高一上學期班主任工作總結

　　小編導語：時光在忙碌中流逝，轉眼一學期的工作又隨著新年鐘聲的敲響接近尾聲。這個學期我擔任高中一年級的班主任，盡心盡力做好每一項工作，有收穫也有反思，以下是本學期的班主任工作總結：

　　一、制定計劃，構建理想班級

　　我著手製定我的班主任工作計劃，包含以下內容：

　　1、以人為本，教育學生成為正直善良、智慧健康的人;

　　2、班級建設，營造一個溫馨、和諧自然的學習環境，建設目標是“民主、和諧、團結、進取”;

　　3、教會學生學會生存，學會學習，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩;

　　4、利用課堂、班會等各種陣地和活動增強班級凝聚力，讓每一個學生成為班級主人，為班級自豪;

　　5、師生相互關愛，互為良友，走進心靈深處;

　　6、抓好班風、學風建設，打造班級文化，讓我們的班級優秀，充滿活力。我把全學期分為四個階段：第一階段9月搞好入學教育教育學生為人之道，班級建設成立臨時班委、學委和團委，逐步補充完善，徵求學生意見，制訂班級管理制度，做到經常瞭解班級日常情況，發現問題及時處理，和部分問題學生溝通針對初步印象，談心，瞭解，穩定軍心，和家長通訊聯絡彙報班級工作，徵得家長和家庭對學校教育的大力支援;第二階段：10月引導學生回顧小結高中第一個月的學習、紀律情況自測、自評和互平，開展學習競賽結合第一次月考的成績，找出問題，分析解決問題，開展學習方法交流會主題班會一次通過學生家長為子女請假時加強家校溝通，相互交流，瞭解學生存在的問題，雙方共同解決;第三階段11月、12月：開展民意調查活動目的在於瞭解教師的教學和學生的學習實際，瞭解班風、學風中存在的問題，及時糾正，總評月考與期中考成績名次公佈，獎勵表揚優秀學生;第四階段1月：指導學生積極、科學地搞好期末複習，迎接期末考試，搞好期末總結工作，評選優秀小組和優秀個人，整理班級資料，為下學期做準備。

　　二、抓好班級的學風建設。

　　班級內七十四個學生，他們來自不同的家庭，受到不同的環境影響。其思想、興趣、個性等方面都有各自的特徵。所以，最難做的就是學生的學風建設。我們班主任不僅要憑熱情工作，動情的說教，貼近他們的心靈，還要遵循學生的身心發展規律，運用科學的教育理論和教育方法，培養學生良好的行為習慣、學習習慣，才能獲得理想的效果。因此，班主任應多在班級建設上和養成教育上下工夫，組成一個團結一致、積極向上、具有凝聚力和親和力的班集體。這樣，才能給學生創造一個良好的成長環境。

　　三、建立嚴格的考核制度。

　　響應學校的號召，在學校班級量化考核的基礎上又制定了我們本班的班級量化考核制度，並且責任到人，把考核的每一項分給班內的一個同學負責，這樣就是學生之間形成相互監督，相互考核，都能夠為班級的建設增磚添瓦。把考核情況每週一彙總，對錶現好的同學進行班內表揚，對錶現差一些的不是批評，而是鼓勵他們要敢於超越自己，超越他人，等去下次領先。有了嚴格的班級考核制度，班級的管理工作就更加嚴密，更加規範。

　　四、存在許多遺憾和不足。

　　由於自己的時間精力有限，我對班級的管理投入的時間不是很多，有一些計劃中的工作未能完成，讓我遺憾。如本學期班會時間學校和年級組安排事情太多，經常連續幾周班會被推延和取消，許多主題班會都是在倉促之中草草了事，總之，在這一學期裡，我對班主任工作有了重新的認識，付出了很多，收穫了很多，我決心在新的學期裡堅持我的教育理想和管理目標，培養優秀的中學生和優秀的班集體。

　　小編總結： 班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。以上是本學期的班主任工作總結，有不足之處，歡迎指正!