班會黑板報花邊

班會，可想而知就是由主持人帶動，同學們配合。那麼，一個好的氛圍，是一個至關重要的關鍵，如何帶動氣氛？一份精緻的板報能將同學們漂浮不定的眼神拉回跟前。下面小編為你整理了一些資料，希望對你有所幫助!

圖片1

圖片2

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相關資料1

相關資料拓展：感恩勵志教育主題班會：算親情帳

班會主題：算算親情帳 感知父母恩

活動要求：各班做好會議記錄，次日整理後上交德育處政教處。

會前準備：自由學唱《感恩的心》，學做手語操。

班會程式：

一、主持人班主任或班長宣佈開始，並進行簡短的開場啟發談話。

二、選播《母親》、《父親》等感恩歌曲，全班閉目靜聽，並浮想父母容顏。

三、現場即時抽查：

1.你的生日?

2.你父母的生日?

3.你父母的結婚紀念日?

4.你父親喜歡的食物?

5.你母親喜歡的顏色?

6.你父親高興是的動作神情?

7.你母親痛苦時的動作神情?

8.你為父母洗過腳、捶過背、看過病嗎?

四、分組進行5分鐘討論：我做到了哪些?

五、各小組派代表發言，講感恩父母的故事，或表演節目。

六、佈置感恩作業：

1.算一算從你出生至今，你母親為你為家裡洗衣刷碗的重量。

2.算一算你在校每天用於學習多少個小時，做閒事等浪費了多少個小時。

3.算一算從你出生至今，父母親為把你養大的日常花費學費、治療費、衣食住行病。

4.算一算你需要用多少年才能回報父母假定自己大學畢業後的工資收入。

七、每位同學對父母或老師說或寫一句發自內心的話，班主任隨後總結。

八、播放《感恩的心》，集體做手語操。班主任佈置家庭感恩作業。結束。

後附：“感恩父母”主題班會主持串詞備選

“感恩父母”主題班會主持串詞備選

A組中學適用--

主持1：有人說：“爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構築了溫馨港灣--家。”

主持2：爸爸媽媽對於每個人來說，都是再親切不過了，可是我們究竟對父母做了些什麼?是否理解父母?我們是否尊重父母?現在讓我們進行一個現場調查，你在與父母的交往過程中有沒有以下情況出現?如果感覺到沒有就拍一下手。

主持1：1、我經常與父母頂嘴。

主持2：2、我從來不向父母傾訴心中

心中苦惱。

主持1：3、我有時一個星期甚至更多天不理睬父母。

主持2：4、當我伸手向父母要錢時，我不考慮父母的經濟支付能力。

主持1：5、我不知道父母的生日。

主持2：6、父母苦口婆心地教育我，但我認為他們太嘮叨。

主持1：7、我很少或從不幫父母做家務事。

主持2：調查結束了，看來調查的結果並不十分樂觀，有的人從不幫父母做家務，有的人甚至連父母的生日都不知道。

主持1：一個連自己父母都不孝順的人，又怎麼可能成為關心他人，熱愛祖國，對社會有益的人呢?

主持2：所以我們學校開展了一項十分有意義的活動--孝道活動，希望更多地培養我們的愛心，讓我們瞭解父母，關心父母，成為知書達理的中學生。

主持1：主持2啊，如果別人用100萬人民幣買你健康的四肢，你答不答應?

主持2：不答應。

主持1：如果有人用1000萬人民幣換你明亮的眼睛，你答不答應?

主持2：當然不答應!

主持1：如果有人用1億人民幣換你的生命，你答不答應?

主持2：廢話，怎麼會答應!當然不答應!

主持1：是啊，我知道你肯定不願意，人的生命是寶貴的，那麼這個世界上你最該感謝的，給予你最多財富的人是你的父母，在你呱呱墜地的那一瞬，她已經一次性饋贈給你超過一億一千一百萬元的鉅額財富。

主持2：主持1啊，你可曾想過?從我們呱呱落地到今天，十幾年來，是誰最牽掛我們的冷暖?是誰最擔心我們的健康?是誰為我們的進步欣喜若狂?又是誰為我們的缺點和毛病揪心著急?

主持1：是媽媽，是爸爸。從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學步的孩童，從無憂無慮的小學生到邁向青春期的準青年，這期間，滲透著爸爸多少語重心長的教誨，飽含著媽媽多少溫柔體貼的關愛。

主持2：父母對我們是百般呵護，千般寵愛，他們給了我們的是天底下最無私的愛，最慷慨的情，最深沉的期待。

主持1：同學們，人們總說家長都望子成龍、望女成鳳。其實我想，我們的健康快樂地成長，才是普天下父母最大的心願。

主持2：古語說：“投之以李，報之以桃”父母為我們整日辛苦操勞，並肩負著生活的重擔，兩鬢早已染上綹綹白髮，兩頰早已刻上了深深皺紋。同學們，我們該如何報答父母的養育之恩呢?

主持1：開啟電腦，投影：

孝敬父母十條：

①、自己的事情自己辦，不給父母添麻煩;

②、家務勞動幫著幹，多為父母減負擔;

③、對待父母有禮貌，早晚起居要問安;

④、探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛;

⑤、衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前;

⑥、艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿;

⑦、思想學習勤彙報，懇求父母多指點;

⑧、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴;

⑨、養育之恩重如山，兒女責任勇承擔;

⑩、為人在世品行高，孝敬父母最當先。

我們就一起來讀“孝敬父母十條”全班同學一起讀

主持2：同學們讀得真是好，可我們能做到幾成呢?

主持1：我建議啊，我們全班同學現在趁熱打鐵，先給父母一個意外驚喜吧。

主持2：我們為每位同學準備一個信封、郵票和信紙，希望同學們現在就寫一封感謝父母養育之恩的信，好不好?時間為10分鐘，100字以內，課後由我們統一為大家寄出

主持1：放音樂：1.念親恩; 2.愛的奉獻時間較充裕時，可讓同學們講發生在自己身上故事

主持2：各位同學的信自己封好，寫好地址，交給生活委員，由生活委員課後統一寄出。

主持1：感謝同學們的今天支援。

主持1、2合：今天的主題班會到此結束，謝謝!

B組感恩母愛，小學、初中適用--

男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世

女主持人1：第一次睜開眼睛，看到了母親欣喜的表情

男主持人：隨著時間的推移，一天天的長大

女主持人2：我們開始認識世界，認識到愛

男主持人：母親的關懷像一把傘，為我們遮風蔽雨

女主持人1：母親的教悔像盞燈，為我們照亮前程

男主持人：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關懷

女主持人2：天涯海角，無窮無盡的是母親對兒女的摯愛

主持人合：親愛的母親，我們理解了您溫馨的愛意，今天就讓我們共唱一首母親的讚歌。

男主持人：本班《感恩母愛》主題班會現在開始!

【表演：六名同學手捧蠟燭緩緩上臺演唱《燭光裡的媽媽》播放課件】

男主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。

女主持人1：母親的愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。

男主持人：回首往事，我們才幡然醒悟母親那尋常的小事卻蘊涵著深愛。 女主持人1：不要吝嗇你與母親間最真摯的情，最純真的愛。

男主持人：帶著你和媽媽的故事走來，讓我們共同分享那份感人的情懷。

【穿插故事：兩名同學講述與母親發生的故事。配樂】

男主持人：從剛才兩位同學的故事中讓我們感受到母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。

女主持人2：這樣的故事又何止這些呢，簡直數也數不盡。母愛是偉大的，忘我的;雖然我們離開了母親的腹，離開了母親的懷，離開了母親的身，然而永遠沒有離開的，是和母親息息相關的心。

男主持人;在母親的呵護下，我們漸漸地長大了，知識充實了我們的頭腦，勇氣鼓舞著我們前行。

女主持人2：而我們的母親就會漸漸地變老。白霜染白了她的烏絲，細紋爬滿了她的額頭。但不管怎樣，白髮親孃，你的大恩大德我永世不忘。

【舞蹈：《白髮親孃》 】

女主持人1：一曲《白髮親孃》讓我們看到了若干年後我們的母親和我們自己的影子，真是讓人感慨萬千。動物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻，不求回報的。

女主持人2：生死攸關的時候，他們總是義無返顧的捨棄自我，把生的希望留給後代。

女主持人1：奉獻和犧牲是母愛這兩個字眼豐富內涵中最動情和閃光的部分。

女主持人2：正是這種博大深厚的力量，繁衍傳承了生生不息的人類社會和萬物生靈，譜寫出永恆不朽、傳誦不衰的愛的詩篇和情的樂章。接下來讓我們欣賞一個小品《送水工》

【小品：《送水工》課件打出字幕以及拍攝的圖片】

女主持人1：慈母情，是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲，是燈下為子女飛針走線的不眠之夜。

女主持人2：慈母情，是期盼兒女成長的憂鬱的眼神，是兒女遠行時的句句叮嚀。

女主持人1：慈母情，是“三春暉”，是任何“寸草心”也難以回報的恩情。 主持人合：慈母情，是人間最聖潔、最偉大、最無私、最珍貴的親情。

女主持人2：接下來我們以熱烈的掌聲歡迎媽媽們的代表某某女士為我們讀《媽媽的心聲》

【母親代表朗誦：《媽媽的心聲》】

女主持人：親愛的同學們，母親為我們付出了這麼多的愛而我們應該怎樣對待母親哪?

男主持人：為了報答母親的養育之恩，你們以後打算怎麼做?請同學們發言。 6.學生自由發言有媽媽來的對著媽媽說

男主持人小結：同學們說得都非常好，讓我們把千言萬語化成一首首詩來送給母親吧!

【穿插詩朗誦：《紙船》、《請求》 配樂】

女主持人1：有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裡，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊!

有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽，眼睛睜得大大的，手裡還緊緊地拽著一塊年糕……她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她知道媽媽再也不會醒來現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢?那是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做.於是擦乾眼淚決定用自己的語言來告訴媽媽一定會好好的活著讓媽媽放心地走……