分析成功家教案例

　　孩子是祖國的未來，是父母生命的延續。哪個父母不是“望子成龍，望女成鳳”?也正因為這樣我們對孩子寄予了很高的希望，當希望與現實不相符時，深深的失望就伴隨著我們。這樣的鏡頭相信你都見過，至少也有所耳聞：商場裡孩子因為某個玩具或其他喜歡的東西，父母不給買就不走，又哭又鬧;在家裡因為某件事與父母爭執，父母不投降，我就不理你，甚至離家出走……這樣的現象，我們沒少悲觀，沒少感嘆：如今的孩子怎麼了!以下是小編為大家整理的關於，歡迎閱讀!

　　：

　　確實，當今的孩子是很任性，自理自立能力差，缺乏責任感，無法面對挫折失敗。於是有人認為“孺子不可教，朽木不可雕”。似乎孩子們真的就不可救藥，讓人失望透頂。但最需要反思的恐怕還是家庭、學校和社會，最需要反思的恐怕還是我們每一位做父母的。實際上只要我們選擇適當的時機，運用適當的方法，還是能夠起到“潤物細無聲”的效果的。不是有句話 “沒有教不好的孩子，只有不懂教的父母”嗎?

　　我就曾經親眼看見一次成功家教在公交車上完成。現在的孩子大多以自我為中心，競爭意識強，但不懂得禮讓，這是大家所公認的，可這並不意味著他們就不能學會謙讓。我就曾經在公交車上經歷過這樣一件事：那是我懷孕時，上車後，沒有座位。老弱病殘孕專座上坐著一些年輕人，這或者是每個孕婦在工作之餘的苦衷。我只好向後面走，一位年輕的媽媽和六七歲的兒子一前一後的坐著，媽媽看見我上車後，主動站起來讓座，和兒子擠在一個位子上。我道謝之後，可以聽見兒子的竊竊私語。原來兒子不想讓媽媽擠他，在鬧彆扭。這讓我覺得很不好意思，這時只聽媽媽說話了：“聽話，兒子。你在媽媽肚子裡的時候也有很多叔叔阿姨給媽媽讓座位，那樣媽媽就能好好休息。你看阿姨現在多辛苦，我們為什麼就不能給她讓個座?每個人都有困難的時候，我們就應該互相幫助。你說對嗎?”兒子不吭聲了，他完全想通了嗎?

　　第二站又上來了一個抱孩子的婦女，只聽媽媽又在說了：“你看著，一會就會有叔叔阿姨給這位阿姨讓座。”可是媽媽的話說早了，沒有一個大人起來讓座，這不禁讓我感到很慚愧，大人們為什麼不能給孩子做好榜樣呢?正在這時候小男孩說話了：“媽媽，我們給阿姨讓個座吧?”媽媽欣然同意，而且表揚了兒子。可那位阿姨並沒走過來，怎樣來讓這個座呢?媽媽鼓勵兒子自己去請阿姨過來坐。

　　一次成功的教育就在公交車上完成了。這位年輕的媽媽沒有批評孩子不懂事，而是選擇適當的時機通過自己的言傳身教來完善孩子的品德修養。首先這位媽媽自己主動站起來讓座，給孩子一個表率作用，而不是讓孩子讓座，那樣會使他產生逆反心理：為什麼要我讓座?媽媽怎麼不起來讓座?其次這位媽媽抓住時機對孩子的疑惑進行解答：我們為什麼要給阿姨讓座?我們應該幫助有困難的人。而且媽媽把成人世界描繪得非常美好，每個人都會互相幫助的，儘管結果不盡如人意，可效果是達到了，孩子主動起來讓座。這樣既使孩子學會禮讓，也讓他知道：人是需要互相幫助的，尤其是有困難的時候。相信這個孩子在以後的人生道路上會牢記這生動的一課的。應該肯定的是：這位媽媽是聰明的，她正是通過身教與言教結合使任性孩子走上禮讓之路。

　　延伸閱讀：怎樣培養孩子

　　有專家說過：中國的家庭教育缺少高素質的家長。這說明我們家長的育人水平還有待提高。教育要想取得理想的效果，必須達到和學校教育高度的一致性，老師要提高自己的育人水平，家長也要有良好的育人素養。家長的育人水平是可以通過教育讀物自學的。在教育中遇到問題可以通過與老師的溝通，家長與家長的經驗交流等等來解決。

　　1：給孩子創造一個良好的生活和學習環境

　　常言道：環境造就人。給孩子創造一個良好的生活和學習環境是每個家長應該做到的。良好的環境並非一定是建立在經濟條件上的，很多的優學生也並非來自富裕的家庭。所謂的良好環境是指給孩子安靜、和諧、文明的環境。

　　現如今的家庭生活水平都提高了，一些家庭的娛樂生活也豐富了起來，有些家長會經常在家中打打麻將和撲克牌。這種行為有很多家長都不以為然，其實你既影響了孩子的學習同時也給你的孩子在心理上造成了不良影響。常言道：“榜樣的力量是無窮的”父母是孩子接觸最多的榜樣，要讓孩子健康的成長，父母尤其應當注意以自己的模範行為孩子做出示範。

　　2：不可忽視思想道德教育

　　首先家長要充分認識“德是為人之本”的道理，“重智輕德”的教育是教育道路上的致命錯誤，為了不讓我們的孩子在做人的基本原則上栽跟頭，我們家長在注重孩子的學習時千萬不可忽視了孩子的思想道德教育。“殺人犯”馬加爵是眾所周知的十惡不赦之徒，他的故事可以作為我們家長的教育案例。我們要培養孩子有一顆善良、仁慈的心，懂得去關愛別人的人就應從小抓起。

　　願我們的家長能多花點精力在建立一流的家庭教育上，讓幸福永遠圍繞在孩子身邊，多些快樂少些煩惱。讓孩子在今後的成長道路上，能成為一個出色的人才。

　　3：如何培養孩子養成良好的學習習慣

　　良好的學習習慣可以使人受益終身。一個孩子是否已經養成了良好的學習習慣，其實是可以從許多方面體現出來的。比如：他是否能及時地完成老師佈置的回家作業，字跡是否工整，不需要家長陪同自覺的學習，愛惜書本和學習用品等等。

　　有時，我碰到一些與女兒同齡孩子的家長，會聽到他們在抱怨自家的孩子每天的回家作業的量並不多，卻要到很晚才能完成。這使我想起的我的女兒剛開始學習時也出現過這樣的現象，於是，我想到一個方法，我先告訴她每門功課大概需要多少時間完成，再在孩子每門功課的作業本上寫上她做作業的時間和完成時間，然後與老師溝通好共同來監督和督促。時而久之，她改掉了磨蹭時間的壞習慣。

　　我還記得，女兒初上一年級時我常告知她：“一個學生是否愛學習只要看他的書包裡是否整潔，書本是否完整，愛學習的學生也會愛惜書本，同時也會愛惜其它的學習用品”。至時至今，我的女兒基本做到了這一點，這是我感到很欣慰。

　　優良的學習習慣並非是一朝一夕能養成的。作為孩子的父母應該多與老師溝通，及時發現問題及時改正。

　　4：和你的孩子做朋友

　　我們經常會在電視上、報紙上看到哪家的孩子得了憂鬱症，哪家的小孩離家出走、哪家的孩子自殺，看的讓人觸目驚心。我想原因應該有許多種，其中缺少溝通應該是主要原因。

　　家長要與孩子建立一種平等的朋友關係，並學會與孩子溝通，與孩子建立良好的溝通關係。

　　平時休息時可以和孩子一起看他們喜歡的動畫片，和他們一起看小人書，和他們一起做遊戲，認同孩子的想法和觀點，和孩子一起討論感興趣的話題。家長不要把他們當小孩，家裡發生的小事也可以和孩子商量，讓他們感覺到他們與大人是平等的，讓孩子在心理上感覺和家長之間沒有距離感。漸漸的，孩子什麼話都願意和你講。

　　如果，家長都能做到這幾點，我想每個孩子都不會輕易的放棄自己的生命的。