一年級語文下冊第二十五課快樂的節日詞語盤點

　　一年級語文下冊第二十五課《快樂的節日》是一首優美的兒童詩，學生在反覆的朗讀中會對詩句的描寫有了更進一步的認識。小編在此整理了一年級語文下冊第二十五課《快樂的節日》詞語盤點，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　一年級語文下冊第二十五課《快樂的節日》詞語盤點

　　【祝賀】

　　⑴我們在晚餐席上祝賀哥哥考上了清華大學。

　　⑵全家人祝賀爺爺70歲壽辰。

　　【世界】

　　⑴在這個世界上還有很多受苦受難的老百姓。

　　⑵他的內心世界是多麼寬廣。

　　【更加】

　　⑴經過幾年的建設，我的家鄉變得更加美好了。

　　⑵經過一場***，我們之間的友誼更加牢固了。

　　【充滿】

　　⑴節日的教室裡充滿了師生歡樂的氣氛。

　　⑵冬天，我們在充滿陽光的花房裡賞花漫步。

　　【希望】

　　⑴我們是祖國的希望。

　　⑵父母希望我長大後成為有用的人。

　　【親愛】

　　⑴我們放聲歌唱親愛的祖國繁榮富強。

　　⑵親愛的爺爺奶奶，歡迎你們到南京來過春節。

　　【祖國】

　　⑴我熱愛自己的祖國。

　　⑵長大了，我要為祖國的建設添磚加瓦。

　　【自由】

　　我餵養的鴿子羽毛已豐滿，能飛上藍天了。

　　【豐滿】

　　⑴田野籠罩在霧濛濛的細雨之中。

　　⑵秋天到了，田野裡到處都是豐收和景象。

　　【勇敢】

　　⑴在野營的過程中，老師很重視培養我們的勇敢精神。

　　⑵壯壯有了錯誤就能勇敢地承認。

　　【理想】

　　⑴我的理想是當一名宇航員。

　　⑵小錢這次考試成績不夠理想，大家都在幫助他。

　　【時光】

　　⑴我們要愛惜時光。

　　⑵今年暑假，我在農村的外婆家度過了一段美好的時光。

　　【近義詞】

　　充滿──佈滿、充溢

　　勇敢──英勇、勇猛

　　豐滿──飽滿、豐腴

　　理想──抱負、志向

　　時光──時間、光陰

　　親愛──心愛

　　【反義詞】

　　充滿──空虛、空乏

　　勇敢──怯懦、膽怯

　　豐滿──乾瘦、乾癟

　　理想──現實、實際

　　一年級語文下冊第二十五課《快樂的節日》教學建議

　　一、識字寫字

　　1、課前預習，自我探索識字，說說自己是怎樣識記這些字的。

　　2、老師指導歸納識字方法：

　　按偏旁歸類識字：祝、祖，都是“礻”旁，與祭祀有關。

　　分解部件識字：賀***加+貝***、國***+玉***、羽***習+習***、理***王+裡***。

　　形近字比較識字：席—度。

　　積累詞語識字：希望、勇敢。

　　3、不易讀準的字：祝***翹舌音***、祖***平舌音***、幸***後鼻音***。

　　4、鞏固識字：

　　⑴指導寫字，鞏固識字。如“吹”字，既要認又要寫。可採用以下教學步驟：範寫，學生觀察;發現交流，個別指導;出示字卡，書空臨寫;聽讀默寫，自查練寫。

　　⑵讀字卡猜詞語遊戲。***學生讀生字卡想詞語，看看和字卡背面的詞語是否一樣***

　　5、指導寫字：

　　本課要寫的字有四個左右結構的字，“吹、地、快、師”四個字都應該寫得左窄右寬。“吹”字的口字旁要寫得高而小;“地”字右邊的“也”字可借鑑第十五課“她、他”的寫法;“師”字的第二筆是豎撇;“樂”字一共五筆寫成，第二筆是豎折，應該提醒學生注意。

　　教學方式：先讓學生仔細觀察，找找寫好這個字的關鍵筆畫，再看老師範寫，最後獨立描紅、臨寫。

　　二、朗讀感悟

　　1、讀讀課題，想一想：有哪些節日讓你感到快樂?

　　2、細讀前三節，感悟“紅領巾”為什麼快樂：

　　第一節：為參加有意義的活動而快樂。因為老師帶領他們來到花園裡、來到草地上。輕讀：“小鳥在前面帶路，風兒吹著我們。”

　　第二節：為聽到動聽的話語而快樂。因為花兒、小溪向他們點頭歌唱，說他們是祖國的希望。

　　第三節：為感受到生活的美好，為未來的理想而快樂。

　　3、看圖朗讀想象，感悟“紅領巾”的快樂表現在哪些方面。

　　4、自由朗讀，感受“紅領巾”的歡樂與幸福。

　　5、讀單元提示語，體驗自己生活的快樂，再有感情地朗讀課文。

　　6、引導背誦課文：

　　方式：

　　⑴老師提示關鍵詞語背誦。

　　第一節：小鳥……風兒……我們……

　　第二節：花兒……小溪……它們……

　　第三節：感謝……我們……像……等……就……

　　第四節：唱啊，跳哇……

　　⑵看圖背誦。

　　⑶隨歌曲背誦。

　　三、實踐活動

　　1、“讀讀說說”。讀一讀，繼續往下說詞語，小組開火車比賽，看看哪組說得又多又快。

　　2、跟著樂譜學唱歌曲《快樂的節日》：

　　演唱的形式：可獨唱、領唱、齊唱，也可讓學生討論處理每段的演唱形式。

　　3、學會歌曲以後，可帶領學生到野外表演唱，也讓他們親身體驗書中“紅領巾”的快樂和幸福。

　　一年級語文下冊第二十五課《快樂的節日》課文

　　小鳥在前面帶路，風兒吹著我們。我們像春天一樣，來到花園裡，來到草地上。鮮豔的紅領巾，美麗的衣裳，像朵朵花兒開放。

　　花兒向我們點頭，小溪歡快地流淌。它們向我們祝賀，為我們歌唱。它們好像在說，這個世界上，有我們就更加美麗，有我們就充滿希望。

　　感謝親愛的祖國，讓我們自由地成長。我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的理想。

　　唱啊，跳啊，敬愛的老師，親愛的夥伴，我們一起度過這快樂的時光。