四年級數學樂園手抄報資料圖片

　　數學能力是數學素質的主要方面和重要體現。隨著社會的進步，數學能力不斷有新的理解。呼喚數學應用意識，培養學生的數學應用能力和數學創新能力已成為廣大數學教育工作者的共識。做數學手抄報可以培養學生數學創新和應用能力。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　四年級數學樂園手抄報的資料參考

　　一、數學名言

　　1*** 天才?請你看看我的臂肘吧。——拉碼努揚

　　2*** 問題是數學的心臟。

　　3*** 我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯

　　4*** 我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德

　　5*** 我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾

　　6*** 無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——D·希爾伯特

　　7*** 新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚

　　8*** 學數學，絕不會有過份的努力。——卡拉吉奧多裡

　　9*** 學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然後知其所以然。——蘇步青

　　10*** 一個國家只有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破崙

　　二、趣味數學小故事

　　一隻蝸牛不小心掉進了一隻枯井裡，它趴在井底上哭起來，一隻癩蛤蟆過來，翁聲翁氣的對蝸牛說：“別哭了，小兄弟，哭也沒用，這井壁又高又滑，掉到這裡只能在這裡生活了。我已經在這裡生活了許多年了。”

　　蝸牛望著又老又醜的癩蛤蟆，心裡想：“井外的世界多美呀!我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底裡。”蝸牛對癩蛤蟆說：“癩大叔，我不能生活在這裡，我一定要爬出去，請問這口井有多深?”“哈哈哈……，真是笑話，這井有10米深，你小小年紀。又揹負著這麼重的殼，怎麼能爬出去呢?”

　　“我不怕苦不怕累，每天爬一段，總能爬出去!”第二天，蝸牛吃得飽飽的，開始順著井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，終於爬了5米，蝸牛特別高興，心想：“照這樣的速度，明天傍晚我就可以爬出去了。”

　　想著想著不知不覺睡著了，早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了，一看，原來是癩大叔還以睡覺，他心裡一驚：“我怎麼離井底這麼近?”

　　原來，蝸牛睡著以後，從井壁上滑下來4米，蝸牛嘆了一口氣，咬咬牙，又開始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蝸牛又滑下來4米，就這樣，爬呀爬，滑呀滑，最後堅強的蝸牛終於爬上了井臺。聰明的小朋友你能猜出來蝸牛用了多少天才爬上井臺的嗎?