人教版一年級語文複習計劃3篇
一年級的同學剛剛接觸語文,認字識字也有限,考試將至,需要教師好好制定複習計劃幫助孩子提高複習效率,儘量在語文考試中取得好成績。下面是由小編整理的,希望對您有用。
人教版一年級語文複習計劃篇一
複習要求
1.抓好35分鐘,強調複習課質量。
課堂是教學質量的生命線。低年級的複習課容易被煩瑣的默字所取代,讓孩子產生厭倦無聊的情緒。低年級的複習課應該緊扣字、詞、句展開,設計豐富多樣、富有童趣的形式,提高學生的積極性,提高複習課的質量。
2.把好練習關,提高複習的效率。
由於低年級學生缺乏自主複習的能力,教師常常以不同型別的大量練習讓學生操作,一來不利於學生的身心健康,二來練習多了,易造成批改的疏漏。我們精心設計練習的形式,出發點是能提高學生的綜合能力,減輕學生的抄寫負擔,而且較有針對性。根據班級複習計劃設計相應的複習內容,複習形式,力求複習課不單調,調動學生的積極性。
3.定好時間表,協調複習的進度。
6月6日~6月12日單元複習
6月13日~6月18日綜合複習,完成綜合卷
複習重點
1.要讓學生準確認讀414個生字,其中192個漢字只識不寫,掌握222個要求書寫的漢字。
2.瞭解和掌握一些常用的識字方法。
3.用學過的詞語說句通順的話。
4.熟記各個單元練習中的成語和本冊書中出現的古詩。
複習難點
1.幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2.指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞,從而達到積累語彙的目的。
人教版一年級語文複習計劃篇二
複習型別
一、漢語拼音
1.複習漢語拼音,基本上能做到準確地拼讀音節,正確書寫聲母、韻母和音節。
2.能借助漢語拼音認讀漢字。能根據拼音寫出要求學會的漢字。
二、識字寫字
1.準確認讀414個生字。
2.複習掌握一些常用的識字方法。培養獨立識字的能力及主動識字的願望。
3.複習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,複習本冊要求的反義詞、近義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。
4.掌握本冊課本上安排的常用偏旁,並能正確書寫。
5. 按筆順在田字格里書寫、默寫222個生字。做到書寫正確、規範,姿勢端正,卷面整潔。
三、詞語句子
1.熟記各個單元練習中的成語,用學過的生字組詞。
2.認識句子,能正確地抄寫或聽寫句子。
3.正確判斷句子是否完整,能將不完整的句子補充完整。
4.用學過的生字組詞;會用詞語說一句簡單的句子,初步地建立句的概念。
四、閱讀
1.朗讀、背誦指定的課文。分角色朗讀對話。
2.聯絡課文和生活實際理解常用的詞語和句子的意思。
3.認識句號、問號、感嘆號,並能根據不同句式的語氣加上相應的標點。
4.正確、流利地朗讀課文。知道課文的大意。
五、寫話
1.對寫話有興趣,寫自己想說的話,寫觀察到的事物,寫想像中的事物,寫出自己對周圍事物的認識和感想。
2.在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語和句式。
3.根據表達的需要,學習使用逗號、句號、問號和感嘆號。
4.不寫錯別字,不會寫的字可以使用拼音,做到語句通順、完整。
人教版一年級語文複習計劃篇三
本學期複習目標以《課程標準》要求為準,準確地分析一年級學生學習需要,充分利用教材,面向全體學生,因材施教,突出複習重點,採取切實有效的措施,幫助學生進行系統整理,查缺補漏、注重講練結合、側重積累、運用為主,使不同層次的學生的語文能力都得到提高,同時建立起促進學生全面發展的評價體系。
複習形式:第一輪複習以單元複習為主。第二輪複習注重知識點的綜合鞏固。
單元複習課時安排:***共18課時*** 綜合複習課時安排:***共8課時***
複習的知識點及具體要求:
一、複習目標:
1、全面複習本冊書要求會認的334個生字,要求會寫的生字138個生字,
並能用常用字組詞或者說話。
2、複習鞏固拼音,能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節,能準確地拼
讀音節,正確書寫聲母、韻母和音節。包括:23個聲母,24個韻母,16個整體
認讀音節。
3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、結合語文天地夯實基礎,推動知識的遷移溝通,針對性地對學生進行知
識梳理和擴散練習,達到舉一反三的目的。
二、複習內容:
1、漢語拼音:
1***、夯實語文基礎知識,加強拼音***聲母、韻母、整體認讀音節***的複習,看拼音寫詞語和生字組詞的訓練。
2***、能讀準聲母、韻母,掌握拼音方法,能準確拼讀音節,讀準四聲及輕聲。能按要求規範書寫聲母、韻母和音節。通過各種方式記住要求會認的字。
3***通過測試檢查複習情況,發現問題,及時補充。
2、字詞
1***、複習認讀認字表中的334個漢字, 複習掌握寫字表中的138個漢字。並能用常用字組詞或者說話。
2***、複習和掌握一些常用的識字方法,鼓勵學生在查字表中識字。
3***、複習辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,複習本冊要求的反義詞、近義詞,能用部分生字口頭或書面組詞。
4***、進一步培養獨立識字的能力及主動識字的願望。
5***、重視寫字指導,掌握漢字的基本書寫筆順,學習正確的執筆方法,做到書寫正確、規範,姿勢端正,卷面整潔,提高寫字能力。
3、朗讀***滲透在平時讀書的時候*** 本學期期末檢測具體要求如下:
1***、複習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2***、在朗讀中,體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。
3***、學會分角色朗讀,展開合理的想象,獲得初步的情感體驗,感受語言的優美。
4、閱讀
1***、熟讀課文,背誦要求背誦的篇章段落。
2***、引導學生課外閱讀,並做好登記。
3***、做好閱讀的過程性檢測。
5、口語交際
貫穿語文學習始終,培養學生語言交際願望,注重過程性評價。
6、寫話訓練
本學期的寫話具體要求如下:
1、仿寫句子。
2、看圖寫話,能仔細觀察圖畫,並能寫出和圖上意思基本相符的一句話。3、引導學生對自己熟悉的事物寫一句或幾句意思清楚的話,不會寫的字用拼音代替
3、能準確運用逗號、句號和問號。
初二語文複習計劃範文