反邪教警示心得體會

　　邪教，像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘-惑，一旦刺中人的心，便無平生還。下面是小編為大家整理的，供你參考!

　　篇1

　　什麼是邪教?——讓你荒了田、拋了家、棄了學去相信“神”的是邪教;宣傳“世界末日”到了，只有加入他們的組織才能得救的是邪教。有些邪教打著宗教、科學的幌子編造歪理邪說，他們打著《聖經》的旗號反《聖經》，利用“傳福音”的手法發展成員，具有極大的欺騙性;有些邪教還建立地下組織，進行非法活動。他們活動時大都偷偷摸摸，暗地裡進行，行為十分詭祕;有些邪教不擇手段騙斂錢財，他們雖然使用的騙術不同，但有一個共同目的就是斂財。

　　邪教對人類危害有多大呢?它會破壞人們的家庭，它騙取眾的錢財，它破壞生產，它殘害生命……許多人上過當，也有許多事例。比如：某市的中學有兩個學習是名列前茅的三好生，一個跟隨家人蔘與邪教活動，而另一個卻沒有，那個參與者按照邪教的規矩每日三餐必須禱告5次，結果整日神志恍惚，學習成績一落千丈直至退學。而另一個努力學習，成績不斷上升，還考上了重點中學。以上事例告訴我們，世界上根本就沒有什麼鬼神。那些為獲取不義之財而編造的鬼、神都是騙人的把戲。依靠科學、誠實勞動，才是我們獲得美好生活的保證。

　　參與邪教是在坑害老百姓，擾亂社會治安，危害國-家-安-全，已成為社會的公害。參與邪教活動是違法亂紀，國法不容的行為，必將受到法律的制裁。

　　瞭解了什麼是邪教，認識了邪教的危害，那麼如何防範和抵制邪教呢?我們只要做到以下五點就能自學防範和抵制邪教了。第一、不聽邪教、不信邪教、不傳邪教;第二、檢舉揭發邪教的活動;第三、破除迷信思想，正確對待生老病死;第四、正確對待人生坎坷，增強追求美好生活的勇氣和信心;第五、樹立科學致富、勤勞致富思想，通過自己的雙手創造美好的生活。

　　在當今科學飛速發展的新時代，越來越多的高科技開始運用於我們的學習、工作以及生活傍邊。科技，已成為我們走向高質量生活的一座橋樑，一根繩梯。

　　可是，在科學進展的途中，也有許多節外生出的客觀緣故原由，在阻礙、威脅著新時代的發展，其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產生以及發展，嚴重地影響經濟社會形態的協調以及政治社會形態發展的高度。

　　邪教，像幾滴黝黑的墨水，融入到潔淨的淨水傍邊，開始影響、汙染、攪亂水自身的穩定以及安閒。其中的水就好比社會形態，幾滴墨水的融入，就會把全般社會形態攪渾，然後在其中慢慢地發展，逐漸變到不可打疊、無法管束的地步。全般社會形態的平衡掉去協調，秩序無法維持正常，這個社會形態就會慢慢走向墮落以及毀滅。

　　這把劍中帶沉迷信，誘騙的成份。如果一個人沒有一點科學常識，不懂一點科學發展觀，只知道企求上天以及神佛的施捨，貪圖微薄的利益，那他就會很容易地被這把劍刺中心臟，在汙濁中毀滅。也有人腦筋簡單，輕信旁人的話，那他就很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉向，迷掉了方向後一直朝著錯誤的方神馳前走，不知悔改，他要把原本純淨的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。

　　我曾在報道上也看過邪教危害人類的事件：一對夫妻有個兒子剛滿週歲，他倆就去外地做服裝生意，把兒子給祖母撫養。然後，她們賺了大筆的錢，足足可以給她們建兩間三層樓的房，但她們沒有建，繼續做生意想賺到更多的錢。可是，好景不長，鬚眉迷上了fǎ lún功。他放棄工作，整天坐在房間裡，口中唸唸有詞，房間裡到處是書，可全是邪教的書。兒子七歲了，上小學了。那天，正要上學時，祖母囑咐孩子要注意安全，可鬚眉卻說不對，祖母問哪兒不對，鬚眉說：“如果兒子被車撞死了，我會哈哈捧腹。因為兒子如死了，就比我們早升-天，早點過上天堂的幸福生活。”何等荒誕乖張，何等可笑啊!厥後，老婆跟他離婚了，兒子跟老婆走了。他依然死心塌地，還想飛上天，從二樓跳下來骨折了鮮血流一地，也不去醫，勉強醫了，但還是殘廢了。啊，這是一件何等可怕的事，是邪教使無辜的人家破人亡。

　　當代人類社會形態的發展，不僅是經濟的發展，而且是社會形態的全眼前進，改革開放以來，黨中央就提出了事物文明與精神文明要彼此促進、協調發展，出格是黨的十六大提出本世紀頭20年“周全建設小康社會形態”的奮鬥目標，是推進神州現代化程序的重要步驟，是進入新世紀後的神州達到政治清明、文化繁榮、社會形態平以及平靜的根蒂根基工程。

　　篇2

　　什麼是邪教?國家法律命名的清清楚楚：邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立的組織，是一種社會的邪惡力量，他們不僅編造歪理邪說，製造思想混亂，而且構築"祕密王國"，製造恐怖事件，危害群眾生命財產安全，不僅盤剝信徒錢財，非法牟取暴利，擾亂國家經濟秩序，而且製造敵對政治勢力，伺機亂政奪權，嚴重危害國家安全。

　　邪教組織有什麼特徵呢?法律上說：

　　一、邪教有一套反科學的歪理邪說。人活在世上，不可避免會碰到一些困難、一些疑惑，有些人會感到無助、孤獨、失去方向。這時，邪教就以它的蠱惑性理論趁虛而入。它通常宣稱，只有它，才具有最"科學"的理論和觀念，只有它，擁有使一切問題迎刃而解的方法，只有它才能最終可以控制思想和肉體，可以使精神戰勝物質，獲得超能力以及最終的目標--人的完善，使得一些是非判斷力不強的人昏昏沉沉上了當。

　　二、邪教有一個無所不能的"救世主"。一般情況下，這個所謂的救世主就是邪教的教主，他們通常自封為大師、先知、教主、偶像、使者、首領等身份。雖然名稱各異，但都無所不知，無所不能，能洞曉過去、現在和未來。而且，教主擁有絕對的權威，信徒們必須不存任何雜念，對他要虔誠信仰，絕對服從。

　　三、邪教教徒必須無私奉獻。他們應該遵從教主的命令，拋棄原來所有的社會關係，如父子、夫妻、朋友以及工作等等。""就要求弟子"放下名利情，圓滿上蒼穹"。

　　四、邪教教主往往都是貪得無厭之徒。表面上看他們道貌岸然，實際上對金錢有瘋狂的佔有慾。他們網羅教徒的目的之一就是聚斂錢財。而聚財的方法也是五花八門，如街頭活動、開設課程籌集"善"款，通過誘騙或強制手段，使信徒"自動"交出全部或部分私人財產，

　　五、邪教有著強烈的政治野心和反政府、反社會的特質。

　　六、以"末世論"蠱惑人心。邪教教主大肆宣揚世界末日，頻頻發出某年某月某日為世界末日的預言，擾亂人心，造成極大恐慌。這時，邪教教主往往以救世主的面目出現，聲稱只有信教才能逃過劫難。

　　我們認識了邪教和邪教組織特徵後，我們每個人才能人人有責地反邪教，所有的邪教活動才能煙消雲散，不可能在我們的社會有任何立足，危害我們的生命財產安全和國家安全了。

　　實際上，邪教的可怕，不在於他那些聳人聽聞的邪教活動，更在於我們忽略了的精神意志的堅定信仰。邪教更多的是在和精神匱乏的人們玩心理遊戲，而我們生活中，思維意識深處那些看不見的"邪教"，就得以滋生，使我們失去更為堅實的精神依靠。

　　所以，邪教並不可怕，可怕的是我們的精神意志和精神信仰的堅定。只要我們以黨中央為核心緊緊團結在黨中央周圍，什麼樣的邪教組織都會煙消雲散無影無蹤。

　　作為一名教師，我將加強理論學習，提高科學人文素質，培養科學精神，不僅揭批邪教的反動本質，而且讓學生知道邪教的危害。要讓學生知道邪教的危害，讓學生清楚的認識到邪教組織反科學、反社會的本質和意圖，讓學生自覺拒絕邪教、反對邪教。除此之外，還要站在講正氣、講科學的高度，樹立先進知識分子的形象，樹立正確的人生觀、價值觀以及一切為了學生髮展服務的職業價值觀。

　　作為一名教師，在這個和諧的社會中，就要相信科學才是人類認識和改造世界的最高成果。尊重科學、相信科學，運用科學解決現實生活中的各種問題，社會才能進步，人類才有希望。科學是戰勝邪教的最強大的武器。

　　作為一名教師,面對未來,就要信心百倍，樹立正確的人生觀和無神論思想，讓科學來揭開邪教背後的虛偽，用知識來揭示人類的愚昧，用行動來實踐社會的文明，用科學知識行動揭批反人類、反社會、反科學的邪教本質，讓人類振奮精神,讓社會欣欣向榮,讓邪教毀於一旦。

　　篇3

　　反邪教警示教育活動的學習中，按鎮黨委. 政府開展反邪教警示教育活動精神，結合村工作實際，本次反邪教警示教育活動指導思想是以“三個代表”重要思想和黨的十七屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹縣. 鎮關於同“”等邪教組織鬥爭的方針政策和國家關於防範、懲治邪教活動的法規法律，以“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教”為主題，通過反對邪教警示教育活動，增強自我識別邪教、抵制邪教的能力，充分認識邪教、有害氣功、迷信等活動的本質及危害性。防止“”等邪教和迷信活動毒害青少年一代，進一步淨化校園，為培養“四有”新人創造良好的育人環境，並通過“小手牽大手”的形式，向廣大農村群眾輻射，以推動全社會反本階段反邪教警示教育活動教警示教育活動的深入開展。我本人對這次反邪教警示教育活動得到體會如下：

　　1、提高了思想認識， 重視反邪教警示教育教育工作，深刻認識到在農村進一步進行警示教育是與邪教組織進行的更深入的鬥爭，進一步增強了政治責任感和工作主動性。為了教育提高警惕，提高防範和抵制歪理邪說的意識，提高反邪教鬥爭的能力。我認真學習且進一步認識了“”邪教組織對國家、對社會、對人民的嚴重危害，形成了崇尚科學文明，拒絕邪教侵蝕的良好氛圍，從根本上剷除“”等邪教組織賴以生存的社會基礎和土壤。

　　2、落實工作責任，確保措施到位，為了認真貫徹落實檔案精神。廣泛深入村民，督促檢查責任工作開展，確保責任制落到實處，從根本上杜絕了“”等邪教進入大腦。

　　3、加強宣傳教育，提高防腐拒變的能力為防止“”等邪教滲透到身體之中，開展一系列深入持久的具有針對性的教育活動。進一步通過法制宣講、書寫心得體會等形式進行宣傳教育，認真組織學習，進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強對“”危害性的認識，提高防腐拒變的能力，淨化了校園，為培養“四有”新人創造良好的育人環境。

　　4、做好“大手牽小手”活動，在班上開展了“小手拉大手”活動，使警示教育輻射家庭、社會，組織村民做好宣傳教育工作，組織教育村民當好反邪教警示教育的宣傳員，讓村民不但自己要搞好教育活動，還要向家庭、親友和社會進行宣傳教育，以推動全社會特別是農村基層反邪教警示教育活動的深入開展。宣傳有力，措施貫徹落實到位，順利地完成了的教育活動。我將進一步加強思想教育，盡力克服問題和困難，把工作做得更好，為教育改革發展，為社會穩定和國家政權的穩固做出新的、更大的貢獻。