高三差生數學複習計劃怎麼寫

　　?如何你是差生就要看看以下文章了，如何你不是差生就要看看以下文章了。以下是小編分享給大家的高三差生數學複習計劃，希望可以幫到你!

　　高三差生數學複習計劃

　　1、函式和導數：這兩部分知識點屬於高中數學的核心知識點，是高三數學一輪複習中的一個重點，高三數學一輪複習關於函式部分應該重點考察這兩方面：一方面是函式的性質，包括函式的單調性、奇偶性;另一方面是有關函式的解答題，重點是二次函式、分函式及分佈問題。

　　2、平面向量和三角函式：在高三數學一輪複習時，應重點複習這部分知識的基本公式、三角函式的影象及性質和用三角函式解決有關三角形的問題。難點在於影象部分，其餘部分只要掌握基本公式，可以熟練運用，瞭解公式間的相互轉換就很容易解決問題。

　　3、數列：這一部分知識在高考數學中多以選擇填空題的形式出現，各位同學在高三數學一輪複習中，應將這部分知識的複習重點放在基本知識上，要明確掌握數列的各種公式，如通項公式、求和公式等。

　　4、空間向量和立體幾何：這一部分在高考數學中常以解答題的形式出現，在解決這類問題時需要各位同學有較強的邏輯思維能力。在高三數學一輪複習時再將基礎知識記憶的前提下，重點練習空間項量與立體幾何知識的證明和計算問題。

　　5、解析幾何：這是高中數學的難點，也是高考數學的難點。這類試題在試卷中的難度比較大，計算量也比較高。根據高考數學以往的題型來分析，這部分在進行高三數學一輪複習時重點複習這五類題型：直線和曲線的位置關係、動點問題、弦長問題、對稱問題。而且要注意的時，在進行訓練時訓練的時解題方法，而不是找到解決問題的通法，每個問題都存在不同，只有鍛鍊自己的思維能力才能有把握解決這類問題。

　　6、壓軸題：這類問題一般都是不等式的問題，一般會有兩到三個問題，數學基礎不好的同學在高三數學一輪複習時可將複習重點放在第一小問上，不需要對整個問題進行復習

　　高三差生數學複習建議

　　1.立足教材

　　***1***整合知識，構建知識網路。以課本為主，同時結合滾動複習單元卷，把各節知識點進行整理，各章知識點形成知識體系。

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　　***2***熟練掌握基本概念、基本題型和基本方法。課本是高考試題的源頭,基礎知識是能力提高的根本.高考試題年年有變,但考題就來源於課本的原題或變式題,沒有偏題、怪題,試題注重通性通法,淡化特殊技巧,複習中我們要重視教材的基礎作用和示範作用,注意挖掘課本習題的複習功能,加強知識點覆蓋的同時注意知識的綜合,以《考試說明》為根本,弄清高考知識點及其對基礎知識和基本能力的要求,重視基本方法的訓練.

　　2.夯實基礎

　　數學中的基本概念、定義、公式及數學中一些隱含的知識點，基本的解題思想和方法，是第一輪複習的重點。近些年來，我們都看到了高考的改革方向和力度，那就是以基礎知識為主，突出能力和素質的考查。因此，複習過程要嚴格按照考綱要求，重視落實“三基”***基礎知識、基本技能、基本方法***。

　　高三差生數學複習方法

　　1關於“聽話”

　　老師們都是經歷了幾次或十幾次高考授課，非常有經驗，複習的進度、複習的內容、複習的順序，都是長期教學實踐中總結出來的。高考的變化及新要求，都會在複習中滲透進去。而不聽老師的教誨，認為自有一套很好的複習方法的學生***每年都有***最後會碰的“頭破血流”的。

　　2關於“上課”

　　高考是個人行為，也是集體行為，複習中最重要的環節就是“聽講”，這就要求學生上課時緊跟老師，仔細聽講，積極思考，傾聽別人的想法，提出自己的見解，在討論中完成對知識、方法、能力的提高。如果高三任課教師發生變化，大家應該儘快適應。而不應該因為不適應這個老師的教學方法，就不喜歡這個老師，進而就不喜歡這門課程，這樣受損失的只有學生自己。

　　3關於“複習”

　　複習每天都要進行，即使今天沒有數學課，也要對知識加以複習，這就要求有一個計劃，首先對時間加以計劃，每天都要有數學的複習時間，四十分鐘***一節課***左右，週末應有兩節課的時間;其次對學科加以計劃，哪個時間段看哪個學科，要做到心中有數，計劃有了貴在堅持。

　　4關於“作業”

　　作業應該是檢驗聽講和複習效果的手段，不應看成一個負擔，作業要認真對待，把每一次作業看成一次考試，不能敷衍了事，不會做的題目可以與同學研討，但不要直接抄寫，每次作業都是一次練習的機會，不要錯過。

　　5關於“考試”

　　高三複習階段的考試是非常多的，考試是對知識、方法、能力、經驗的檢驗，每次考試都是一個積累，大家應該充分運用它。首先，考試要獨立完成，不要看別人的，否則會掩蓋你的漏洞，失去老師對你的關注，也會失去對自己的正確估價。一兩次考試成績的好壞，說明不了什麼，考好了不證明你就沒有問題，考不好也不是說你徹底不行了。考試成績不真實，最後會在高考中體現出來，吃虧的還是學生自己。其次，考試要注重基礎題的解答，要明確考試是靠做“對”會做的題得分，而不是去做不會做的題得分，取得好成績是依靠做“對”多少，而不是做“了”多少，因此大家要學會“放棄”，不要因為一兩個題目而影響整個試卷的成績。題目做不完沒有關係，往往要為整體利益***整份試卷***，而放棄區域性利益***某些題目***。

　　6關於“交流”

　　學習中的交流是非常重要的。這裡包括同學之間的交流，同學與老師之間的交流，尤其應該做好與老師之間的交流，在交流過程中，可以讓老師瞭解你的學習情況，有利於幫助你解決問題。不會的題目要注重隨時解決，不要積攢起來。這種交流不只是學習上的，高三的複習是很枯燥的，心理上的情況***靜不下心、成績不穩定、時間分配不好等等***出現，求助於老師應該是正確的選擇，而你的這些情況在以往的學生中也許都出現過，老師知道如何解決，所以平時應注重多和老師交流。

　　7關於“改錯本”

　　歷年來，改錯本在學習中起到的作用受到了學生的一致肯定。改錯本就是收集錯題的本子，也要一科準備一個，本子要準備的厚一些的，以便於多積累一些錯題。錯題本忌諱成為難題本，有些學生錯誤的理解了錯題本的含義，把自己不會做的一些難題寫在上面，這就失去了錯題本的意義。錯題本應該積累自己平時做練習和考試中“會做”而做錯了的題目，積累的目的是為了這些題目在以後考試中，特別是高考中避免出現類似錯誤。錯題本應經常翻看，對一些已經掌握了的不再錯的題目要加以刪除，考試前複習時只要看看錯題本就可以了。

　　8關於“身體”

　　高三長時間緊張的複習也會消耗大量的體力，而“體能”是需要堅持不懈的鍛鍊來積蓄的。高三學習時間緊，鍛鍊時間較少，這就要求大家充分利用好體育課、課間操這兩個時間段的鍛鍊機會。課間操在上完兩節課後，起到調節作用，使疲勞的大腦得到放鬆，以利於後面學習。高三每一節複習課的容量都很大，如果不好好利用課間操時間，會影響後面的學習。體育課更是在高三複習階段起到非常大的作用，緊張複習階段的體能基本上要靠體育課上來積蓄，更何況大家還要通過體育會考。

　　總之，高三第一輪複習大家要重視對內容的“梳理”，用積極的心態進入到高三複習。老師、家長也會全身心的配合你，但複習的主力是你自己，所以每位考生要做好一切準備，迎接這一艱鉅的挑戰，去實現自己的理想。

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