大學課程學習心得體會總結範文

　　通過大學課程學習，認真學習和借鑑外地寶貴經驗，以市場為導向，以產業化發展思路，用工業的理念發展農業，推動現代農業加速發展，在此分享心得體會總結範文。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　這些日子，我們參加了20xx年東莞市專業技術人員繼續教育公需課培訓，通過看專家學者的上課課件，通過與其他教師同行學習、討論，使我拓寬了學習的視野，更新了教育的觀念，收穫良多。下面談談我對本次培訓學習的心得體會：

　　一、加強自身師德修養，展現教師人格魅力

　　教師素有"塑造人類靈魂的工程師"之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。那麼，如何提高自身的師德修養呢?我認為應該從以下幾個方面做起：

　　1、熱愛祖國，愛崗敬業

　　熱愛祖國，獻身教育事業，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關係的準則，是教師職業道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下，在教育大發展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關係，不計較個人得失，發揚"紅燭"精神，甘做"人梯"，安於"粉筆生涯"，以"捧著一顆心來，不帶半根草去"的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業，"身在曹營心在漢"，必定不能把工作做好。

　　2、熱愛學生，誨人不倦

　　熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統美德，是衡量教師道德水平高低的主要標誌。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。瞭解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面瞭解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。 熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民-主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生採用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的讚美之辭;當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話氾濫。多一點微笑，多一點讚美，多一點信任，你會得到的回報。

　　3、以身作則，為人師表在日常教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重於言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。

　　誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模範行為，影響教育學生。

　　二、用學習引領自身專業成長

　　隨著資訊科技的迅速發展，人類正在進入資訊社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善於從教育實踐中汲取能量和資源;善於在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善於和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。

　　教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養適應新環境的能力，才會使自己重視終身受益。

　　教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現代的教育需要。

　　首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育並舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。其次要加強專業知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我作為一名教師，又奮鬥在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新換代讓我們的學生接觸了的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎麼可以，怎麼能勝任的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不瞭解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐!一個優秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發展。

　　隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰，因此，在今後的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才幹，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧於教師這一職業，也為了實現自己心中的理想信念，今後的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。

　　篇2

　　20xx年4月11日至4月16日，我有幸參加了浙江大學-水富縣現代農業專題培訓班。在為期6天的培訓學習中，雖然課程不多，但是針對性強，通過老師精彩的課堂講解和實地考察，使我內心為之一振，獲益匪淺、感觸頗深，進一步開闊了視野，拓展了思路，並認識到自身差距，更加堅定了加快雲富農業產業發展的信心和決心。

　　一、浙江之行開闊了視野拓展了思路

　　在浙江，農業產業化已經改變了傳統農業的發展，實現了農業的科學化、集約化、市場化和產業化，有效促進了農業的優質、高產、高效和可持續發展，有力帶動了當地群眾的致富。認真回顧，“新”、“優”、“特”三個字是浙江農業產業發展留給我的深刻印象。

　　***一***呈現一個“新”字。一是思想觀念新。浙江人有很強的致富慾望和創業精神，他們不安於現狀，不墨守成規。為了追求更富裕的生活，人們十分勤勞，善於學習，甘於吃苦，敢試敢為，敢闖敢幹，敢為人先。二是培訓知識全面豐富，教授思想新。學習期間，一方面聆聽了知名教授的授課，課堂上授課老師淵博的知識、全新的觀念、精湛的學術、風趣幽默的授課方式深深吸引我們。另一方面，組織我們實地考察當地休閒觀光農業、吉安白茶基地、桐廬美麗鄉村建設和專業合作社等，讓我們大開眼界，並深刻認識到自身的差距。

　　***二***呈現一個“優”字。江浙一帶，農業產業化發展呈規模化，形成優勢產業。他們根據自身區域特點和農業產業優勢，重點發展水產、竹木、蔬菜、茶葉和花卉苗木等優勢產業，積極發展生態農業、設施農業、休閒觀光農業、創意農業，推動傳統農業向現代農業轉型升級。同時還以美麗鄉村建設為抓手，著力把新農村打造成為宜居、宜業、宜遊、宜樂的休閒度假村或風情小鎮，進而帶動當地旅遊業的繁榮發展。

　　***三***呈現一個“特”字。江浙一帶，農業產業化發展注重特色和規模化經營。他們培育水果、蠶桑、中藥材、茶業等特色產業，通過美麗鄉村建設等各種扶持政策，使新農村建設發生了翻天覆地的變化：農業變強了、農民變富了、農村變美了、城鄉更加和諧了。

　　二、以他山之石鋪築雲富農業產業化發展之路

　　此次浙江之行，收穫頗多。我深深的感受到，現代農業不再是孤立的“農業生產”，而是農業的全套，一個地方經濟要發展，必須進一步解放思想，轉變觀念，認真學習和借鑑外地寶貴經驗，以市場為導向，以產業化發展思路，用工業的理念發展農業，推動現代農業加速發展。

　　***一***發展現代農業，必須培育特色優勢產業。特色是農業產業的核心競爭力。在今後的工作中，要著力推進雲富農業產業化發展的調優升級，逐步實現 “一村一品”農業優勢特色產業的戰略化發展目標。要進一步突出“雲富肉兔、金江河魚、生態肉牛、新壽桂圓”農業產業四大特色品牌，加快推進水綏二級公路沿線1000畝水果產業示範帶、高灘文星、羅巖、新壽大坪特色果蔬產業示範片打造，重點抓好邵女坪現代農業示範園***福疊漁業莊園***、大興號養兔場、羅巖特色水果採摘體驗園、文星藍莓科技示範園、新壽紅心獼猴桃科技示範園、邵女坪桂圓產業移民科技示範園、大峽谷現代農業科技示範園等重點專案建設。要堅持走特色生態觀光旅遊農業發展道路，結合西部大峽谷旅遊資源深度開發和向家壩水電站庫區高峽平湖風光旅遊開發，不斷挖掘農業內部潛力，加快發展獨具特色的鄉村旅遊、生態觀光旅遊，不斷增加群眾收入，增強地方經濟實力。

　　***二***發展現代農業，必須更加註重農業產業規模化發展。連片種植、規模化種植是現代農業產業發展的必要條件。在下步的產業發展中，我們要有種一片、成一片的決心，要立說立行、說幹就幹、要幹就幹到底，切忌半途而廢。對確定下來的產業，要按照“一個規劃、一筆資金、一項政策、一班人馬、一名聯絡領導、一套考核制度”的“六個一”標準，明確發展措施，集中資金重點扶持，確保儘快做大做強。要圍繞鄉村旅遊產業發展這個中心，把雲富現在的農家樂、特色產業發展基地、種植示範園等有機結合起來，使有限資源發揮出最大效益，給當地群眾帶來更多就業機會。

　　***三***發展現代農業，必須大力發展專業合作經濟組織。土地家庭承包制雖然調動了農戶的積極性，但農產品賣難和價格大起大落、抵禦風險能力低的問題長期得不到解決。因此，提高農業的組織化程度，發展和完善農戶的統一經營，組建專業合作社，由掌握技術和營銷渠道的專業大戶牽頭組織，為農戶提供農產品加工、儲藏、運輸、銷售和技術培訓、灌溉、施肥等服務勢在必行。目前，雲富雖然成立了幾個農業專業合作社，但作用發揮仍不太明顯，沒有起到很好的引領帶動作用。對此，我們要不斷學習借鑑外地先進經驗，加強合作社自身建設，積極爭取專案和資金支援，結合發展紅色股份等有利契機，切實幫助解決實際困難和問題，並不斷強化對合作社工作執行的指導和督促，努力發揮其帶領群眾致富的龍頭作用。當前，重點要抓好邵女坪水產養殖專業合作社、邵女坪桂圓產業專業合作社的組建和作用發揮工作。

　　***四***發展現代農業，必須進一步提高農民素質。近幾年，雲富組織開展了一系列農民素質提升培訓和技術指導，農民素質有所提高，但整體水平仍然較低，特別是隨著農村青壯年勞力外出務工，農村勞動力結構急劇變化，農業勞動者素質呈結構性下降趨勢，在這種情況下發展現代農業，提高農民科學綜合素質顯得尤為緊迫。因此，農技部門更要加強農業科技培訓，大力培育職業農民，村幹部也要積極參與培訓，帶領群眾探索現代農業產業發展新方法，從根本上改變農業科技落後狀況，並引導外出務工青壯年留鄉創業，吸引外來的能人志士積極參與到雲富的農業產業發展中來。

　　***五***發展現代農業，雲富必須更加註重農產品質量建設。近年來，全社會對食品安全問題越來越重視，對安全優質農產品的願望更加迫切。為切實提升農產品質量安全，必須結合自身農產品產業化發展需要，大力推進農業標準化示範區建設，引導農產品農產品標準化生產。要繼續加大環境汙染治理力度，為安全農產品生產提供優良的生態環境。要大力開發和推廣農產品安全生產技術，做好農產品流通環節的質量管理。要積極培植龍頭企業，推動大戶經營業，努力將農民改造成為農業龍頭企業的“產業工人”，把一家一戶分散的小生產納入嚴格的工業化生產的標準體系中來。

　　篇3

　　轉眼間我已經進入了大三，在二年多的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結，在任何一個學校，平庸的大學生是相似的，不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足於平庸，應該以更好的方式開始新一天，而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學習專業知識，拓展自己的知識面，培養自己的能力，那麼，我在這裡談一談關於我在大學裡的學習經驗和心得體會。

　　大學的課程比起高中來說相較於輕鬆，大學裡的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內容，還要利用課餘時間閱讀其他相關的書，查詢資料，在提高自己專業知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學習是幼兒學路由老師領著，那麼大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成為了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因為畢竟，在場上剷球，搶斷，過人，射門的都是你自己。

　　至於學習方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合於自己的學習方法，就像現在考研一樣，選擇適合於自己的輔導書才是最好的輔導書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應該屬於那種兢兢業業型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業。關於學習，我覺得興趣與目是最重要的，比如數學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關資料，而對於其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節奏，取得更好的聽課效果;認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助於集中注意聽課，並且在期末備考的時候，可以有所側重，減少盲目性;定期複習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重複性工作，掌握好複習的間隔;還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助於拓寬思路。

　　關於各科的課程學習我在這裡談一下數學、英語和計算機的學習。數學學習，數學是一門比較重視基礎的學科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩紮穩打，這樣才能以不變應萬變。英語學習，我英語基礎不是太好，但現在考研必須重新學習，英語是大學中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎打好，打牢，打實，這絕對馬虎不得。因為大學要求過英語四級，還關係到能否得到學位證以及就業等諸多事情。現在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機會面試的，所以英語學習至關重要，英語的學習在平時，主要是知識的積累過程。計算機學習，由於我一直對計算機很感興趣，所以對於學習計算機就感覺要輕鬆一些，學院計算機課程學習的語言主要是VF，學校要求計算機必須過級，我在大一下學期學完VF課程後，大二上學期就過了計算機二級，總之，計算機作為就業時的一塊強有力的敲門磚，計算機必須學好，還有學精，平時上課要注意聽講，課後要勤上機練習，熟悉所學語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。

　　關於大學上課還有就是如何表現自己，比如說老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內向的學生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機會來鍛鍊自己，比如說大學裡面不少課程老師都會要求學生組成小組，然後做一個大作業，並且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會作為組長製作精美的幻燈片並上臺演講，並做到切合題意，詳略得當，重點突出，這樣就會給老師合同學留下一個深刻的印象了。

　　考試是學校生活裡必要的一部分，要以端正的態度來面對。但是尤其重要的一點是，並不是考試才是證明我們在進步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。無論什麼考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最後的整理複習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學的要考的知識點再重新在腦子裡一點一點的過一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關鍵的一個環節，相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學習成果。

　　還有一個我覺得很重要的就是學習計劃，不管做什麼事都應該有一個計劃，大到自己的學習生涯規劃，小到自己的一天什麼時刻該做什麼，這樣你才能做到有的放矢。學習計劃可以寫在紙上也可以記在心裡，我經常會把自己的計劃寫出來貼在寢室裡牆壁上，比如說要考試，我經常會把哪一天覆習什麼書和規定什麼時間完成寫在紙上，然後根據計劃完成任務，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一週或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收穫富足，即時的消化學習內容，有規律有計劃地安排預習和複習，平常多積累，學得輕鬆而愉快。

　　大學裡要充分利用各種資源，比如說圖書館、學術論壇、網路資源等，這裡我著重談一下利用網路資源，網路這種全新的學習形式具有開放性、互動性、網路性、虛擬性的特點，為我們的自主學習，教師的教學提供了許多便利條件。目前，網際網路上學習資源中，管理方面的資源極為豐富;收費、互助、免費應有盡有;形式與內容多種多樣。比如說我在考取網路工程師、報關員、物流師、會計從業等證書時絕大部分資料是來自網路，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進考場都離不開網路資源帶來自己的豐富資訊和資料，使自己在各種考試中能輕易適應。當然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當的選擇，會浪費精力，浪費時間，我們要選擇適合自己的資源進行學習，這樣才能做到事半功倍。

　　總之，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態，要充滿信心，要憑藉自己的頭腦和雙手，做好自己的學習計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮鬥，相信自己，成功將屬於你!

　　人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不至於因為虛度年華而痛悔，也不至於因為過去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業--為人類的解放而鬥爭。” --奧斯特洛夫斯基應屆-，致力於提高畢業生就業率。