小學六年級玩遊戲作文

　　玩遊戲可以一定程度生的豐富我們的課餘生活，下面是小編為大家精心整理的文章，希望能幫助到你們。

　　玩遊戲

　　我從小喜歡玩，而且特喜歡玩一些稀奇古怪的遊戲。

　　那時，在我家門口，有一片草地，草地中有一個深的一米多的坑。我給它取了一個滑稽的名字“樂坑”。至於為什麼叫樂坑，我以後再說。從上向下看大概有一張八仙桌那麼大吧!這個坑像是鑲嵌在綠色地毯不一塊翡翠，裡面長滿了草和苔蘚，看上去和周圍的草地的綠有明顯不同。每當秋天，樹葉開始一片一片飄落下來的時候，兒時的我便會把枯黃的落葉堆起來，再一捧一捧地抱著扔到那個坑裡去。在一次次往返中，坑快被填平了。我便跳進去，用力踩幾下，把枯葉踩得更結實點。再用剩下的枝葉將它填平。每當完工時，我總會很開心。於是用手擦掉額角上的汗，像跳沙坑一樣跳進填滿葉子的坑中，歡快地跳啊，蹦啊。玩累了，便在坑裡仰面躺下，看著藍藍的天，白白的雲，不時有幾隻鳥飛過。置身於落葉叢中，軟軟的，不時還會飄下幾片葉子，輕輕地落在身上、臉上。於是我爬起來，抖落身上的落葉，拍掉身上的塵土。繼續蹦著，跳著。落葉不停地“沙沙”地響，好像在說：“加油!”我試圖在天然的“蹦蹦床”上翻跟頭。我用力一跳，向前一衝，結果一屁股又到了坑裡，我還想再試可還沒做到。第三次、第四次，到第十幾次的時候，我對自己說：“這回非翻過去不可!”誰知這次出乎意料地成功了。我興奮地在坑裡又跳、又唱，歡樂的笑聲在天空，迴盪、迴盪……這時一陣風吹過，吹走了我頭上的汗，我的倦意。這就是樂坑名字的由來。

　　如今，那個給我帶來歡樂的樂坑已經不復存在，厚厚不落葉也找不到了。我那童年歡樂，也伴著樂坑被土填平而被時間鎖進歷史。

　　玩遊戲

　　什麼?紙張“大力士”?這是什麼東西?今天上作文課，朱老師對我們說：“今天我來玩一個遊戲，叫大力士。”一聽今天要玩遊戲，教室裡立刻變得熱鬧起來，同學們各個摩拳擦掌，躍躍欲試。但是，朱老師的葫蘆賣得到底是什麼藥呢?究竟什麼是紙張“大力士”呢?

　　老師的一番話使我們雲裡霧裡，摸不著頭腦。一波未平，一波又起，老師下面的一段話，更使我們疑惑不解。只見老師拿起兩本作文字，神祕地說：“這大力士就藏本子裡面呢!”接著，老師把兩本作文字分別翻到最後一面，一疊一疊地夾在一起，夾完後，老師又像魔法師一樣用手在本子上來回摩擦了幾下。看著老師的一系列神祕動作，教室裡的空氣似乎是凝固了，同學們目不轉睛地盯著老師的手，教室裡鴨雀無聲。緊接著，老師讓我和我的同桌雙手緊捏著作文字的一個角。我們拉了拉，作文字竟紋絲不動，於是，我使出了九牛二虎之力，但是，兩本作文字就好像是被磁鐵吸住了一樣，一動也不動。我們不甘示弱，兩個鼓著腮邦子，一個個面紅耳赤的，作文字被我們扯過來，拉過去，好像在撥河一樣。無論我們怎麼撥，怎麼拉，作文字都穩如泰山。

　　突然，我的手抖了一下，作文字竟輕而易舉地被我們拉了出來。這到底是怎麼回事呢?

　　這時，老師發話了：“還是由我來揭曉答案吧!剛才在疊本子的時候我把本子壓了壓，把空氣擠出去，增強摩擦力，所以才拉不開，只要抖抖本子，讓每頁紙之間都充滿空氣，本子就很容易分開啦!

　　我想：原來是摩擦力搞得鬼，難怪紙張會那麼”相親相愛“呢!

　　玩遊戲

　　星期四上午第三節課，黃老師帶著我們到操場上去玩丟手絹的遊戲，陽光明媚，照在地上暖洋洋的，樹葉飄來飄去，好像小舞蹈家在風中飛舞著。

　　我們到達了操場上，分成了四小組，坐在地上，圍成了一個大圓圈。黃老師給小朋友講遊戲規則：一個小朋友把手絹放在另一個小朋友的背後，大家不能告訴她，如果這個小朋友發現了，就馬上跑去抓那個放手絹的小朋友，如果抓到了，被抓到的小朋友就要表演一個節目，如是沒抓到的話，這個小朋友就要上去表演。

　　說完遊戲規則後，黃老師說：“好，現在大家開始玩吧，”首先一個小朋友拿著手絹開始跑，大家一起唱起歌來：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點快點捉住她——”，這時候那個小朋友發現了，趕緊撿起手絹，朝那個丟手絹的小朋友追去，你跑，我追，真是太好玩了。最後那個小朋友被抓住了，他就上去唱了一首小星星的歌。唱完了後，第二輪遊戲開始了，黃老師說：“大家不能說話，這樣子會很吵的。”這次輪到吳嘉宸跑了，她把手絹丟在了鄭景天的後面，鄭景天一看，就趕緊去抓吳嘉宸，吳嘉宸一下子坐在了鄭景天的位置上，鄭景天就只能上去表演了，鄭景天唱了一首金鉤鉤銀鉤鉤的歌。

　　後來，楊景能，黃子穎，周靜含，孔梓瑩等好多小朋友都玩過了，好可惜我沒玩到，不過沒關係，下次我肯定還有機會玩的，周靜含說過了下次丟在我的後面，這個遊戲真是太好玩了，大家都玩的很開心。黃老師說：“差不多了，我們可以回教室了。”黃老師就帶著我們一起回教室去了。

　　陽光照耀著大地，好像在跟我們揮手說：“再見再見，”樹葉也飛過來說：“再見，再見!”今天真是開心的一天!