小兒多動症怎麼辦

　　小兒多動症是兒童期常見的一類心理障礙，有小兒多動症要怎樣去治療呢?小編為大家收集整理了小兒多動症治療，供大家學習借鑑，希望對你有幫助!

　　小兒多動症治療

　　表現為與年齡和發育水平不相稱的注意力不集中和注意時間短暫、活動過度和衝動，常伴有學習困難、品行障礙和適應不良。國內外調查發現患病率3%～7%，男女比為4～9：1。部分患兒成年後仍有症狀，明顯影響患者學業、身心健康以及成年後的家庭生活和社交能力。如果你家寶寶患有小兒多動症，要怎麼辦呢?

　　1、對於患有小兒多動症的患兒要進行個別心理治療：利用學校特殊的課前、課後和課間休息時間，對個別學生的情緒障礙,進行心理治療。

　　2、根據病情需要，配以少量藥物。

　　3、對學生進行特殊教育：以複習一週內課程為中心，採用培養獨立思考、激發學習興趣、提高學習成績為重點，使這些智力正常的孩子在完成學業的同時，能適應學校環境及克服心理衛生問題。

　　4、對家長進行集體諮詢，或進行家庭治療：主要是指導家長，掌握兒童心理及運用兒童的學習心理，去幫助子女適應學校、提高學習成績，從而克服心理障礙。

　　5、中藥明確疾病性質，正確加以對待。父母應認識到，多動症是一種疾病，積極尋求治療，而不應採取粗暴、歧視、冷淡、責罵、懲罰等措施，這樣做不僅會加重多動症的病症，而且會加重多動症患兒的自卑、憂慮、孤僻或反抗心理。

　　5、逐步矯正多動行為。應逐步減少孩子的多動症行為，而不應訂立過高的目標，馬上要求他們變成安靜的乖孩子。過分的要求，只會導致彼此間的關係緊張。這也是多動症的護理中需注意的。

　　6、培養孩子形成良好的生活習慣，也是多動症的護理中的一點。應該讓多動症患兒，從小養成按時作息、起居的生活習慣，保證充分的睡眠時間，並從有規律的生活中，培養他們，形成一心不二用的好習慣

　　小兒多動症的原因

　　1、遺傳因素

　　目前研究表明該障礙與遺傳因素有關，遺傳度為0.75-0.91，遺傳方式可能為多基因遺傳。分子遺傳學研究表明該障礙和多巴胺受體基因的多型性有關。

　　2、輕微腦損傷

　　母孕期、圍生期及出生後各種原因所致的輕微腦損傷可能是部分患兒發生該障礙的原因。此類兒童行為較幼稚，動作笨拙，協調性差。

　　3、神經生化因素

　　經大量研究證實，多動症兒童中樞單胺類受體更新較慢;也有研究發現，維生素缺乏或某些食物新增劑或色素所致的代謝紊亂與兒童多動行為有關。

　　4、心理社會因素

　　不良的社會環境、破裂的家庭、父母性格不良、意外精神刺激等都易導致兒童注意力不集中、多動。

　　5、其他因素

　　多動症可能與鋅、鐵缺乏、血鉛增高有關。可樂、咖啡、食物新增劑可能增加兒童患該疾病的危險性。

　　通過以上的瞭解，相信家長們也都瞭解了造成小兒多動症的原因了。因此，家長們一定要做好各方面的防護措施，儘量減少寶寶患上小兒多動症的機率。

　　小兒多動症的表現

　　1、注意力不集中：與同齡兒童相比，聽課、做作業或參加活動不能持久，或做作業不專心，字跡潦草，拖拉時間，否則，就頻繁出錯;易被周圍事物所吸引，東張西望 或發呆，常常丟三落四，或特別不愛惜東西，常把衣服、書本弄得很髒很亂。粗心不注意細節;注意力經常轉移，一件事沒做完，又去做另一件事，難以聽從指揮，聽人講話時，往往似聽非聽，心不在焉。

　　2、活動過多：自幼好動，需要安靜的場合難以安靜，不能靜坐，常在座位上扭來扭去，上課小動作多，或玩東西或與前後坐位的同學來來回回地講話，別人講話時 好插嘴，搶答問題，干擾別人講話。難以遵守集體活動的秩序和紀律，如遊戲時搶著上場，迫不急待。好撩人，好與同伴發生糾紛，在家翻箱倒櫃，拆卸玩具物品等。

　　3、學習困難：常常是由於注意渙散，影響學習效果造成的，學習時好時壞，或逐漸成績下降。有時計算，理解也出現一些偏差。

　　4、行為問題：衝動任性，急躁易怒，有攻擊行為，常常不顧及後果，爬牆登高，鋌而走險;在社會環境中，常被視為不愛學習和頑皮的孩子，因而受到諷刺譏笑和歧視疏遠，使孩子的自尊心受到嚴重挫傷，於是出現孤獨、悲觀、厭世等情緒，抑或產生憤怒、敵視、反抗等逆反心理;對是非不明，對好壞分不清楚，常吸菸、酗酒、打架鬥毆、偷竊追逐異性，視社會公德，擾亂社會治安成為失足兒童，成為少年違法的潛在因素。

　　5、神經精神發育障礙：協調動作差，空間位置覺，前庭平衡等發育不良，因而精細動作完成困難，如翻手、對指、繫鞋帶、扣鈕釦不靈活，常左右難分，寫字把偏旁寫錯等。
 

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