員工緻領導的一封信優秀範文

　　在企業中，我們會因為一些工作上的原因需要給領導人寫信，但是寫信要如何開頭呢。下面小編整理了給領導人寫信的範文，歡迎大家閱讀。

　　給領導人寫信的範文篇一

　　親愛的領導：

　　當你看到這封信的時候，我剛剛做出了一個非常非常艱難的決定。我決定要發出一封信，催一催我的薪水。我們深知這樣會給您造成一定的不便，我們誠懇地向您致歉。同時也把作出這一決定的原因寫在下面，盼望得到您的理解和支援。

　　一. 房貸要還

　　如您所知，中國的銀行是暴利和無恥的，他們不會考慮到X藍公司是否財務緊張而無法準時發放薪水。我的房貸必須準時還款，否則您懂的。

　　二. 信用卡賬單要還

　　國家統計局釋出資料5月的CPI 是5.5%。您知道對與一個生活在一線大城市的蟻民來說，一個饅頭從五毛漲到一塊是什麼概念，或許身為高層領導的您並不在乎汽油是8塊RMB 還是 8 刀。可是對我來說饅頭漲價意味著麼要我減肥 ，要麼我得想辦法讓自己的資產增加。還好萬惡的銀行發明了信用卡，所以我的資產有增加的途徑了，每個月都可以讓信用卡的賬單增加。

　　三. 要交房租

　　安居樂業，這個是一個簡單的願望，可是當我囊中羞澀的時候，房東的電話就是我的噩夢，厚顏無恥的我拖了一天又一天啊，卻不見工資卡上的餘額有增加。覺得很愧對房東，我知道或許他也和我一樣。

　　如上所述，其實是我們底層員工大部分要遇到的困難。我按時上班下班，加班從來都是自己掏錢吃飯。工資晚發幾天對您的生活或許影響並沒有那麼大，但是對X藍在員工心目中的形象確實打了很大的折扣。您無法確定那天發放薪水，員工無法感覺到公司給的一個穩定感。至於沒有穩定感的後果，我想您會比我清楚很多。

　　我們一線的程式設計師，大部分是和農民工一樣，在類似北京、上海這樣的一線城市漂著。希望公司能給我們一個歸屬感，至少我們的青春留給了X藍。

　　X藍對以上的問題解決的很和諧，如同“相關部門”一樣彪悍，不解釋，不說明，不改正。

　　PS：原諒我的膽小怕事，用這樣的方式給您發郵件。希望您能理解苦衷。

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　　XXXX.X.X

　　給領導人寫信的範文篇二

　　xxx：

　　您好!首先很感謝一年多來，你對我工作上的支援、輔導和精神的開導和鼓勵。所以，在我心裡，你始終是我的大哥和朋友。借新年來臨和這次的評優活動，也把我心裡想要和你說的話，坦誠提出，也作交流吧。

　　年終了，大家有評優，我記得在我第一個公司時，每年我都能拿到優秀員工的獎勵，工作也更賣力，現在回想起來，很感激當時的老闆，因為努力且有了業績且受到了肯定。而現在，團隊有很大的進步，業績也得到了很大提升，但看到他們流離失散，優秀的員工可能被冷落，甚至準備離職，業績平庸的照樣揚眉吐氣，心裡還真不是滋味啊。

　　當然，評優僅僅是對於人員的一種肯定形式，肯定人的價值有很多其他的方式，我也很感謝公司能夠讓我留在廣州，並負責一個數據擴充套件部門。但是，我還是想借今年的評優提出幾個現象背後的問題：

　　1、評優的目的是什麼?——是不是為了讓大家看到表率?看到有貢獻的員工被公司認可?激勵大家朝著這些人的方向努力?

　　2、評價優秀衡量的指標是什麼?——是不是應該看其工作業績對公司帶來的價值?何義說的很好：苦勞並不等於價值，有苦勞無價值等於侵佔公司資金。我想，POI的業績是完全可以體現在數字方面的。

　　3、評優的側重點在哪裡?——一線的基層是很重要，但中層和基層管理人員更為重要，這些管理骨幹大都很有思想，如果不能做到公平公正，那將是一種人心的打擊，直接影響他們的業績。

　　4、評優的參照物是什麼?——如果所有的名額，都要分散到各部門按比例分配，那麼優秀的團隊和不優秀的團隊相比，是不是評選出來的人也會有較大

　　的差異呢?而評選獎勵公佈又是針對全公司的，如何解決這個問題?是不是可以提供一些不限部門的評比獎項呢?好不打擊那些發揮更大價值的人啊。

　　4、業績是什麼?——企業生存目的是為了利潤。在創業初期的企業，業績就是能夠生存的生命了。現在的xxx壓力肯定非常的大，因為他揹負著企業的盈利和生存命運的壓力，這需要把壓力分解下去，逐個去突破了。

　　在和xxxxxxx高層的接觸中，發現他們都很肯定你的執行力。當然，同事們也都說xxxxxxx是大好人，會盡量滿足各方立場和需求，不過在有限的資源下進行抉擇，確實對於您來說，是非常棘手的事情。提出這些問題，也並不是要難為這次評優，而是希望能夠提醒到我的朋友和大哥。

　　作為管理者，我們都希望做到大家的大好人的同時又業績突出，事實上，太困難了。作為朋友，真誠希望xxxxxxx再接再厲，使用你強大的才能，繼續打一個漂亮的業績仗，再次展示你的力量，征服某些高才生。

　　說明：關於xxx的問題，我也知道他正在氣頭上，態度很不好，這一階層的人，看問題沒有那麼全面，不夠理性和冷靜，如果少一個其實也不礙事的。所以，也是犯不上我為他為難你，這封信也絕不會為他寫。

　　目前新的部門，已經熟悉了大概，部門的組織和文件的建設，基本是各自為政，零散未統籌。粗的工作思路也理清了，存在的難點，將是和xxxxxxx整合業務對接溝通的問題，目前xxx還不想明確對接方式，所以我就先不理睬這塊，只能立足xxxxxxx做好能夠做的事情。明確的，需要我全心投入，爭取半年搞定。

　　很懷念和你共事的日子，至少我可以毫無保留提出想法。

　　這封信，如有冒犯，敬請原諒。預祝您和您的家人春節快樂!萬事如意!

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　　XXXX.X.X

　　給領導人寫信的範文篇三

　　尊敬的公司領導：

　　您辛苦了!就麻煩您老人家不要到一線來看望我們了，我們一線員工收入不高，經不起你折騰，就那麼兩三千的工資，您再扣點，我們怎麼養兒供老。你們每年上百萬的年薪，可以視金錢為糞土。

　　你們到基層的口號就是“我們是來發現問題的，來促進你們進步的”。作為領導不能檢查出一點問題怎麼能夠體現您的細緻入微，一絲不苟作風。於是，在您來之前我們狠狠地當了家政公司的清潔員工以及超級祕書，你們領導的說法就是，“到了一線站場，首先給我們的感覺應該整潔，乾淨”。然後，您到了後連廚房死角都要檢視，我們如果失業了，絕對是一個頂好的家政服務人員。最後終於發現，你們站某個地方的東西擺放不合格，資料某個地方格式不對。。。。。。換個領導檢查就換個說法，我們就在不停地換去換來，換去換來。。。。。。最終沒個統一的標準，反正一線員工，你們適應就行了。

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　　XXXX.X.X

　　致領導的一封信篇四

　　敬愛的上級：

　　您好!

　　知道您很忙，希望能在百忙中，選擇安靜時候讀我選擇的這一封信，我想告訴你，是有目的性的。

　　20**年9月初，剛剛步入昌職校園，和大多數高考失利的學子一樣的感覺，覺得校園的環境挺好，或者會有學子會認為不行，因為他們沒有跟別的學校作比較，才會如此反應。從入校的這一刻開始，我對大學生活充滿了嚮往和憧憬，我選擇了學校一個熱愛的專業——園林工程技術。

　　大學時代是一個人進入青春期後，由青澀而成熟的最美好三年：青春萌動、思想激揚、愛恨交加、情感深摯，在人生中銘刻著最難忘的記憶。大學生涯不止步於學習書本知識，而更要前行於探索未知的世界。我甚至斗膽認為，在大學裡，埋頭學習教材是次要的。大學之精魂所在，誠如陳寅恪先生所言，乃“獨立之精神，自由之思想”。大學課堂，更應以獨立之精神激發自由之思想，充分涵養學生的豐雅情致，培育學生的獨立思考能力。大學是思想殿堂，而非生產車間;大學教師是精神引路人，而不是技術師傅。我並無看低技術師傅之意，學各有所長，問各擅勝場。

　　只是想說，大學有自己獨特的思想環境，自由人格。在鬱鬱蔥蔥、豐積厚載的校園裡，一名學生要培養成獨立人格，要學會獨立思考，不從眾，不流俗，於眾聲喧譁中，保持理性而能謙恭自然。以下是我大學一年的經歷和所見，提出了下列的要求。

　　經歷完軍訓後，大多數臉上都刻著笑容，接下來他們可以過自己想要的大學生活了。想要的大學生活?是一臺電腦的陪伴，是整天三點一線，還是用行動去追求自己想要的生活，讓自己的大學生活過得充實呢?就我班上現狀而言，四分之三的人群會選擇一臺電腦和三點一線的生活。

　　這是他們想要的生活麼?通過跟班上人溝通了解，我想在坐的五分之四的學生還是有夢想的，只是在實行夢想的道路上磕磕碰碰，或因在短時間內沒得到一點希望選擇了放棄。或是在選擇上沒有多大的機會，他們也失落過，有時候也想奮起，但是他們覺得自己在老師吸取不到足夠吸引自己知識的養肥，我沒有資格去評價老師的好與壞，但我能深刻的感受到自己是否願意去聽，是否又能教給我知識，最起碼又是否能給我向往。

　　從開學到現在就我們園林工程專業而言，專業課上，大多數學生之初會很用心的去聽老師上課;過了一段時間，我發現班上的同學開始低著頭，更有甚者趴在桌上睡覺的，我想這能完全怪學生麼?經過了解，他們跟我說的最多的一句話是：“老師講的沒有激情，帶動不了課堂的氛圍”。但還是有少部分老師，上課有足夠的知識存庫和經驗，時常帶動同學們討論的氛圍，我想那樣的老師是我們嚮往的，是同學們願意去聽的。這兩者比較，老師上課而言能看到差距。站在學校的角度考慮，為什麼會是這樣的現狀?我認為是，老師資源不是想象中那麼好請，應該時常給新人一些機會;教學隊伍要慢慢擴招，而不是三言兩語....

　　昌職四批二怎麼了?就因為這我們要降低對學生的要求，就因為這我們要放鬆對學生的管教，就因為這我們要改變對學生的看法。我想高中之初我們已經和別人失節了一大步，步入大學我們應該是縮小差距的，而不是去增大差距。專科學院，我認為應該是教學生一項拿手的本領，而不是一張空頭支票的專業證。

　　我們多麼殷切希望，專業老師教學方式是有激情的，能夠提高我們對專業的興趣。大學專業知識應該是自己獨立自學的，老師只是起到輔助的作用，但一定要是能夠激起我們對專業的好奇心，而不是簡簡單單照讀PPT。教導我們一些緊跟其他專業課程相關的知識，譬如園林繪畫，我們要求畫一些建築園林景觀簡單的樹、水、石頭、人物等;譬如花卉學，我們能夠現場動手;我知道園林工程技術專業是新開設的一項，實訓基地也在初步在建設，對於僅此我們第一屆園林工程技術專業的學子而言，只願學校能夠加強提高對於園林專業隊伍構建，願我們有一個良好的學習環境。我相信大多數選擇低頭的學生，會默默的抬起頭，去認真聽講。

　　既來之則安之，既然我們來到了這所學校，不要過多的去抱怨不足。但我一定要對得起，我對專業足夠熱愛的心，想去更廣跟深入的瞭解專業知識海洋裡豐富的藏書。希望上級領導能夠加強有所改善園林專業教學隊伍。

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　　致領導的一封信篇五

　　尊敬的領導：

　　我之所以寫這封信給您，是想告訴您我們的公司正在面臨潛在的危機，公司員工的積極性正在逐漸降低，這將嚴重影響我們公司的辦事效率，不少員工還申請了離職。要知道公司要想創造出更多的利潤，沒有一個好的團隊是不行的，員工的流失會導致原來團隊的默契土崩瓦解。

　　要走人性化道路，並不一定要採取死板的管理方式，那樣只會增加員工的怨氣，雖然說他們是為公司打工，可畢竟還是有自己的自尊心，倘若管理人員更加貼近他們一些，多諒解一些他們的過失，我想員工的辦事效率會逐步提高，對於公司的發展也將會很有幫助，如果我是一名管理人員，我會通過一些小的獎勵方式或者時常和員工貪心等方式來充分調動員工的積極性，當然，這種獎勵方式是在不動用公司成本的情況下執行的，這樣既可以保證公司不損失資金，又可以帶動公司的發展，達到雙贏的效果。

　　我明白一個公司要想更好的運作，是要一套規範化的準則來約束員工的，這點我非常贊同，但是如果在規範化操作的同時，加入點人性化的理念，我想公司的運作會變得更好，當然，人性化不代表沒有規則，規則還是存在的，只是有時候員工一旦犯下錯誤，我們是否應該先詳細瞭解下犯錯的過程，而不是像某些管理人員一樣直接採取粗暴的方式解決問題，有些員工雖然犯錯了，但可能人家確實盡力了，對於這一類的人，懲罰可以小一些，比起懲罰，如果試著和他交流，再給他一次機會的話，我想下次的辦事效率一定會突飛猛進。我想一個公司要想走的更遠，離不開一個好的團隊，而在這個團隊需要您的帶領，需要我們的共同努力。

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