黨建典型經驗材料

　　做好黨建工作，要加強黨風廉政建設工作的政治責任感、現實緊迫感和歷史使命感，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀和社會主義榮辱觀，使廣大黨員幹部從思想上廉潔守法，從行為上防微杜漸。下面就由小編為大家推薦的範文，歡迎閱讀。

　　篇1

　　一、基層組織建設的基本情況

　　20xx年，大地基鄉中心小學黨支部在大地基鄉黨委正確領導下，經過歷屆學校領導班子和教職員工共同努力，黨支部始終以“創先爭優”活動、“四群教育” 活動、“基層組織建設年” 活動、“教師紀律作風整頓和建設工作”活動、“跨越發展先鋒行動”、“視窗服務單位四亮四評四創活動”、“感恩教育活動”、“廉潔文化進校園活動”為契機，進一步理順校長負責制下黨組織政治核心作用的關係，積極探索黨建工作發展思路，不斷創新工作方法，按照“五好”黨支部目標要求，著力加強思想建設、作風建設、制度建設、組織建設，黨支部始終堅持“全員全力全心創先爭優”，著力實施凝心聚力工程，積極圍繞學校教學中心工作，充分發揮黨支部的堡壘作用，領導和組織支部全體黨員和教師努力工作，開拓創新，為學校更好更快的發展發揮了應有的組織作用。

　　目前，現有教職工74名其中後勤臨時工 11名，退休教師10名，在職教師41名，借調教師2名，有黨員17名其中在職黨員15名，退休黨員教師2名，在職教職工黨員佔在職教師的30.4%;女黨員3人，佔黨員總數的21.4%;少數民族黨員3人，佔黨員總數的22.4%;中層以上幹部中有黨員8人，佔領導職數的57.1%。

　　在黨政班子的堅強領導下，共產黨員的先鋒模範作用和全體教職工的工作積極性、創造性得到充分發揮，學校取得驕人業績。學校於2002年晉升為雲南省二級示範小學，進入雲南省視窗示範學校行列;成功建立市級文明學校5所，州級文明學校2所，州級綠色學校3所，市級文明單位1個;積極爭創省級文明學校;積極打造“少兒習作”辦學特色，組織習作課堂教學研究，編寫少兒《習作指導》校本課程、編印學生習作《新芽集》四期，組織推薦學生習作參加雲南省小作家和雲南教育導刊新教育作文評選作文競賽，有775人次獲獎，有14篇習作在小作家刊登，有1篇習作在雲南日報教育導刊發表;有3個市級科研課題結題;馬xx老師、張xx老師、徐xx老師、徐xx老師參加xx市課堂教學獎賽獲一人獲一等獎，三人獲二等獎;有117篇教師論文獲獎，13篇論文發表;爭取並建設了大地基鄉中心小學圍牆與大門工程、中邑舍完小、水卷槽完小、者力完小、臘腳完小學生食堂工程，創新建設了校園文化打造的“十一個”工程，編印了大地基鄉中心小學《安全管理手冊》、大地基鄉中心小學《學校管理手冊》，開發並撰寫了大地基鄉中心小學校本課程《習作指導》，創作了《美麗校園我的家》為學校校歌，實施了習作社團、綠芽愛心社團、民族刺繡社團。20xx年學年末學生文化科學素質檢測中語文數學綜合達標率居片區上等水平，具體是居片區一等的四、五兩個年級，居二等的是一、六兩個年級，居三等的是二年級，居七等的是三年級。

　　二、主要成效

　　一、抓學習型黨支部建設，促進黨員和全體教職工素質的提升。

　　我校共有在職教職工43人，其中黨員教師15人，佔教職工總數的三分之一。黨員的素質和能力直接關係學校的教育教學質量和教育教學水平，而提高素質的主要渠道是學習，黨支部堅持不懈地抓好黨員學習制度，全面提高領導班子成員和全體黨員的思想政治素質，在學習制度上力求規範，做到全年有計劃，月月有安排;在學習要求上注重效果，做到有考勤、有記錄、有心得;在學習方法上形式多樣，採取集中學與分散學相結合，自學與交流相結合，集中講座與電化教育想結合，建立了使黨員長期受教育的機制。

　　1、強化政治理論的學習，政治上的成熟源於理論的學習。支部帶領全體黨員認真學習鄧小平理論，踐行“三個代表”重要思想，把學習“楊善洲精神”、“祿豐縣幹海子學校全國創先爭優先進基層黨組織”經驗、“創先爭優”活動成果、感恩教育成果、作風集中整頓和建設、“四亮四評四創”活動、“基層組織建設年”、“四群教育”工作同學習貫徹十七屆六中全會與省第九次黨代會、州市鄉第八次黨代會會議精神，與學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》結合起來，要求做到理論聯絡實際，務求學習的實效性。

　　2、強化學校管理和課堂教學業務理論學習，工作實際上的精良源於業務的鑽研與學習。大力弘揚理論聯絡實際的學風，在學習中突出一個主題:即用“三個代表”重要思想指導一切教育工作和行動;抓住一個要點:即建立和完善學校領導和支部委員聯絡完小、教師，教師聯絡學生和家長，調研和指導學校工作;建設一支隊伍:即教職工理論學習隊伍;解決一個問題:即學以致用，推進教育改革與創新。

　　3、開展建立“學習型學校”活動，加快教職工隊伍素質向學習型、知識型、智慧型轉變，實現教職工思想道德、現代科學知識、教育教學技能和新課程理念的全面提高。在教職工中大力倡導“工作學習化，學習工作化”，把開展建立“學習型學校”與教育改革和發展的實際結合起來，與個人的思想和教學工作實際結合起來，與當前各自“重點工作”結合起來，形成了濃厚的學習氛圍。支部每月組織一次政治理論學習，進行一次業務輔導，適時組織心得體會交流，每學期舉辦一期教職工學習筆記展覽，每名黨員和每個教職工一年內精讀一本書，寫一篇教學設計或論文。

　　通過堅持不懈的政治理論和業務的學習，支部全體黨員提高了思想認識與政治理論水平和業務能力，明確了新形勢下加強黨的執政能力建設的指導思想，總體目標和主要任務，深刻領悟了構建社會主義和諧社會關鍵所在，強化了自身服務社會、獻身教育的觀念和意識。2011年至今，黨支部學習成果主要體現在:書記參加靈秀小學校長招聘筆試面試均獲得第一名，楊錫梅老師考入北浦中學、李開富與山李琴老師考入北浦小學、王應菊老師考入鹿城小學教師，教師代雪瑩、張國翠參加鄉黨委組織的演講比賽分別獲一、二等獎。

　　二、營造了以大地基鄉黨委為核心的鄉人大、鄉政府、鄉紀委四套班子和各站所對小學教育關心重視的良好氛圍。主要表現在以下六點:1、結合農村義務教育綜合改革契機，調整充實完善了小學黨政班子。2、千方百計創造機會為改善小學各完小基礎設施條件而努力，並高標準建設了中心小學，啟動了四所完小學生食堂工程，補助資金修建了水卷槽完小籃球場和修繕者力、臘腳完小危房，積極爭取上級支援解決2913平方米D級危房工程。3、營造了黨以興教為榮，政以重教為本的良好氛圍，動員全社會力量尊師重教，大興五六年級適度集中辦學之風。每年教師節不忘表彰優秀教師，不忘為教師過好節日，實施大地基供銷社對邊遠的中邑舍完小愛心捐贈工程。4、四大班子深入完小、深入教師群體訪問教師冷暖、疾苦，關心教師生活與指導教師工作。5、強化了黨委政府“興教責任”的落實，組織實施涉及民生的兩免一補、兩基鞏固、學生營養改善計劃工程的政府責任，使三項工作順利而高效規範的開展。6、每年劃撥黨建專項經費，支援小學黨支部開展工作。

　　三、積極響應上級黨委號召，認真開展以“創先爭優”、“感恩教育”、作風整頓和集中建設、“四亮四評四創”、“四群”教育、基層組織建設年、跨越發展先鋒行動等活動為主的黨建工作

　　1、做好組織領導和宣傳動員工作。市教育局黨委和大地基鄉黨委召開動員大會後，學校黨支部迅速成立活動領導小組及其辦公室，結合學校實際，制定出具體的實施方案，利用宣傳櫥窗和黑板報、會議進行了廣泛宣傳，並在學校中層以上幹部會議、黨員會議和全校教職工大會上學習了相關檔案，傳達了上級領導講話精神，對深入開展“創先爭優”、“感恩教育”、作風整頓和集中建設、“四亮四評四創”、“四群”教育、基層組織建設年、跨越發展先鋒行動等工作進行了宣傳動員和部署。

　　2、結合學校近期工作，實際有序開展活動。一是結合教師隊伍建設做好涉及黨建活動一系列活動，讓黨員和教師積極學習、參與學校管理、謀劃學校發展，關注管理和教學細節，倡導精細化的學校管理和班級管理，促成創先爭優的氛圍和意識，建立優異的成績，讓教師自豪，家長滿意，社會放心。二是結合學生德育工作做好涉及學生感恩教育活動，讓學生知恩、感恩、報恩，積極行動，組織學生“憶師情，感師恩”為主題的習作競賽，演講比賽、黑板報比賽，知道師恩，並結合學生實際，說出如何感謝師恩，在校不比吃穿，不比家庭狀況，不比學習基礎好壞，讓學生懂得只比進步多少，進步快慢程度，努力踐行“行動就有收穫”，“要敢於把不可能做成可能”的理念實踐活動，讓學生健康、快樂、幸福成長。

　　3、形成長效機制，深入開展創先爭優活動。在嚴格執行上級黨委各項工作要求的同時，大地基中心小學黨支部結合學校實際，依託“五比五看雙滿意”活動載體，踐行黨支部“五個好、五領先”與黨員“五帶頭、五表率”的要求，紮實開展創先爭優活動。

　　“五個好、五領先”即要求黨支部努力做到領導班子好，在團結幹事上領先;黨員隊伍好，在發揮作用上領先;工作機制好，在抓好落實上領先;工作業績好，在提高質量上領先;群眾反映好，在辦學效益上領先。“五帶頭、五表率”即要求全體共產黨員努力做到帶頭提升素質，做勤奮學習的表率;帶頭爭創佳績，做

　　勤奮工作的表率;帶頭服務師生，做一心為民的表率;帶頭遵紀守法，做廉潔奉公的表率;帶頭弘揚正氣，做師德師風的表率。“五比五看雙滿意”即“比學習看能力素質、比教學看工作實績、比實幹看工作業績、比創新看科學發展、比形象看師生評議，爭創師生滿意黨組織、爭創師生滿意黨員教師”。並認真對“創先爭優”活動進行總結，工作中做到了八個結合:一是與德育相結合，紮實開展感恩教育活動;二是注重“三個結合”，推進“四亮四創四評”活動;三是結合學校實際，認真開展基層組織建設年活動;四是爭創“四個先鋒”，積極開展“跨越發展先鋒行動”;五是注重學用結合，全面推進學習型黨組織建設;六是結合我校實際，全面推進“四群”教育工作;七是加強師德師風，認真開展紀律作風集中整頓活動;八是培樹先進典型，努力營造創先爭優氛圍。並總結提煉了小學黨支部開展創先爭優活動取得的五條寶貴經驗:一是加強思想建設是重要基礎;二是抓實活動載體是重要手段;三是注重工作結合是重要方法;四是提高群眾滿意度是重要動力;五是建立長效機制是重要保障。同時，全員明確懂得“創先爭優”是黨建工作的重要載體和核心，必須鍥而不捨地抓下去，抓出實效，抓出成效。

　　在20xx年中湧現的“創先爭優”成果是:20xx年學年末學生文化科學素質檢測中語文數學綜合達標率居片區上等水平，具體是居片區一等的四、五兩個年級，居二等的是一、六兩個年級，居三等的是二年級，居七等的是三年級。在作風建設群眾評議黨員和教師活動中，中心完小群眾滿意率達99%，者力完小群眾滿意率達97%，臘腳完小群眾滿意率達98%，水卷槽完小群眾滿意率達100%，中邑舍完小群眾滿意率達100%。

　　4、紮實開展“四群教育工作”。四群教育是聯絡學生、家長的橋樑和紐帶，學校及時制定《大地基鄉中心小學四群教育實施方案》、《大地基鄉中心小學學校領導聯絡完小、聯絡年級、聯絡教職工制度》、《大地基鄉中心小學教師直接聯絡學生及家長制度》、《大地基鄉中心小學民情日記制度》首問責任制度、民情分析反饋處理制度、責任追究制度、檢查落實制度、遺留問題消耗制度、民情日記延伸制度相關七項制度，認真召開動員會及工作督查會議，借民情日記這一載體，14名黨員幹部和3名非黨幹部17人共撰寫了396篇民情日記，有效架通了溝通的橋樑，強化了我校“四群教育”工作的落實。

　　5、紮實開展作風集中整頓和建設工作工作。借作風集中整頓和建設這一契機，與黨員教師簽訂《師德承諾書》、非黨教師《師德責任制》、所有教職工《教職工廉潔從教責任書》和督查工作，開展意見和建議的徵集和整改工作，共徵集到55名教職工的意見建議225條，撰寫作風整頓和建設反思55個，有力強化了教職工思想作風、生活作風、學風、工作作風的好轉，有力推動了學校以校長負責制的完小校長落實責任制的精細化管理，有力提升了課堂教學效果。

　　6、紮實開展基層組織建設年工作。

　　一是完善組織建設。黨支部依據支委分工，認真開展支部工作。在基層組織建設年中，小學黨支部被考核評定為“好支部”檔次，並認真查詢存在的問題，制定整改提高方案，圍繞爭創“先進支部”的目標按照方案有計劃的推進整改提高工作。

　　二是堅持黨員發展制度化、公開化、透明化，注重考察，嚴格審批，確保質量，有3名教師遞交了入黨申請書，4名作為入黨積極分子進行培養，4名優秀教師正式發展為中共黨員，2名黨員被評為優秀黨員為先進典型，支部黨建工作有效地促進了教育改革與發展。

　　三是拿黨章黨紀對照自己，從身邊的事做起，廉潔自律，敬業愛崗。每個共產黨員都把新黨章作為座右銘，牢記“為人民服”的宗旨，認真履行黨員職責。

　　四是以社會上的一些黨員違紀現象作警示，進行自查自律，開展批評與自我批評，每月召開一次全體黨員會議，組織理論學習，每學期進行一次黨員述職，每年進行一次黨員民主評議，促進了黨員素質的提高。

　　五是以班會形式積極開展“大地基鄉農村思想政策形勢”進課堂、進學生頭腦、進家長心中“的三進活動，使當前黨建工作重點、人大換屆選舉相關知識、近年來出臺的惠民政策、群眾應增強的十種意識、林政管理相關規定入童心和入家長之腦。

　　六是落實組織制度，形成工作監督機制。認真落實 “三會一課制度”、“民主生活會制度”、“黨員教育工作制度”、“發展黨員工作制度”，使黨員幹部在組織活動中提高思想政治素質，在端正思想中提高業績，在有效監督中健康成長。

　　七是著力培養教師的專業化素質，全面提高政治思想、文化業務、教育教學水平。開啟教師成長記錄盒，即可清晰地看到其成長足跡、思想境界、文化水平、業務能力和工作情況，展現出教師的風采。

　　八是認真做好群團工作，深入開展為群眾，特別是為困難教職工做好事、辦實事活動。對患病住院和帶病堅持工作以及親屬亡故的教師，及時送去組織的關心和黨的溫暖。充分發揮少先隊的組織作用，在全校開展“每天節約一分錢，愛心救助小夥伴”活動和每週撿興大街街頭至小學路段的垃圾。

　　九是結合“廉政文化進校園”活動，認真紮實的開展社會主義榮辱觀教育。通過黑板報、圖片展覽、知識競賽、舉辦 “知榮辱、樹新風”師生演講比賽，編印《樹立社會主義榮辱觀徵文集》《手抄報》等內容豐富，載體不同的活動，把樹立社會主義榮辱觀作為師德建設和加強未成年人思想道德建設的重要內容，滲透到學校管理、課堂教學、課外活動等各個環節。引導少年兒童從身邊的小事做起，從自我做起，形成符合社會主義榮辱觀要求的健全的人格和行為習慣。

　　十是圍繞“學習貫徹黨章、展示黨員風采”這一主題開展紀念建黨91週年活動。通過組織4名優秀教師參加入黨積極分子培訓、黨支部書記培訓、創先爭優市鄉演講比賽、唱紅歌比賽、創先爭優文藝晚會等形式，謳歌黨的豐功偉績，緬懷革命先輩，增強黨員獻身教育，服務教學的主動性和創造性，全面推動學校各項工作的健康發展。《黨啊、親愛的媽媽》獲二等獎，《讓我們蕩起雙槳》獲一等獎，《祖國，我親愛的祖國》獲二等獎，《永遠跟你走》獲一等獎，《在平凡的崗位上創先爭優》獲二等獎，《倡師德，鑄師魂，創先爭優育棟樑》獲優秀獎。

　　十一是認真抓好制度建設。結合學校辦學實際，學校收集整理涉及學校管理的制度、職責、評價考核方案、過程考評等方面，彙集編印《安全管理手冊》和《學校管理手冊》，下發到完小和教師手中，嚴格執行。同時還將辦學歷史成就編入學校管理手冊之中。

　　7、認真抓好黨風廉政建設工作。以黨風促校風、促教風、促師德師風建設。將師德師風管理制度列入教師年度考核、評優推先，在師德師風方面出現一票否決的指標，將取消評優爭先資格。嚴格查處工作期間不工作的現象，嚴查教師賭博和變相賭博的問題，嚴查教師體罰和變相體罰學生現象。促進良好教師形象的樹立。

　　三、黨建工作亮點

　　1、黨建工作和教學中心工作有機結合，學校成績均得到有效提高。

　　2、黨建工作和學校能說會寫的“少兒習作”辦學特色有機結合，775名學生的習作在省級獲獎，教學科研課題成果117人次獲省級以上獎勵。

　　黨建工作經驗交流材料5篇彙集黨建工作經驗交流材料5篇彙集

　　3、教師“愛崗敬業”的責任意識明顯增強，用心教書育人的氛圍不斷增強。

　　四、存在的問題

　　1、黨建工作與教學工作結合的課題有待進一步完善，達到雙促進雙發展方面有待進一步加強。

　　2、完小基層設施薄弱，者力臘腳水卷槽三所完小D級危房面積還有2913平方米，中邑舍完小無圍牆大門，師生人身安全隱患大。

　　3、個別黨員素質和意識較低，沒有很好起到示範引領作用。

　　4學習型黨組織建設需要不斷創新和更新，促進全體黨員和教師素質整體提升。

　　五、下步工作打算

　　1、進一步加強團結和工作分工與配合，提升班子工作能力，以班子帶隊伍的發展。從課堂教學、班級管理、宿舍管理、食堂管理、校園文化、師德師風建設、以社會主義核心價值觀為主的思想教育引導方面和黨建工作有機結合，推進黨政共同發展。

　　2、積極向上級彙報，積極爭取專案資金，完成排危任務並解決安全隱患問題。

　　3、加強校內榜樣、典型的挖掘和打造，讓黨員和教師身邊有看得見、摸得著的學習榜樣。加強專家進校引領培訓教師工作，提升學校教師素質。

　　4、加強學習活動的組織，特別是組織廣大黨員、教師深刻領會和學習黨的“”會議精神、“”新修訂的《黨章》、《中國中長期教育改革和發展規劃綱要》、《教師職業道德規範》、《小學教師專業標準》，增強責任感和事業心，合心合力創先爭優，再創小學教育新的輝煌

　　篇2

　　黨的十七屆四中全會《決定》中明確提出要加強和改進新形勢下黨的建設。在廳黨組的正確領導下，我所認真貫徹黨的路線方針政策，堅持以人為本理念，改進作風，提升能力，塑好形象，特別是自2009年成立所黨委以來，細化黨委委員分工、建立各項制度、開展多種文體活動、制定下發了《理論學習實踐活動方案》《讀書學習活動方案》等16個檔案，黨建工作在組織、思想、作風、制度、廉政五個方面得到加強，為軍休所各項工作的順利推進提供了有力組織保證。我們的主要做法是：

　　一、抓組織建設，為打造一支好的隊伍奠定基礎。

　　一加強黨組織建設，確保廳黨組的決定在基層的貫徹落實。根據省廳《關於河北省軍隊離退休幹部第二休養所設立黨委會的批覆》冀民直[2009]4號和組織部門關於產生黨委委員的規定，於2009年6月27日召開了黨員代表大會，選舉產生軍休二所第一屆黨委會，對七名黨委委員明確了分工，從而組織、宣傳、紀律、黨風廉政等各項工作都有專人負責。將原先總支升格為黨委，從組織構建上強化了組織領導。黨政領導班子堅持民主集中制，發揮集體領導作用，保證了廳黨組各項決定在基層的貫徹落實，充分調動發揮黨員的先鋒模範作用和黨支部的戰鬥堡壘作用，為把軍休二所建設成文明視窗單位提供強有力的組織保證。

　　二加強黨支部建設，充分發揮基層黨支部的戰鬥堡壘作用。基層黨支部是黨的全部工作和戰鬥力的基礎，充分發揮著凝聚人心、推動發展和促進和諧的作用，在幹部隊伍建設中，黨支部有著不可或缺的作用。新一屆黨委成立後，對原有支部進行了充實加強，調整配齊了支部委員，保證了黨委抓支部，支部抓黨員幹部，這些環節的順暢。為深入開展爭先創優活動，提高黨員綜合素質，增強黨員業務能力，舉辦了工作人員“我為黨旗添光彩”主題演講活動。發揮黨員先鋒模範作用，注重在先進職工中發展黨員，對錶現優秀的工作人員列入重點發展物件，評選和表彰2009年度軍隊離退休幹部優秀黨員，今年我所有兩名優秀黨員受到廳機關大會表彰，激發了黨組織的生機活力，營造一種積極向上、爭先創優的良好氛圍。通過民主生活會，進一步營造民主討論氛圍，提供民主建議平臺，暢通民主監督渠道，開展批評與自我批評，增進了工作人員的瞭解和團結。在抗擊雪災鬥爭中，所領導高度重視，立即召開黨委會議，成立抗擊雪災工作領導小組。由所領導親自掛帥，帶領全體幹部職工冒著嚴寒，清除冰雪。在最快的時間內完成了“門前三包責任制”，同時深入到所服務站，聯絡各軍休支部書記組織軍休幹部抗災自救，確保了老幹部開展文體活動及出行安全。此次活動中，有的同志帶病奮戰在第一線;有的年輕女同志從沒幹過重活，但在除雪中十分投入;還有的同志沒有工具，就用雙手搬運冰塊。工作人員用熱心和真心贏得了休乾的高度讚揚，同時也是對廣大黨員幹部和入黨積極分子的嚴峻考驗。

　　二、抓思想政治建設，夯實服務休乾的宗旨觀念。

　　我所領導班子堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，按照安廳黨組的有關部署要求，緊緊圍繞所中心工作，先後制定了《2009年下半年理論學習實踐活動方案》、《2010年度讀書學習活動方案》、《政治理論學習計劃》以及《創先爭優活動實施方案》等，組織開展了“嚴紀律、正作風、促廉潔”警示教育活動，制定了學習計劃，充實增加了相關學習內容。6月4日，省民政廳在我所舉辦讀書活動現場觀摩會。廳黨組副書記、副廳長王保珍出席讀書觀摩會並作重要講話，對我所的讀書活動表示充分肯定。通過確定 “理論學習實踐月”和“每日一讀”新形式，切實提高了職工們的政治理論修養、業務知識水平，擴大了知識涉獵範圍，隊伍素質建設有了進一步提高。

　　三、抓幹部隊伍建設，提升做好工作的能力。

　　一是我所以深入開展創先爭優活動為契機，狠抓了幹部隊伍建設。我所成立雖然短短兩年的時間，已成功地渡過了艱難期，在很多方面都取得了驕人的成績，得到軍休幹部的一致好評，這些成績的取得與我們廣大工作人員的努力是分不開的，更與所領導班子的集體領導和決策息息相關。兩年工作實踐證明，我所的領導班子是一個講團結、謀發展、幹實事的班子。班子成員能夠在政治上互相信任，較好地堅持了民主集中制，做到了有問題互相提醒，有優點互相學習，有經驗互相吸收，有建議互相採納;在工作上互相支援，有了成績不爭功，出了問題不推諉，發生失誤不責備;在職能分工上，做到了分工不分家;在重大問題上多商議，大項開支都是通過會議研究決定，比如，我們新所的房屋整修，從預算到施工、從工程監理到驗收、從決算到審計，都嚴格按照規程去辦，堵塞了漏洞和非必要開支。領導班子的表率作用，帶動和影響了廣大幹部職工，推動了我所事業的蓬勃發展。

　　二是不斷提高工作能力，切實解決服務管理工作中存在的實際問題。做好軍休幹部服務管理工作是幹休所一切工作的出發點和落腳點。我所按照省委、省廳要求，把優化軍休服務環境和發展環境作為我所作風建設的著力點和突破口，強化服務意識，提高服務效率，講究服務效果，創新服務手段，積極應對措施，促進我所管理工作健康發展。每月召開由黨委、各黨支部書記、管委會委員和所領導班子參加的黨政聯席會議，及時溝通情況，研究問題，制定解決的辦法;加強對口聯絡，堅持走訪慰問，及時聽取休幹意見;利用設立的意見箱，堅持每季度收集整理各類意見和建議，並及時提出改進意見;所內設定24小時值班電話，隨時接聽休幹來電，及時掌握他們的思想動態。我們從關心休幹、理解休乾的角度出發，緊密聯絡休乾的實際心理需求，不斷活躍他們的精神文化生活，七一前夕開展“頌黨恩、看發展、去世博”活動，組織軍休幹部到上海世博會參觀學習，瞭解各國風情和當地文化。還組織軍休幹部進行了“手拉手，幫戰友”為貧困地區的回鄉老複員軍人獻愛心捐款活動，共捐款8910元。舉辦了軍休幹部雙升比賽，不斷豐富他們的精神文化生活;堅持以休幹為本，對服務站的部分功能，針對服務站安全、學習、娛樂、環境美化等方面問題進行了維修改造和提升。不斷努力解決休幹生活中遇到的實際困難。對休幹存在的醫療和工資待遇問題，工作人員做到了及時解答。對休乾的困難，工作人員當成自己的的困難，積極解決。休幹王培志家屬與和平醫院產生醫療糾紛，在屢次交涉無果的情況下，希望軍休所出面幫助解決，所領導多次與和平醫院領導溝通協調，令休幹十分感動。

　　四、抓制度建設，規範全體職工的工作操守。

　　為了做好各項工作，我們首先抓了制度建設，明確職責、責任到人。分別制定出臺了所長、書記、副所長、辦公室、財務科、服務管理科、人事社工科等人員和科室的具體職責，使各科室工作人員做到了有章可循，職責分明，促進了工作的開展。制定了黨務工作制度，包括黨委會議制度、黨委民主生活會制度等十三項制度和黨委職責及黨委委員工作職責，完善了請銷假規定、首問責任制度、逐級管理問責制度、崗位責任制考核試行辦法、量化管理制度，堅持用制度規範行為，按程式公開透明，按制度辦事、用制度管人，切實做到各項工作有章可循、有據可依，明確職責、責任到人，逐步規範工作人員的日常行為，杜絕了自由散漫、敷衍塞責的情況，使軍休所服務管理工作更加規範。按照十七屆四中全會對新形勢下深化幹部人事制度改革，建立善於推動科學發展、促進社會和諧的高素質幹部隊伍作出了全面部署，我所各科室副科級以上幹部實行職位競聘上崗制度，在省民政廳直屬事業單位中是首個試點。省廳和人事處領導非常重視，從競職演說、面試、民主推薦、確定人員、任前公示，規範了競聘程式，堅持民主、公開、競爭、擇優，提高選人用人公信度，形成充滿活力的選人用人，促進優秀人才脫穎而出，是培養造就高素質幹部隊伍的關鍵。這是適應新形勢的需要，是選拔任用幹部的一條途徑，能充分調動各方面的積極性，激發幹部職工幹事創業的事業心、責任感，為軍休事業的發展注入新的活力。

　　五、抓黨風廉政建設，始終保持隊伍的生機活力。

　　加強黨風廉政建設是貫徹黨的十七大精神，樹立和落實科學發展觀，立黨為公、執政為民的要求，是堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，緊密聯絡改革發展穩定工作實際和加強黨的隊伍建設的需要。因此，所黨委高度重視，將貫徹落實黨風廉政建設列入黨委重要議事日程，作為一項政治任務放在突出位置，統籌謀劃、協調推進。根據我所實際情況，召開了黨風廉政建設工作專題會議，成立了黨風廉政建設工作領導小組。完善懲防體制建設，制定了行政權力程式化和公開透明執行辦法，繪製了操作流程圖，並劃分了風險等級，明確了人員分工，做到以懲防為主，努力將行政權力執行風險降至最低，進一步加大了監督工作的力度，加強了黨風廉政建設工作的深入開展。組織黨委委員、各支部委員及黨員代表到唐山潘家峪慘案遺址、李大釗紀念館接受革命傳統和宗旨觀念教育，激發黨員愛國報國之志，積極努力做好本職工作。為提高黨員幹部拒腐防變能力，宣傳黨的廉政政策，今年七一舉辦了工休人員《廉政準則》知識競賽，內容涉及黨員領導幹部廉政準則52不準、十個嚴禁等廉政政策，分三個代表隊共15人蔘加了比賽，大家掌握熟練、對答如流，起到了宣傳教育作用。確保了每次教育活動不走過場，在豐富多樣的學習活動中不斷強化廉潔自律教育和警示教育，切實教育和引導我所黨員幹部深刻領會創先爭優的內涵、精神實質和根本要求，切實增強加強黨風廉政建設工作的政治責任感、現實緊迫感和歷史使命感，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀和社會主義榮辱觀，使廣大黨員幹部從思想上廉潔守法，從行為上防微杜漸。

　　軍休二所是個年輕的單位，雖然我們在黨建方面做了一些工作，取得了一些成績，但還存在著一些不足，如服務休乾的宗旨觀念還有待進一步加強，有些同志對全心全意為軍休幹部服務的認識還不到位，自身建設還不能很好地適應新形勢新任務的需要。今後，我所會繼續按照省廳有關部署要求，以這次會議為動力，高度重視，認真對待，在現有基礎上，加大工作力度，進一步完善措施，將加強黨建工作與深入開展創先爭優活動以及軍休服務管理工作緊密結合起來，使軍休所的各項工作得到全面發展。

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