人教版四年級下冊語文第六單元試卷

　　考試是對學生所學知識的一次檢測，我們要認真對待每一次考試。通過考試，我們可以更好地去掌握學習知識!下面是小編網路整理的，相信這些文字會對你有所幫助!

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　　第一部分：基礎知識與積累***55分***

　　一、看拼音，寫詞語***8分***

　　guī cháo mì shí hé xié zhào lì*** *** *** *** *** *** *** ***

　　tiān gāo dì kuò cuī mián zhuāng shì*** *** *** *** *** ***

　　二、選擇正確的讀音***4分***

　　1、由於年久失修，水管已經堵塞***sài sè***了。

　　2、唐朝有許多著名詩人寫下了不少邊塞***sāi sài***詩。

　　3、在隊長的率***shuài lǜ***領下，我們取得了比賽的勝利。

　　4、這次比賽勝利的概率***shuài lǜ***不高。

　　三、在括號裡填上合適的詞語***6分***

　　悠閒地*** *** *** ***的光芒 *** ***的神情

　　緊張地*** *** *** ***的原野 *** ***的晚霞

　　四、補充下列詩句***8分***

　　1、人閒桂花落， 。***王維***

　　2、 ，青草池塘處處蛙***趙師秀***

　　3、鵝湖山下稻粱肥， 。***王駕***

　　4、獨出前門望野田， 。***白居易***

　　五、請選擇恰當的修辭手法填進括號裡。***10分***

　　擬人 比喻 誇張 反問 排比 設問

　　1、聽了她的悲慘遭遇，我們怎能不感動呢?*** ***

　　2、天空中的星星快活地眨著眼睛。*** ***

　　3、鮮紅的串紅花，粉紅色的牽牛花，寶石藍的蝴蝶，散發著陣陣清香。*** ***

　　4、密密的塔鬆像撐開的巨傘。*** ***

　　5、人們的齊聲呼喊震得地動山搖。*** ***

　　六、認真默寫《漁歌子》，並完成填空。***7分***

　　漁歌子

　　這首詞是 代詩人 所作。詞中描寫的景物有

　　七、按要求改寫句子。***6分***

　　1、改為陳述句：這麼深厚的情誼，我們怎能忘懷呢?

　　2、改為比喻句：湖面很平靜。

　　八、請選擇正確的關聯詞語填空。***6分***

　　無論……也…… 即使……也…… 不是……而是……

　　1、飛機上裝上雷達，*** ***在漆黑的夜裡，它*** ***能安全飛行。

　　2、飛機上裝上雷達，*** ***天空多麼黑，它*** ***能安全飛行。

　　3、飛機夜間能安全飛行，*** ***因為它認識路，*** ***因為它裝有雷達。

　　第二部分：閱讀理解與運用***30分***

　　九、***一***、閱讀下面的片斷，回答問題***15分***

　　鄉下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋簷。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著的一對石獅子或是豎著兩根大旗杆，可愛多了。

　　有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋後種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過後，到那

　　裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。

　　1、這裡描寫了鄉下人家的哪些生活場景?請你用簡煉的語言概括出來。***3分***

　　2、“一派獨特的農家風光”指的是什麼?請你用“ ”在文中畫出。***2分***

　　3、文中劃線的句子運用了 的修辭手法，寫出了竹筍的特點。你也來仿照寫一個類似的句子吧!***4分***

　　4、給下面句子中的“探”字選擇正確的意思。***4分***

　　探：偵察、暗中考察 ②探測 ③探望、訪問 ④頭或上體伸出

　　1***、成群的筍從土裡探出頭來。*** ***

　　2***、媽媽要遠方的親戚家去探親。*** ***

　　3***、我國考察隊正在南極探礦。*** ***

　　4***、公安機關最近正在偵探一個重大的案件。*** ***

　　5、這個片段表達了作者 的感情。***2分***

　　***二***、認真閱讀下列短文，回答問題。***15分***

　　由於某種特殊的緣故，我非常喜歡雨花。每當看到那玲瓏小巧、清新俏麗的雨花時，甚至會痴情地把手伸向雨裡，想在天邊的“花叢”中摘一朵來仔細端詳。

　　幾天前，一個秋雨淅瀝，天色朦朧的傍晚，我在一條路面已很滑的巷子裡走著，不遠處，有一老人蹣跚而行。忽然，路旁有一個小黑影很快地靠上去，高舉著傘，挽著老人的膀子。看得出來，那孩子是踮著腳走路的。我猜想，這一定是老人的孫兒了。老人有這樣的孫子真是太幸福了!隱約地，我看見那孩子斜舉著傘，半個身子露在雨中。老人的手臂抬起來了，好像在摟著孩子的小肩膀。藉著路旁的燈光，我還看見傘上跳動、閃爍的小小雨花。

　　雨越下越大，孩子的手大概累得發酸了，傘漸漸低垂片刻，又高昂起來，後來孩子換了隻手拿傘。

　　雨起勁地下 這時 老人和孩子閃進了一幢宿舍樓 一會兒 那孩子飛跑出來 後面還跟著老人的話音 孩子 你是哪家的

　　我怔住了，難道……我顧不得抹去臉上的雨水，目送著那孩子在雨中飛跑的身影。暮色和雨簾使他的背影逐漸模糊，最後，像雨花溶在水中一樣消失了。那傘上跳躍著晶瑩的雨花，卻深深地印在我的記憶中……

　　1、給短文加一個合適的標題，寫在文前的橫線上。***1分***

　　2、文章的第二、三段是按照 的順序來寫的。主要講述了怎樣一個感人的故事呢?***3分***

　　3、讀讀文中劃線的句子，作者採用了“ ”的寫法。請談談你是怎樣理解和感受這句話的?***3分***

　　4、給第四段加上標點符號。***4分***

　　5、根據你的理解，給短文最後一自然段開頭補上“我”的心理話。“我怔住了，難道 ?”

　　你若是作者，目送著孩子離去的背影，你會對那孩子說些什麼呢?***4分***

　　***看誰寫得最豐富，最完整，最能扣住文章的中心。***

　　第三部分：習作***30分***

　　十、可愛的家鄉，是生我們養我們的地方，不知道你的家鄉有哪些可愛、美麗的景色，把它介紹給大家吧。題目自擬，要表達出自己的真實感受，字數在400字左右。