高考成語題技巧

General 更新 2024年12月23日

  考生掌握成語誤用型別,同時注重平時積累和記憶成語的技巧,攻克高考語文成語題就能實現了。下面是小編為你整理關於的內容,希望大家喜歡!

  

  一、成語

  ★一定要看清題目要求,是“恰當的”還是“不恰當的”!!!!

  1、成語

  ★答題方法:

  ● 注意成語潛在的感情色彩。如“坐而論道”“頂禮膜拜”“生財有道”是貶義;“急公好義”是褒義

  ● 要注意成語使用範圍,搭配的物件,尤其是有些成語是不能帶賓語的,要注意,如“出奇制勝敵人”“漠不關心人民疾苦”“司空見慣這些現象”等。

  ● 注意一些近義成語的混用,如“聳人聽聞”和“駭人聽聞”、“臨危授命”和“臨危受命”等。

  ● 注意成語的使用與語境重複,如“三令五申地強調”“在心中耿耿於懷”“背地裡陽奉陰違”

  ● 越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱。如“坐地分贓”。特別陌生的成語往往是對的。

  ● 弄清所用成語的前後語境,儘可能找出句中相關聯的資訊。

  ● 特別注意兩用甚至多義成語的意義和用法,如,潔身自好,昏天黑地,不偏不倚

  【示例1】下列各句中,加點的成語使用恰當的一項是

  A.繼中大在唐家灣建分校後,清華大學科技大樓毗鄰而建,人民大學、北師大、北理工等重點高校也紛至沓來;這裡以中大珠海校區為先驅的大學城業已形成。

  B.邵經理催小劉儘快趕到揚州玉器廠進修學習,小劉嘴上應付著,背地裡卻陽奉陰違,仍每天往返於蘇州和上海之間。

  C.“年畫虎”事件使陝西省林業廳名聲掃地,關克乃至朱副廳長的誠信受到質疑,人們也開始懷疑他們以前一言九鼎的所謂誠信植保的話語了。

  D.當今社會高度重視人們之間的合作與交流,他雖然頗有才華,但性情孤僻,卓爾不群,因此不能得到公司的重用。

  【答案】A***“陽奉陰違”與“背地裡”重複;“一言九鼎”形容某人說話的起決定作用,這裡搭配不當,可用“言之鑿鑿”。D,卓爾不群:超越別人,不同一般。褒義。***

  【示例2】下列句中加點的詞語,使用恰當的一項是

  A.當今傳媒界,炒作成風、虛假成災,在追名逐利甚囂塵上的汙濁氛圍中,季羨林主動摘冠脫冕的高風亮節之舉,猶如一束亮光,石破天驚,令人耳目一新。

  B.對於違法違紀的政府機關法人,我們是否應該對他們保持足夠的寬容,並期待他們自己幡然悔悟,重新做人呢?

  C.在此之前,朝鮮始終堅持朝美雙邊會談,拒絕日、韓參加,而美國始終拒絕同朝鮮進行單獨會談,雙方僵持不下,一時箭在弦上。

  D.老張拿最近發生在鄰縣的特大交通事故來現身說法,提醒大家注意交通安全。

  【答案】B ***A,石破天驚:原形容箜篌的聲音忽而高亢,忽而低沉,出人意料,有不可名狀的奇境。後多喻文章議論新奇驚人;B幡然悔悟:形容很快就徹底悔改醒悟。使用正確。C,“箭在弦上”是說事情已經到了不得不做或者話不得不說的時候,不是形容局勢緊張,應改為“劍拔弩張”;D,用自己的遭遇和經歷為例證,對人進行講解或勸導。***

  語言表達題答題技巧

  1.語病修改。從語病、簡明、連貫、得體角度考慮。首先判斷要準確,動小手術***增、刪、調、換***,不改變原意,答案表述要規_範,注意審題,不要把正確的改為錯誤的。

  2.仿寫。明確評分要點,要求嚴格按下列要點進行仿寫。①內容合理***上下文意銜接、情調一致等***;②句式仿寫***句式結構一致、運用手法一致等***;③修辭上,注意比喻和排比手法;④符合題目要求,尤其特殊要求;⑤語句通順***否則扣分***。

  3.擴充套件。①答案必須體現題目的明示要求和暗示要求***明示要求有的在題幹上,有的在語言材料中***,如2000年“歌聲”一題,明示要求:以“歌聲”為重點,“不少於30字”;暗示要求:要體現二者的差別,要以描寫為主,構思新,文筆好。②答案表述要通順,不漏字,不重字,不出現語病,書寫認真。

  4.壓縮語段。①理解和歸納是壓縮的前提和基礎;②注意審清題乾的要求和限制。高考往往強調有側重的壓縮;③合乎題幹要求,要點全面,答案通順,高中英語。

  5變換***選用***句式。①明確變換的原則;不得改變原意。②注意把握原句的句間關係。③語句要通順。

  6.得體、連貫題。要根據要求來作答。

  高考語言表達題答題技巧

  1.讀懂讀清題幹,是做題的根本。題幹一定要讀兩遍,命題人說,題幹上的話沒一個字是多餘的。讀清讀懂了題幹,題目也就成功了70%。

  2.按題乾的提示要求做題。題幹既是要求,同時也是提示,是暗示。所以按照提示要求做題會事半功倍。

  3.語言表達題每年會出現一些新題型。每位考生心理要有所準備,但其測試的方式方法可能有些與平時的不同,而能力要求卻是每位考生早就心中有數的。

  4.識圖識表題,可以在平時訓練一下。準備這一部分的測試,其考查的形式一定要多一些,全一些。有備無患。

  高考標點符號題技巧

  竅門一:圖示法解決句末標點在引號內外的問題

  例⑴ “冰凍三尺,非一日之寒。”做好一件事往往需要一個長期的積累過程,寫作更是“路漫漫其修遠兮。”

  用圖示法表示為“--------------。”①------------,-----------“-------------。”②

  ①句引號內獨立成句,故句號應在引號裡;②句,如果認可引號內的句號,那麼全句就沒有了句末標點,不倫不類,所以,句號應在引號外。

  竅門二:層次分析法確定頓號、逗號、分號

  例⑵ 美國的紐約、洛山磯、①日本的東京、②法國的巴黎、③英國的倫敦、④中國的北京、上海,都是世界上著名的大城市,都有申辦奧運會的實力。

  例⑶ 季羨林先生的飲食十分簡單:早餐一杯牛奶、一塊麵包、一把炒花生米;①午餐和晚餐則多以素菜為主。

  在例⑵我們可以看出各國家之間應是並列關係,屬於並列片語作主語的現象,可是有的片語內部又有小並列,如美國、中國,如果一味用逗號,則層次不明,這樣就必須把①②③④處的頓號改為逗號,這樣就清晰多了。

  例⑶中的①處用了分號,可是,全句連一個逗號都沒有,怎麼會有分號的出現呢?一定是用錯了,分號屬於越權了呀,所以要將此處的分號改為逗號。

  竅門三:成分分析法確定逗號、頓號

  例⑷ 臺灣與大陸,同根同源、同文同種,為了民族的利益,兩岸應儘快攜起手來。

  本句中的“同根同源、同文同種”在句中做謂語,所以,它們之間不能用頓號,應用逗號。

  例⑸ 黨的十六大報告指出,我們要在新世紀頭20年走出一條科技含量高,經濟效益好,資源消耗低,環境汙染少,人力資源優勢得到充分發揮的新型工業化路子。

  “科技含量高,經濟效益好,資源消耗低,環境汙染少,人力資源優勢得到充分發揮”,在句中做定語,它們之間必須用頓號,用逗號則割裂了他們與中心詞的限制關係了。

  例⑹ 老李的包子做得好,餡大、皮薄、味香。

  “餡大、皮薄、味香”在句中做補語,做補語的並列片語之間應該用逗號。

  竅門四:語意分析法確定標點

  例⑺ 他在“鐵道游擊隊”裡擔任隊長職務。

  例⑻ 他在《鐵道游擊隊》裡扮演隊長角色。

  同樣一個詞,但在例⑺中必須用引號,例⑻則用書名號。主要原因是語境不同。

  竅門五:擬用答語判斷逗號、問號

  例⑼ 你是懦弱地等待?①還是勇敢的應對呢?

  例⑽ 茫茫宇宙到底有沒有外星人,②生命能不能合成,③人果真由命運主宰?這一切都引起人們深深地思考。***2004年浙江卷***

  在給例⑼的擬答語時,我們只要選擇其一,或等待,或應對,就可以了。在給例⑽擬答時,則不能這樣簡單,每一句都得回答。

  這也就告訴我們例⑼是選擇問句,是一句話,中間不能用問號的的,應把①處改為逗號。例⑽又是多重問句,各自獨立,所以②③處的逗號應改為問號。

  竅門六:主動劃句號,品評冒號的用法

  例⑾ 魯迅認為,中國的只有兩個時代:①“想做奴隸而不得的時代”和“暫時做穩了奴隸的時代”,②“這一種迴圈,也就是‘先儒’之所謂‘一治一亂’”。

  從“兩個時代”看,句號應加在②處,既然②處用了逗號,說明與後面還是有密切關係的,而後面的內容又不是“啟示”的內容,所以說,①處的冒號屬於用錯情況。



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