小學生本人自我評價
當自己沉澱下來,窺探自己的內心,寫下自己的自我評價,這樣才可以不斷進步。但是自我評價要怎麼寫呢?下面是小編為大家帶來,相信對你會有幫助的。
篇一
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
小學幾年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足,學習不是很勤奮,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
本人能自覺遵守小學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力
學習之餘,走出校門,本人珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
篇二
三好標兵自我評價 進入小學以來,我嚴格要求自己,刻苦勤奮,團結同學、尊敬師長、孝敬父母、關愛他人,積極上進,曾多次擔任班長,能兢兢業業幹好本職工作,出色地完成老師交給的各項任務。在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發展,學習成績在班級始終名列前茅。自入學以來年年被評為校三好學生。下面從以下幾個方面介紹: 德育標兵、示範全班 在兩年的學習生活中,養成了良好的道德品質。熱愛祖國,熱愛人民,團結同學,始終不忘自己是一名少先隊員,在班集體中時時起著先鋒表率作用。
二、老師的得力助手 我是老師得力的小助手。因為有很強的組織能力和管理能力,凡是老師交給他的任務,我都會積極努力地去做,出色地完成任務,因此得到了老師的信任和同學們的普遍認可。平常見到同學違反了學校規定或有做錯的地方,能敢於上前指正。班裡同學遇到困難時我總是會給予無私的幫助,在老師眼裡,不僅僅是一個學習優異的好乾部,還是一個樂於助人的好學生。學校、班級組織的任何活動都會積極參加,都會給活動增色不少。
三、同學們的好榜樣 我不僅是老師得力的小助手,還是同學們的好榜樣。兩年來,作為班幹部,我處處以身作則,上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業。平時課前認真預習,課後認真複習的好習慣,勤奮刻苦,認真踏實,掌握了一套行之有效的、適合自己的學習方法,我學習效率高,因此學習成績始終保持名列前茅,多次獲得學校“優秀學生”、 “三好學生”等榮譽稱號。此外,我還積極參加各種比賽,取得了一系列的成績。2011,2012年在校國慶文藝匯演中以一首英文歌曲獲得一致好評。2011年參加第五屆中小學鋼筆書法作品初中組一等獎,同年參加“金太陽杯”第七屆中國少年兒童繪畫書法大賽,獲得銀獎。2012 年參加“香樟杯”作文比賽三等獎,2011,2012連續兩年獲“校三好生”,2011年獲“校優秀班幹部”.在成績面前,我從不驕傲,因為知道必須不斷努力,才能追求更高的目標。
相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中,本人將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風,兢兢業業,爭取取得更大的成績。
篇三
***一***我在本學期愛護公共環境,注重個人衛生,講文明、講禮貌,尊敬老師,熱愛班集體,團結關心同學,按時到校上課,不缺席、不遲到,認真遵守課堂紀律,上課積極發言,學習刻苦認真、上課專心聽講、按時完成各科作業。但在完成作業時還有些粗心大意,在今後的學習中我會更加努力,改正不足,爭取取得更好的成績。
我想參加學習、紀律,品德的評比。
***二***在本學期中我能尊敬各科老師,見到每位老師主動問好。愛護學校的公共財物、公共衛生,積極協助老師做一些力所能及的事。團結同學、能按時完成各項作業,在課堂上積極發言。
本學期中我想參評的是衛生之星和進步之星。
在新的學期裡,我要繼續保持好的學習習慣,努力改掉上課不專心、寫字慢不認真的環習慣。努力爭取在新學期裡做一個德、智、體美勞全面發展的好孩子。
劉老師謝謝您對我的關心和鼓勵,我會好好努力的。
***三***本學期我尊敬師長,團結同學,上課大膽發言,積極參加課外活動,本學期還參加了校管樂隊。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎。學習有長足的進步,爭取改掉上課偶爾講小話的毛病就更好了。
***四***本學期以來,能遵守小學生行為準則和學校各項規章制度。上課專心聽講,積極發言,按時完成作業。尊敬師長,團結同學,愛護公物,熱愛勞動。存在的不足之處就是不能嚴格要求自己,上課有時愛講小話,學習上粗心大意。在以後的學習中,我要發揚自己的優點,改正缺點,做一個德,智,體,美,勞全面發展的小學生。另外,我要感謝劉老師對我的關心與教導,您辛苦了。
小學生本人表現自我評價