人教版語文八年級上冊課文複習資料

　　初中的語文跟小學階段的語文無論是內容上還是難度上都不同，那麼八年級的同學想要考好語文，應該怎樣進行復習呢?下面是由小編整理的，希望對您有幫助。

　　一

　　1、新聞特點：觀點鮮明，內容真實，報道及時，語言準確、簡潔。本文：語言準確簡潔，感情色彩鮮明。

　　2、新聞的表達方式：記敘***主要***、描寫、議論***最主要***。

　　3、新聞結構五部分：標題、導語、主體、背景、結語。

　　4、毛澤東：字潤之，湖南韶山人，軍事家、政治家、思想家。

　　5、標題：迅速瞭解全文內容。

　　電頭：表明材料真實準確，報道及時，交代了通訊社的名稱、地點和時間。

　　導語：比較詳細地瞭解新聞的內容。

　　《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》

　　6、這篇新聞是按時間順序來寫的。

　　7、電頭：表明材料真實準確，報道及時，交代了通訊社的名稱、地點和時間。

　　《中原我軍解放南陽》

　　8、導語比標題多：背景、人物、時間。

　　二

　　1、小說三要素

　　①人物：描寫方法***外貌、語言、心理、動作***

　　人物形象***品質、精神、性格、心理***

　　②情節：***序幕***、開端、發展、高潮、結局、***尾聲***

　　③環境：自然環境、社會環境

　　襯托人物心理、渲染氣氛、突出人物品質、為情節作鋪墊。

　　2、蘆花蕩中體現的小說要素：

　　第一要素：老頭子的英雄性格***人物***

　　***1***愛國抗日的熱情，老當益壯的氣概***第④小節，外貌描寫;54—61小節***

　　***2***愛憎分明的強烈感情***第10、17、18、47、53、60、61小節***

　　***3***過於自信和自尊***第5小節，語言描寫;32——45小節***

　　***4***智勇雙全的英雄行為***54—61小節***

　　第三要素：環境描寫 星星

　　第①小節 水鳥 寧靜，渲染了陰森恐怖的氣氛。

　　葦子 擬人，生動形象地描寫了蘆葦的形象，表現白洋澱人民在殘酷的環境中頑強抗爭的意志。 側面描寫 表現老頭子的功勞很大。第61小節：用優美的景物烘托了老英雄打鬼子時內心的輕鬆、愉快

　　三

　　1、文體：戰地通訊;詳細描寫、真實

　　2、主題：讚美反法西斯同盟各國戰鬥的友誼，謳歌南斯拉夫人民對蘇聯紅軍的深厚感情。

　　3、感人因素

　　⑴炮火連天，環境危險——不怕生死、勇敢

　　⑵年老體弱，行動吃力——“爬”對戰士的崇敬、愛戴

　　⑶視若親人，沉痛哀悼——“跪”“畫”“吻”不分國界、情同母子

　　⑷結婚喜燭，意義特殊——對烈士的感情強烈、深沉、至高無上

　　4、細節描寫 ***反覆描寫***

　　炮火：11次

　　蠟燭：7次

　　黑圍巾：5次