高中數學到底應該怎麼學才好

　　"高中數學如何學才能學好?"不少同學都有這樣的疑問，為了幫助同學們更好的學習數學，以下是小編分享給大家的高中數學的學習方法的資料，希望可以幫到你!

　　高中數學的學習方法

　　一、制定計劃使學習目的明確

　　時間安排合理，不慌不忙，穩打穩紮，它是推動我們主動學習和克服困難的內在動力，但計劃一定要切實可行，既有長遠打算，又有近期安排，執行過程中嚴格要求自己，磨鍊學習意志。

　　二、課前預習是上好新課、取得較好效果的基礎。

　　課前預習不僅能培養自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。預習不是走過場，要講究質量，力爭在課前把教材弄懂，理清哪些內容有疑問或看不明白,分別標識下來,形成期待老師解析的心理定勢。

　　這種需求的心理定勢必將調動我們的學習熱情和高度集中的注意力。上課時就著重聽老師所講的自己疑問和不明白的地方以及老師的解題思路，把握重點，突破難點，儘可能把問題解決在課堂上。

　　三、上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環節。

　　“學然後知不足”，課前預習過的同學上課更能專心聽課，他們知道什麼地方該詳，什麼地方可以一帶而過，該記的地方才記下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。

　　聽講課是獲取知識的最佳捷徑。老師傳授的是經過歷史驗證的真理，是老師長期學習和教學實踐的精華。因此提高課堂效率尤為重要。那麼課堂效率如何提高呢?

　　a、做好課前準備。

　　精神上的準備十分重要。保持課內精力旺盛、頭腦清醒，是學好知識的前提條件。另外,上課前也不應做過於激烈的體育運動或看小說、下棋、打牌、激烈爭論等。以免上課後還喘噓噓，或不能平靜下來。

　　b、集中注意力。

　　思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

　　c、認真觀察、積極思考。

　　不要做一個被動的資訊接受者。要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師講解積極思考。結論由學生自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。

　　d、充分理解、掌握方法。

　　e、抓住老師講課的重點。

　　有的同學在聽課時往往忽視老師講課的開頭和結尾，這是錯誤的。開頭，往往寥寥數語，但卻是全堂講課的綱。

　　只要抓住這個綱去聽課下面的內容才會眉目清楚。結尾的話也不多，但卻是對一節課精要的提練和複習提示。同時還要注意老師反覆強調的部分。

　　f、做好課堂筆記。筆記記憶法是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恆的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。

　　俗話說，好記憶不如爛筆頭。因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、心等器官協同工作可幫助學習。

　　g、注意和老師的交流

　　目光交流、提問式交流，都可以促進學習。

　　四、及時複習是高效學習的重要一環。

　　通過反覆閱讀教材，多方面查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯絡起來，進行分析比較，一邊複習一邊將複習成果整理在筆記本上，使所學的新知識由“懂”到“會”。

　　五、獨立作業是通過自己獨立思考、靈活分析問題，解決問題

　　進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的掌握過程。

　　這一過程也是對我們意志毅力的考驗，通過運用使我們對所學知識由“會”到“熱”。

　　作業的過程能提高思維能力,反映情況掌握知識,提高解題速度。但作業千萬不能COPY,那樣毫無意義。另外,作業中不明白的地方要及時弄明白,避免一錯再錯。

　　高中數學的學習技巧

　　學——理解高中數學中各知識點中的概念、解決問題的數學思想方法，理解數學的邏輯關係。這一點就是與初中學習最大的區別了。譬如，

　　再如：

　　在頭腦中沒能建立起正確的數學概念，那麼你的學習就會越加困難。數學是系統性很強、邏輯最嚴謹的學科，開始時的概念理解偏差了到後來你腦中形成的概念離正確概念就會產生很大的差距甚至於形成錯誤的概念。

　　練——練基本運算***解方程***組***、解不等式***組***，代數式變形、三角變形等等***其中有些是初中的運算技能有些是高中的運算技能。特別是初中的運算技能要鞏固提高。除了基本運算技能需要通過練習來達到“自動化”程度，練思想方法、練邏輯推理也是必須的。因此，練習必須獨立完成，練習必須有反饋——訂正。訂正是練習是否有效的關鍵一步。很多同學，練習後只關心對了還是錯了、考試得幾分，而不去糾正自己的錯誤，不去看正確的解答，同樣的錯誤一而再的重複卻不訂正，最後的結果就是他的腦袋裡裝的都是對概念的片面理解，每一次練習鞏固的是他錯誤的理解。數學成績或上或下難有進步也就成必然了。那麼訂正要怎麼做呢?訂正除了檢查運算上是否有誤，更重要的是檢查對概念的理解是否正確了，邏輯推理***充分性、必要性***是否正確了，方法是否掌握了***正確解答後你是否經常會說這個方法我也知道就是沒想到，沒想到就是沒掌握!***

　　思——思考所學知識的脈絡，每天回憶課堂上知識的發生、知識的形成到最後結論與應用，每週、每章節對所學知識進行梳理，從而領悟理解相關的知識點及其邏輯關係。練習中常常反問自己“這裡理解正確嗎?”、“這步推理充分嗎，是充分還是必要亦或是充要的?”，”這個運算能否在簡潔些，還有其他演算法嗎?”等等。說白了就是自己的作業首先要自己批改，你的批改結果和老師一致了，那麼恭喜你，你學會學習數學了。

　　高中數學的學習建議

　　1.要有濃厚學習興趣。

　　孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話非常有道理，它深刻闡釋了學習興趣對於學習作用。之所以把興趣放在首位是因為興趣十分重要。“興趣是最好老師”，興趣能排程人的更多精力在某一方面。如果把興趣調整到學習上就比別人多了許多的精力，比別人多了一份求知的慾望。這種求知慾使你不會放過每一個從你身邊劃過的知識。能做出許多別人做不出的難題，也可把自己基本功培養得十分強大。

　　2.要有頑強拼搏精神。

　　俗話說：學數學磨腦殼!要學好，靠拼搏!因高中數學學習時間緊、任務重、壓力大，因此沒有拼搏精神學不好高中數學。學好數學，三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏!

　　要做到為學好數學而拼搏就必須把數學愛在心中，為愛而拼搏的力量無窮，要愛上數學就須懂得數學的珍貴。

　　有一個美麗的傳說：…只要你懂得他珍貴呀，山高那個路遠也能獲得……

　　數學就是這樣一首歌：它能給勇敢者智慧，也能給勤奮者收穫***三年後考上理想大學***。每個人終生都將受到數學恩惠。

　　3.要有良好學習方法。

　　第一.課前要主動的預習，為高質量聽課做好準備。

　　第二.課內要緊跟老師所講的內容，主動極積思考、練習、筆記等，養成良好聽課習慣。

　　第三.課外要主動按時完成作業，培養良好作業習慣，在課外還需主動研究學習課外資料，以加深拓寬，養成良好自學習慣.

　　第四.對不懂問題要主動提出來與同學共同探討，合作交流，或向老師請教，並在解決之後再認真反思，徹底搞懂，對典型問題要收編在自己錯題集中。養成良好糾錯習慣.

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