二年級下學期語文複習題有哪些

　　小學二年級才剛剛步入學習的萌芽階段，是一個打基礎的關鍵時期!所以在這一時期裡，面對語文考試需要多做習題鞏固知識。以下是小編分享給大家的二年級下學期語文複習題，希望可以幫到你!

　　二年級下學期語文複習題

　　一、我能拼，我會寫。10分

　　shì jiè hū huàn wēi xiào hú dié jiě dònɡ

　　ɡuǎi wān biǎo yǎn xiè xie ɡē bo gǔ tou

　　二、我會連。6分

　　nèn jīng guàn náng jǐng zhuàng

　　荊 罐 警 撞 囊 嫩

　　三、我會組詞。10分

　　燒 喊 靜 同 脫

　　澆 減 淨 岡 說

　　刨 趴 逃 密 鴨

　　跑 叭 挑 蜜 鵝

　　四、我的發現。12分

　　美好的春光 一件衣服 胖乎乎 高高興興

　　 的陽光 一 玫瑰

　　 的溪水 一 微風

　　 的枝條 一 野兔

　　六、我會找朋友。6分

　　心愛 疼愛 喜愛

　　1.包裡就是沒有我 的裙子。

　　2.我有一支漂亮的鋼筆，我很 。

　　3.我很 我的弟弟。

　　七、我會填。14分

　　1、 雪 碳 奪目 其義

　　再寫幾個四字詞可以嗎? ————— —————

　　2.你能寫出本學期學過的兩句諺語嗎?

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　　小學二年級的學習方法

　　一認讀遊戲

　　學習26個字母如同一年級小朋友學漢語拼音一樣，有一個音與形的認識過程。課堂上模仿、認讀過程一長，學生很容易厭煩。教學中，我常用"比一比，誰的音發得最佳"的競賽來使學生集中注意力，養成仔細聽音、觀察口形、認真模仿的好習慣。鞏固字母的認讀遊戲很多，如"快速認讀字母卡片記時賽"，出示三四張一組的字母卡片，迅速拿掉，讓學生按順序說出"你看到了什麼?";出一組卡片，讓學生讀過後，從中任意抽掉一張，然後打亂其餘幾張再出現，問"哪一張不見了?"，還有各種猜字母的遊戲……。學生十分喜歡做這類遊戲，而教師又利用學生的興趣，在玩玩賽賽中鞏固了所教知識，教學效果很好。

　　二聽辨音遊戲

　　要培養學生正確的語音，聽力反應是相當重要的。聽辨音遊戲可分兩類：一類是書面練習，如Listenandcircle圈出你所聽到的字母，Listenandtick，Listenandnumber等;另一類可以利用字母卡片來舉一反三地做出許多種遊戲，如"聽音舉卡片"、"聽音舉字母排隊"等。

　　三聽讀遊戲

　　學習字母的主要目的是培養學生的認讀能力。認讀有一個熟能生巧的過程，只有反覆多讀，才能達到熟練。教學中，我儘量設計遊戲，讓學生高興地練。如：讀字母找到相應卡片的"找朋友"遊戲，緊張而又愉快的音樂傳卡片認讀遊戲，"大字母與小字母連線"，"聽字母圈字母"、"讀字母塗顏色"等遊戲，都是深受學生歡迎的。

　　小學生好動，就讓學生在活動中學;小學生好勝，就讓他們在競賽中練;小學生好奇，就讓他們在懸念中猜。加上簡易的繞口令和歌曲的配合，既滿足了他們的娛樂願望，又順利地完成了學習任務。學生在愉快的氣氛中學習，在積極的情況中記憶，從而使字母親教學真正從枯燥中擺脫出來。

　　小學二年級的學習注意事項

　　1.注重示範發音的正確性

　　字母發音直接影響著學生單詞的發音，而且學生錯誤的發音一旦形成就很難再糾正。因此教師在教學字母之前一定要多聽錄音，糾正好自己的發音。在課堂教學中教師要讓學生聽磁帶跟讀，觀察他們的口形，並鼓勵模仿得好的學生示範領讀，幫助其他同學糾正發音。

　　2.把握學生的發音難點

　　受各地方方言的影響，學生對字母的發音往往會出錯。比如：南方人容易把A讀成/e/。因此，教師要把握好學生方言發音難點，預先採取各種教學方法防止錯誤發音的出現。

　　3.強化個別字母教學

　　儘管許多學生對字母有了一定程度的掌握，但大多數學生都沒有進行過系統的字母學習，中間難免存在著許多似是而非的現象。例如學生對"Gg""Jj"兩個字母的讀音容易混淆，對"Uu"和"Ii"這兩個字母的發音不到位。教師在教學中應針對這種情況加強這幾個字母的訓練。

　　4.注重讀音歸類教學

　　把字母按讀音進行分類是字母讀音教學的一個重要任務，也是學生覺得有一定難度的一項內容。為了使學生能更好得掌握，教師可採用"分家"遊戲的方法，按"家族"將26個字母進行分類記憶。首先將字母劃分為七個家族，再對號入座，最終編成一首音素家族chant幫助學生記憶：

　　A、H、J、K是A家族，A，A是族長。 E的家族有八位，BCDE，GPTV，E，E是族長。

　　/e/的家族沒有族長，它的成員有七位，FLMN，SX和Z。 U的家族有三位，UQW，U，U是族長。

　　I的家族有兩位，IY，I，I是族長。手勢指著自己 R和O單獨住，它們自己是族長。

　　5.注重語音暗線的鋪墊

　　在三年級下冊學生用書中，字母讀音和字母例詞的安排是一條語音暗線，教師教學時要努力讓學生掌握字母的正確讀音，並初步感知字母在例詞中的讀音，為以後學習語音奠定基礎。比如講到字母Ee時，例詞是egg，elepghant，教師可突出字母E的發音。英語中共有48個國際音標，如果學生能在學習26個字母的同時掌握與此相關的26個音素，將會為以後的語音學習打好基礎。

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