遊記的作文帶評語精選範文

　　學習工作之餘我們可以利用週末陪同好友一起出遊，遊記類也是學生常見的作文類，對於遊記的作文老師可以給予怎樣的評價。下面是小編整理的一些遊記作文帶評語的相關資料，供你參考。

　　遊記作文帶評語篇1

　　遊昆明野生動物園 昆明野生動物園坐落在雲南省昆明市金殿。這裡風景如畫，充滿詩意，讓人陶醉，是一個休閒度假的好地方。開門見山，引出下文，總體介紹昆明野生動物園的特徵 進入大門，映入眼簾的是用五種彩色的樹枝做的五個大字“野生動物園。”我們乘著電瓶車，來到第一處:“紅屁股――狒狒。”站在上面向下看，還真有一種居高臨下的感覺。狒狒最獨特的地方就是那紅得像夏天裡火紅的太陽――紅屁股。此處的比喻的修辭用的好，形象的寫出狒狒的屁股我們想要看看那屁股到底啥樣，可狒狒總跟我們作對，死活不把屁股面對我們，依然在佈置精美的園子裡跳來跳去。 穿過狒狒樂園，我們來到一個風景如畫，山清水秀的一個小盆地裡。有鵝卵石鋪成的小徑，曲曲折折地向前方延伸。轉過草坪，眼前豁然開朗，原來真正的景緻在這裡，看那遍地鋪滿的花:有粉的，像一朵朵美麗的彩霞;有紅的，像一團團鮮豔的火苗;有黃的，像一堆堆耀眼的黃金;有雜色的，像雨後天邊那豔麗奪目的彩虹。一系列的排比很有氣勢的刻畫了花兒的美麗這裡的花兒色彩豐富，五彩繽紛，形態各異。它們個個張著小嘴，仰著小臉，吐著香氣，逗得小蜜蜂、小蝴蝶圍著它們翩翩起舞，嗡嗡歌唱，惹得四周的小銀杏、大梧桐也發出“嘩嘩”的笑聲，這情景實在喜人。運用的聽覺，視覺，調動了各種感覺 野生動物園裡有:獅子館，老虎園，野狼森林，狗熊館……但最有趣的就是狗熊館了。過渡自然狗熊是動物界中最笨的動物了，它的笨拙可把我們逗得捧腹大笑。你別說，狗熊館的前面景色還別有一番情趣，地面上的小草呈嫩綠色，好象給大地鋪上了一層綠地毯，地毯上小花一叢叢，一簇簇，紅的火紅、白得雪白 、青的靛青、綠的碧綠。描寫形象來到狗熊館，我們先用一根線栓上一根胡蘿蔔，用一根竹竿的一頭栓上線，把胡蘿蔔向狗熊館的裡面。嘿!看愚笨的狗熊站起來了，它用一隻手去拉美味的胡蘿蔔，我向上一提，它沒拉著。我跟狗熊玩了好長一段時間，它沒力氣了，兩隻手合攏在一起，拜佛似的，它好像在求我把胡蘿蔔給它，看它那可憐巴巴的樣子，我只好把胡蘿蔔送到它的懷裡，它高興極了，露出了甜甜的微笑。看它吃東西的樣子，憨態可掬這個詞運用的好，形象寫出狗熊的憨態。

　　評語：這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態，有靜態，寫出了“ ”的可愛之處。習作前後照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。

　　遊記作文帶評語篇2

　　春回大地，萬物復甦，陽光明媚，景色宜人，戶外踏青，美不自勝。趁著大好春光，我們一家便驅車前往蓮花湖。

　　漸近蓮花湖，遠遠地就看見粉紅的雲霞中那一塊明鏡。下車進入景區，迎接我們的是一條林蔭道，左右兩邊的大樹在半空中形成拱形，陽光透過嫩綠的葉子照下來，在地上灑下一片片碎金。

　　順著林蔭道我們來到了湖邊，只見太陽似乎像一個天真可愛的小孩子，在水面上漂來漂去，和著微波拍擊湖岸的節奏，跳著輕盈的水上芭蕾。盪舟湖上，更是愜意。蔚藍的天空，深藍的湖水，墨綠的遠山，翠綠的近島，加上四周的田園、村居，就像坐在影視廳看風景大片那樣舒服，輕鬆愉悅之感會油然而生。

　　踏上中心島，迎面是一片翠綠的竹林。一根根修長竹子直刺藍天。我壓抑不住心中的喜悅穿梭在竹林中，摸摸這根，抱抱那根，心想，要是我能像這竹子一樣肯長那該多好，要不了幾年我也就成了英俊的帥哥。

　　走出竹林，我們便來到桃林。這時的桃林滿是粉紅的桃花，一朵朵，一簇簇，一片片，讓你看不夠。有的含苞欲放，有的抿嘴微笑，有的一臉燦爛。幾隻黃色的蝴蝶在花間飛來飛去，像一朵朵黃橙橙的小花在空中飛舞。漫步桃林，真是滿眼的粉色，滿鼻的馨香，滿心的清爽。

　　走出桃林便是一片嫩綠的草地，其間不乏幾朵不知名的小花，紅的，粉的，黃的，紫的，煞是好看。本要上前摘幾朵，卻被媽媽拉住了。我頓時明白：大自然是要靠大家來保護的，美是供大家欣賞的，切不可據為已有。

　　中心島的山頂是一棵棵翠綠的小樹。這是鳥兒的天堂。它們一會兒跳上這棵樹，一會又飛到另一棵樹上，一個個自由自在，既調皮又可愛。真是燕子呢喃，杜鵑嘀春，百鳥爭鳴。就連小蟲子也不甘示弱，啾啾地附和著。它們是那麼和諧，猶如演奏著美妙的輕音樂。

　　久居城中的我偶賞其景，偶聞其聲，真感這蓮花湖是那麼生機盎然，那麼景色迷人，那麼魅力無限，讓人留連忘返。

　　評語：小作者抓住一個“遊”做文章，按移步換景寫法，把自己和家人一起遊蓮花湖的事記敘得有條有理。行文中以一個兒童天真和幼稚的體驗，把蓮花湖的景物描寫得淋漓盡致，讓人有一種身臨其境的感覺。並在不經意中向人們傳達著一個資訊：“大自然是要靠大家來保護的，美是供大家欣賞的，切不可據為已有。”

　　遊記作文帶評語篇3

　　春姑娘帶著春天的問候悄然無聲地來了!她喚醒了小河，給小河結凍;她催促著百花，讓百花開放。

　　在這萬物勃發的美好季節，我們作文班也熱鬧起來，原來是到公園寫景。一聽到這個訊息，大家就像一隻只小鳥，嘰嘰喳喳叫個不停。同學們有的帶著本，有的帶著筆，還有的帶著水，在老師的帶領下走進了公園的大門。

　　一到公園，大家立刻就被公園的美景吸引住了，“哇!太美了!”我說。小草生機勃勃，一片一片地生長起來，小草的顏色有的是翠綠色，有的是紫綠色。紫綠色的小草從上面看真像一朵小小的玫瑰花兒啊!我還看到了小草旁邊的一棵松柏樹，它由六根大樹幹組成，分別長出不同大小的枝幹，它們的葉子是淺綠色的，葉片薄薄的、扁扁的，像一把把小扇子，因為是春天，樹葉上面還長出了許多的小松花兒，微風吹來，小黃色的松花兒輕輕抖動，給大家展示美麗的舞姿。

　　“呀!這是什麼花兒，這麼香!”原來是梨花兒，梨花和桃花的花形相近，有人認為沒辦法分開哪個是桃花哪個是梨花，其實它們的顏色是不同的，梨花是綠白色的，它穿著綠色的“裙子”，白色的“衣服”，在微風中翩翩起舞，而桃花則舉著一張粉紅色的笑臉。

　　公園裡最美麗的景色就數桃花兒了。開放的桃花有五個小瓣，它穿著粉白色的綿襖，有的很羞澀地把自己掩住，有的勇敢地張開，像一把把張開的小傘;花芯是小米黃色的，花蕊猶如一顆顆小黃色的小星星，還一閃一閃的。花瓣白中透紅，隨風飄動時，它就像毛筆尖點點起筆;當它停下來時，就像一個斯文的小姑娘，正安靜地坐著。未開放的花骨朵像一顆顆粉白色的寶石，熒光閃閃。樹幹是灰色的，像被春姑娘染上灰色的顏料。

　　春天是四季中最美麗的季節，讓我們一起去春遊吧!

　　評語：寫出了春遊的所見所感，詳寫“桃花兒”部分很精彩，比喻句用的也很恰當。