展示了學生近一段的學習成果，還使學生在交流作品中提高繪畫水平、豐富學習生活，使學生以極大的熱情投入到新的學習中去，這能有效促進美術教學的發展。

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