黨員幹部關於治四病強作風發言稿

　　八項規定出臺以來，中央政治局領導身體力行、率先垂範，一陣清風撲面而來。然而，當前有些幹部中不同程度存在庸、懶、散、奢四病。下面是小編為大家整理了3篇，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　治四病，是在踐行黨的群眾教育實踐活動中的重要環節。活動能否取得實效，能否令群眾滿意，關鍵要治療能否除去病根，核心問題是否得到解決。

　　人吃五穀雜糧，難免會生病。黨員幹部作為人民的勤務員，手中掌握著人民賦予的很多權利和社會資源。在服務群眾工作中，必然會經受著社會形形色色的誘惑，如果黨性不強，自律意識不高，難免會染上各種陋習。有病不怕，關鍵要相信科學，及時醫治。否則，從表皮到膏肓，從小病變大疾，最終導致無法醫治。

　　黨員幹部作風、作為怎麼樣，群眾就是一面鏡子，照照便一目瞭然。黨員幹部得了什麼病，病根有多深，群眾看地最清楚，群眾最有發言權，群眾就是黨員幹部求醫問藥的神醫。只有相信群眾、依靠群眾，讓群眾來把脈問診，接受群眾的忠言逆耳，相信群眾的苦口良藥，才成找到真正的病根，對症下藥，方能治好疾病。

　　黨員幹部是先鋒是模範，只有除去了他們身上所患的病根，病灶才不再複製。扎扎針、拔拔罐只能緩解一下暫時疼痛，卻不能從根本上解決問題，更達不到組織和群眾的要求和期望。治病的根本目標是除根，不能大張旗鼓走形式，看似在把脈扎針，實則是撓癢癢。我們黨的大業是長遠的，民族復興、實現中國夢的艱鉅是任務的，決不允許黨員幹部帶病上崗。

　　篇2

　　在蘭考的兩次講話入情入理，循循善誘，深刻闡述了怎樣做一名黨的好乾部、人民群眾信賴的好乾部。樸實的講話蘊含了深刻的哲學思維和治國理政的方略，要求我們以焦裕祿為標杆，嚴以律己，廉潔奉公，學後使人受益匪淺。

　　一是要坦坦蕩蕩，認真開展批評和自我批評，掏心窩子，動真感情，為幹事創業凝聚一種風清氣正的正能量。

　　二是要知行合一，真正做些有益於群眾和社會的事情。在講話中從古代的王安石、馮夢龍、鄭板橋講到現代的焦裕祿，都為百姓的安居樂業做出了實實在在的事情，千古流芳。“一分部署還要九分落實”，作為黨的幹部，不僅要把中央的各項利民政策理解透，還要不折不扣地貫徹下去。

　　三是要在心中築牢抵制“四風”的防線。通過這次活動，進一步淨化自己的心靈，強化黨性修養，自覺抵制“四風”。總之，就是要做到“三正”，一要正心，心底坦蕩、無私、亮堂，像說的那樣，什麼事情都擺在桌面上，對誰有意見都是亮堂堂的。二要正念，堅定中國特色社會主義信念，堅定為民服務的理念，堅定抵制“四風”的勇氣，從自我做起，締造幹部清正、政府清廉、政治清明的改革環境。三要正身，清廉務實，清清白白做人，紮紮實實工作,用心想事、用心謀事、用心幹事，真正做一個合格的共產黨員。

　　篇3

　　這次教育實踐活動，著力點在解決問題，落腳點是促進黨員幹部改進作風、提高素質。“照鏡子”“正衣冠”“洗洗澡”，最終是為了“治治病”。

　　共產黨人最講究實事求是，必須看到，“四大考驗”“四大危險”正是我們實現偉大中國夢路上的最大挑戰。面對黨情、國情、世情的深刻變化，每個黨員幹部，都應“常懷憂黨之心，恪盡興黨之責”，堅持對自我完善、永葆先進的不懈追求，在教育實踐活動中，動真格，見真章，真出汗，真治病。

　　真治病，就要明白什麼是“病”。“四風”的19種具體表現，自身有沒有?有多少?事實上，黨性強不強，作風實不實，紀律嚴不嚴，為政廉不廉，都體現在每個黨員幹部的日常行為中。不要認為平日裡自己即使有些越規逾矩也都是隨大流，沒什麼大不了。要知道，小病若不治，病將入膏肓。我們照鏡子，是以史為鏡，以黨紀國法為鏡，以人民為鏡，而非以生活中某些個別現象、個別人為鏡。黨紀國法說不能做的，就算現實生活中有人做，那自己也堅決不能做;人民群眾不滿意的，就算現實生活中確實存在，那自己也一定不能加入;現實生活中看起來很難做到的，我們的前輩做到了，那就應該以之為榜樣，努力去做。

　　真治病，就不要諱疾忌醫。現實生活中有這樣一種現象，有的人因為怕生病，就連一般的健康檢查也不敢去做。無獨有偶，有人對於自己思想上的“病”，行為上的“病”，也採取了同樣的態度。或遮遮掩掩，或避重就輕，總之意圖矇混過關。然而，問題的存在，並不因我們的迴避就自動消失，相反，挖一個坑，可能要新挖十個坑來填。不要低估黨對於作風建設的決心。此次教育實踐活動，市委進行了大量而充分的前期準備工作，併成立了20個督導組。只有以高度的政治責任感來全身心投入這次教育實踐活動，不抱任何僥倖，不留任何餘地，坦誠、公開，才能真正達到治病的目的。

　　真治病，就要堅持“懲前毖後、治病救人”的方針。找問題的目的，是為了解決問題。對有問題的幹部，要找準病症、對症下藥;對問題嚴重的，要依法查處、決不姑息。同時，還要不斷完善避免出問題和少出問題的組織機制，把制度建設貫穿活動始終。制度建設，是克服作風問題反覆性頑固性、推動作風建設常態化規範化的有效途徑;也避免對黨員幹部的教育管理失之於寬，失之於軟，沒有抓早、抓小，致使有的幹部在錯誤道路上越滑越遠。通過制度建設的成果，使作風建設由“軟”變“硬”，使貫徹黨的群眾路線真正成為成都每個黨員幹部的自覺行動，從而進一步轉變工作作風，切實把心思和精力集中到推動成都發展的各項工作上來。

　　當前，我市正處在“科學發展、領先發展”的重要機遇期，肩負著提升“首位城市”、率先實現“兩個跨越”的艱鉅使命。全市黨員幹部一定要站在推進成都各項事業發展的高度，全身心地投入黨的群眾路線教育實踐活動，把開展教育實踐活動同奮力打造西部經濟核心增長極的發展定位結合起來，同提升“首位城市”、推進“兩個跨越”的重大任務結合起來，同做好當前成都改革發展穩定各項工作結合起來，以克難奮進的精神狀態推進成都“科學發展、領先發展”。

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