初中的文章

　　寫作是每個學生都要學習的，小學，初中，高中都一樣，下面就是小編給大家整理的，希望大家喜歡。

　　：校園

　　我們學校孕育了人才，我們的校園風情也十分迷人。

　　一走進我們學校大門，就可以看見“池水源”。“池水源”其實是個不大的小噴泉池，池邊有一面用雲母石磚砌成的牆，清潔水流從牆後緩緩地、細細地往池裡流。最醒目的是雲母牆上一個綠色字——“源”。池中有幾片寬闊的荷葉，在夏天的時候，荷葉上就會開出亭亭玉立、婀娜多姿、樸素典雅的白蓮花，偶爾幾條可愛的小魚從荷葉下躥過，生怕打破了這靜謐美好的斑讕墨畫卷。其實，“池水源”包含了兩個意思：第一意思是我們學生一定要“飲水思源”，無論怎樣，都不能忘記自己的母校，不能忘記自己的恩師，要回報對自己充滿了希望的母校和恩師;第二個意思是我們思考問題時必須思維要新、思路要廣，正如“問渠那得清如許，為有源頭活水來”這句詩說得那樣。

　　再把頭向右轉，就可以看見一條長廊，它的名字是“閱讀廊”。“閱讀廊”在夏天的時候，蔓藤植物便爬到了架子上，我們即可在這綠色陰涼的地方讀書。長廊壁上還有許多浮雕，講得都是古今中外那些愛讀書的人是怎樣勤奮的例子。在長廊邊上，還有幾塊石頭，上面分別刻著：“勤”、“樂”、“恆”、“愛”，喻意分別是“刻苦勤奮”、“樂於助人”、“持之以恆”和“博愛做人”。繼續往裡走，還有雷風亭、奧運牆、博求園等美麗的地方，令我感觸最深的是校門口的“愛”字，旁邊還附上了一句話：“沒有了愛，就沒有了教育。”

　　啊，我們母校真是有文化內涵啊!

　　：落葉贊

　　我站在樹下，看著落葉飄飄，那分明就是一曲落葉的讚歌。

　　——題記

　　又是一個綠葉枯黃的秋天，看著落葉慢慢地飄落，心中不免有一絲淒涼!

　　如煙的往事，又在耳邊迴盪，也許是這落葉勾起的，葉，春天的時候，發出一點兒的嫩芽，嬌滴滴的，異常可愛!黃金的盛夏，正是它們茂盛的時候，那是，它們是最好的庇陰場所。然而，在這個豐收的秋天時，它們的光華卻消失了，只剩下枯黃的葉子，一片片飄落，零落到地上，滿是苦祭。而樹，因為沒有了葉的襯托，秋的零落使原本茂密的大樹只剩下了一個光禿禿的樹枝，我獨自沉默了，圍繞著我的，只是死一般的沉靜!

　　長大了，煩勞也多了!再也不能做那個在院子裡整天跑的小女孩了。看著眼前的那棵大樹，好像又長高了!只不過，秋的降臨，使它一絲不掛。而葉，則在地上安靜的躺著，風一吹，就不知飄到哪去了。秋，大多數人認為是個豐收的季節，是個瓜果飄香的季節，在不少名人的名著上，秋，都是代表著幸福和快樂!如：‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花’，就是讚歎秋美。可是，誰又能想到，秋天，也是一個分離的季節，一個悲涼的季節!

　　葉，總是被人們所遺忘的，不管它們怎麼努力，人們的眼睛所能看見的只是絢麗的花朵，永遠不會留意默默為花提供養分的葉!然而，她的工作只能維持到秋天，就結束了。被風吹到泥土中，繼續在泥土中做貢獻。可他沒有一點怨言，只是把所有的苦全部藏在心中，從來不向任何人訴說。只是默默地，默默地……

　　放學回家的路上，腦子想著那該死的數學題，咦?是什麼打在了我的臉上，拿下來一看，是葉子!才發覺，周圍的樹都變成金黃色的了。空中，葉在跟著風的步伐起舞。突然想起龔自珍的‘落空不是無情物，化作春泥更護花’就是寫葉的無私奉獻的精神的!

　　秋風的起舞，落葉的枯黃，即使失敗了也沒關係，爬起來就是了，就像那滿天的落葉一樣……

　　：常回家看看

　　家，一個比我爺爺還要老的話題。而我爺爺也在去年永遠離開了我家。

　　好想家，是那種幼稚的念想吧。離開家只兩週，但還是那麼的想回去，不知道為什麼。

　　時間的屏風擋不住記憶的力量，想家。或許我真是一個戀家的孩子。一不小心聽到了熟悉的音樂，卻不能馬上想起是在哪聽過，只是心裡有一絲絲的顫動，等到努力尋找之後，才發現，只有家才有那麼記憶深刻。觸景生情，家，是那麼的讓我念心。記的在家是那麼的想來學校，總想為逃脫勞動而找個藉口，聽到那些歌，是那麼不舒服，現在看來，那是多麼的愚蠢。如果可以，我會說在家勞動多好，那歌簡直是天籟。

　　家，是一個永久的避風港。或許並不是因為戀家才想家，是在學校遇到了煩惱吧。每天都是上課，然後下課，老師不厭其煩的磨著嘴皮，我不斷的看著窗外，家，真好。

　　常回家看看，一次次唸叨著，卻總說讀書要緊。不知道是哪裡，總牽著我想家的情。